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坚定不移推动中国特色社会组织高质量发展******

　　作者 ：孙录宝（山东省创新管理研究院)

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调 ，“高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家 的首要任务”。社会组织是国家治理体系和治理能力现代化 的有机组成部分 ，大力推进社会组织的高质量发展，对于全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义 。必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，走中国特色社会组织发展之路。

　　全面加强党对社会组织的领导。要加强党对社会组织 的全面领导 ，尤其 是要加强党 的组织覆盖和工作覆盖，推动社会组织党建工作水平全面提升 。一方面 ，探索党组织负责人参与决策制度机制 ，推进社会组织、党组织负责人双向进入、交叉任职 ，促使社会组织党建从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。另一方面，加强新社会组织党的建设，找到党建工作与行业协会 、学会、商会 、新社会组织等发展之间 的结合点、生长点与发展点。同时，探索应用智慧党建学习工作平台，开创党建工作新模式 ，推动社会组织党建工作高质量发展 。

　　必须推动社会组织的规范发展。改革开放以来 ，我国社会组织有了很大发展，但也还存在规模偏小 ，发展不够规范等突出问题 。要科学监管 、分类指导 ，引导社会组织将发展重心转移到内涵建设 、凝练特色和提高质量上来 。加强针对性指导 ，强化政策协同和实施效果评估，对相关政策 的落实和改革效果进行密切跟踪、动态监测、定期诊断 。实现规范管理与精准扶持并举 ，明确奖励细则 。

　　必须发挥社会组织的协商作用。党的二十大报告强调了社会组织协商。社会组织协商 是社会主义协商民主的重要组成部分 。探索社会组织协商路径 ，首先要强化顶层制度设计，指导地方社会组织协商工作开展 ，保障社会组织协商的合法性与规范性。其次 ，完善体制机制 ，拓展社会组织协商 的参与渠道 ，借助人大 、政协 、群团组织等搭建社会组织参与协商 的中介平台 ，在政府决策 、审批、政策实施前的各环节以及不同议题领域邀请社会组织代表参与 。第三，完善社会组织内部治理 ，提高人才队伍专业化水平和综合素质，提升其协商 的专业性和有效性 。

　　必须坚持社会组织 的公益属性 。社会组织与企业 的根本区别在于其公益属性 ，不以盈利为目 的，而是弥补市场失灵 ，协助政府做好公益类事务。要坚持扶贫济困、扶老助残 、应急救援、志愿服务、心理慰籍 、矛盾调处 、环境保护 、托育扶幼、创业就业、枢纽支持等领域社会组织的公益属性 ，规范与扶持并举，不断满足人民需要。健全发展社会组织公益诉讼 ，建立公益诉讼专项基金 ，激发社会组织参与公益诉讼 的积极性。加强各类型社会组织之间 ，以及社会组织与司法部门、地方政府 、高等院校科研院所等机构 的联动 ，探索开展公益诉讼试点。

　　必须聚力发展公益慈善事业 。党 的二十大报告提出，引导、支持有意愿有能力的企业 、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中 ，公益慈善力量发挥着不可替代 的重要作用 。要推动社会组织积极参与公益慈善事业，在社会捐赠、志愿服务 、智力服务、产业帮扶等方面 ，打造和推出多样化、定制化 、专业化、系统化、科学化 、智能化等服务模式。应深化社会组织参与慈善事业的进程 ，因地制宜大力培育社区慈善社会组织 ，加强政府相关管理部门协作力度 ，搭建信息平台 ，为社会组织参与慈善事业提供多元化支持。

　　重视社会组织 的社会治理效能 。党的二十大报告明确提出要“加快推进市域社会治理现代化，提高市域社会治理能力” 。要重视发挥社会组织在市域社会治理中 的作用，畅通参与渠道，明确社会组织参与社会治理 的方式 、参与范围 、奖惩办法等 ，提高社会治理参与效能。要大力培育社会组织品牌，完善社会组织信息披露制度 ，构建社会组织信誉评价体系，提高社会组织公信力 ，实现民众对社会组织由信赖到依赖 的转变。

北部战区空军某部创新形式抓好群众性自我教育******

　　北部战区空军某部抓好群众性自我教育——

　　官兵任主角 激发“源动力”

　　■申建华 解放军报特约记者 王学峰

　　“我从小在新疆长大 ，亲眼见证了新时代十年家乡的巨大变化 ，对‘江山就是人民 ，人民就 是江山’这句话深有体会 。作为部队 的新鲜血液 ，我们一定要立足岗位加强训练 ，争取早日成才建功……”初冬时节，北部战区空军航空兵某部“大学生士兵宣讲团”成员李梦雅登上讲台 ，结合自身经历分享学习党的二十大精神心得体会 ，引起热烈反响 。据介绍 ，这 是该部强化群众性自我教育 ，推动学习宣传贯彻党 的二十大精神 的一个缩影 。

　　“广大官兵是部队主体，要充分调动蕴藏在群众中的智慧力量 ，实现人人教育 、教育人人 。”该部领导介绍，他们按照“上级+下级”联学、“编内+编外”联教、“线上+线下”联动 的模式 ，通过让“主体”担主角 的方式，最大限度发挥官兵 的主观能动性。利用强军网、板报橱窗、宣传栏等载体 ，营造浓厚的学习氛围 ；组建“大学生士兵宣讲团” ，举办“我眼中 的非凡十年”群众性演讲 ，开展“兵演兵 、兵唱兵”文艺创演活动 ，用兵言兵语阐释党的二十大精神 ；灵活组织对话交流课、仪式教育课、史馆沉浸课，采用“引评 、述评、互评 、点评” 的方法，搞好学习讨论 ，激发教育“源动力”。

　　“党的二十大报告提出，全面加强练兵备战 ，提高人民军队打赢能力。我们只有把自身本领和武器装备练强练精，不断提高战斗力水平，才能制胜未来战场。”在该部开展的“兵眼看大会 ，变化我来谈”群众性大讨论中 ，某团干部韩延军的一番话说出了大家的心声。去年，他带领的团队在全国性装备维修职业技能大赛中取得优异成绩 。

　　学习教育有实效，战备训练士气高 。连日来，该部担负 的某重大任务紧前推进 ，官兵们发扬连续作战 的作风 ，对一个个新质战斗力建设难题发起攻关，呈现出不怕苦累 、奋勇争先的喜人景象。

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）