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推动户外运动产业高质量发展******
推动户外运动产业高质量发展(市场漫步)
以深化户外运动产业供给侧结构性改革为主线，以改革创新为动力 ，持续激发户外运动市场活力，释放消费潜力
中央经济工作会议提出：“要把恢复和扩大消费摆在优先位置 。增强消费能力，改善消费条件 ，创新消费场景。”近年来 ，随着全民健身与全民健康深度融合 ，户外运动逐渐成为人民群众喜闻乐见的运动方式。回归自然、亲近自然 ，人们更愿意在自然环境中进行体育锻炼 ，户外运动市场面临广阔发展空间 。
前不久 ，国家体育总局 、国家发展改革委等多部门共同印发《户外运动产业发展规划(2022—2025年)》，明确提出建立跨部门协调机制，科学统筹、协调联动 ，共同推动户外运动产业发展 。
在课程建设中回答好“时代之问”****** 党的二十大报告指出，教育是国之大计 、党之大计 。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 是教育的根本问题。作为经济学教育科研一线的一名共产党员 ，我深感肩上的时代使命与责任。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人 的根本任务 ，培养具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人。我所在 的经济学院 是上海市首批课程思政领航学院 ，作为领航学院负责人 ，我组织实施了学院的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。 针对经济学课程的特点，我们探索形成以课程思政案例为基础的可量化评估 、可复制的高质量课程思政建设模式。我负责的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程。党 的二十大召开后，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学 的课程思政案例 。通过案例教学方式开展课程思政教育，不仅让学生以“盐溶于水” 的方式受到社会主义核心价值观教育，也推动了专业课程 的教学方法改革 。在课程思政建设与实施中，广大教师也接受了一次价值观的强化 ，实现了高校人才培养价值引领、师德师风建设与教学方法改革协同并进 。 党 的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展的成功经验 ，并提出了许多具有开拓性 的论断和判断，强调“科技是第一生产力 、人才 是第一资源 、创新是第一推动力” 。高校肩负着培养高质量创新人才 的重任 ，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革 ，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮，极大提升了人才培养质量 ，我院 的改革成果获得国家教学成果奖 。同时 ，针对当前数字经济人才稀缺 的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材 ，全校协调筹划成立数字经济系 ，以培养国家急需的数字经济人才，并创新培养模式，融实践于学生培养过程，在解决重大问题 的实践锻炼中培养学生 ，以达到知晓中国、报效祖国 的目 的。 中国当前正面临重大挑战和历史机遇 ，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为了系统探索中国式现代化理论，加快构建中国自主知识体系 ，学校以我院教师团队为核心，组建成立了“中国经济思想发展研究院”，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新，探索构建中国经济学自主知识体系 ，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的中心任务，推进知识创新、理论创新、方法创新，思考并回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问 。 （光明日报记者颜维琦、任鹏采访整理） 《光明日报》（ 2023年01月12日 05版） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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