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扎根西部大地建设中国特色世界一流大学******

　　作者 ：马小洁（兰州大学党委书记）

　　党 的二十大吹响了全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴 的奋进号角 ，进一步激发了高校自觉肩负起以高等教育高质量发展服务区域高质量发展 的使命担当。兰州大学将始终以强烈的政治责任感和历史使命感 ，学深悟透做实党的二十大精神 ，更加解放思想、更加主动进取 、更加团结奋斗，在西北办好一流大学 ，不断释放支撑服务中国式现代化的新动能新活力。

　　增强历史主动 ，引领事业发展形成新格局。扎根西部 、服务国家、引领发展， 是兰州大学作为中国高等教育战略布局重要组成部分所应承担 的最朴实 的社会责任和最主要 的历史任务 。百十年来 ，兰州大学自强不息 、独树一帜 ，已成为我国特别 是西部地区高水平创新人才培养、基础科学研究和高新技术研发 、高层次决策咨询的重要基地 ，成为国家和区域创新发展体系 的重要组成部分。兰州大学将深入贯彻落实党 的二十大精神，进一步坚定历史自信、增强历史主动 ，深刻领悟党和国家发展对高等教育 的殷切期待，准确把握学校所处 的时代坐标和历史方位，保持战略定力和战略清醒，不断解放思想 、转变观念 ，不断强化“一流”意识 ，提升干事创业精气神和战斗力，充分激发蕴藏于师生之中 的发展伟力 。坚持在特色中兴文 、在原创中厚理 、在厚理上拓工 、在创一流中精农、在抓基础上强医，进一步强化基础学科 、新兴学科、交叉学科建设，优化专业结构布局 ，锻造服务高水平科技自立自强的国家战略科技力量 ，提升服务国家战略和区域经济社会发展能力 。

　　挖掘区域禀赋潜力 ，塑造学科特色发展新优势 。促进西部发展 是实现中国式现代化不可或缺 的重要一环 。一直以来 ，兰州大学立足西部独特的资源禀赋，在青藏高原 、冰川冻土 、风沙治理、敦煌学 、中亚问题 、区域经济等领域，形成了一批原创性引领型的学术高点。新时代新征程 ，兰州大学将进一步把研究解决学术前沿问题与解决区域经济社会发展现实问题 、理论问题相结合，凝练学科方向、塑造优势特色，提升原始创新能力，最大程度展现学科价值。强化问题牵引 、团队传承和学科辐射 ，提升数理化天地生 、文史哲政经法等基础优势学科核心竞争力，增强优势特色学科对主流学科发展 的原创性贡献 ，构筑特色优势学科 的高原高峰 。面向西部现代化产业体系建设，谋划布局新一代信息技术、人工智能 、生物技术、新能源 、新材料、高端装备、绿色环保等领域新兴学科 。创新探索基于青藏科考 、黄河流域生态保护和高质量发展 、推动共建“一带一路”等具体案例 的交叉学科 ，努力在与区域发展同频共振中形成立体化、特色化的学科发展新赛道新优势。

　　强化有组织科研 ，彰显战略科技力量新势能。近年来 ，兰州大学紧紧围绕国家战略需求和区域经济社会发展需要 ，充分释放基础研究、科技创新潜力，首次合成共价有机框架材料 的大尺寸单晶 ，研制成功首颗极大规模全异步电路芯片，原创性地提出“黄河水系发育模式”，研发出风沙灾害治理新技术 ，着力解决在种质创新和生命健康等方面对基因功能和作用机理 的重大需求 ，在西部树起了创新驱动 、勇创一流 的旗帜。未来 ，兰州大学将进一步增强党建引领和统筹科研高水平发展的能力，点燃各类科研组织和广大科研工作者科研报国的激情和动力 ，激励引领大家心怀“国之大者” 、紧盯“四个面向” ，聚焦关键核心技术和重大科学问题，开展原创性引领性科技攻关。持续整合汇聚项目、人才 、资源等科研要素 ，围绕“筑牢国家西部生态安全屏障”等，超常规布局建设一批“打基础管长远”“有特色创一流” 的重大项目 ，全力推进草种创新与草地农业生态系统全国重点实验室建设 ，打造西部安全重大科研平台、西部高发疾病转化医学与新药研发科教平台等 ，努力在应用技术研究 、关键性技术突破上取得更多新进展。

　　坚持立德树人 ，展现人才自主培养新作为 。实现高质量发展 ，教育 是根本 、科技 是关键 、人才 是基础 。兰州大学一直以人才培养见长 ，毕业生中当选两院院士 、获得国家杰出青年科学基金 的人数稳居全国高校前列 ，创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”等享誉国内外 的“兰大现象”。今后 ，兰州大学将始终坚持为党育人 、为国育才，紧紧围绕“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”这个时代课题 ，坚持人才强校战略，站在后继有人的高度 ，加强战略科学家和青年优秀人才培养力度 。坚持以德为先、能力为重、全面发展的育人理念，完善一流育人体系，发挥一流学科优势，推进学科优势向专业优势转化 、人才优势向育人优势转化、科研优势向教学优势转化 。深化“六卓越一拔尖”计划2.0 、强基计划、基础学科人才培养基地内涵创新与示范引领，完善导师制 ，建立优秀本科生提前进入研究生阶段学习的培养模式，实施本研贯通一体化培养。深化专业升级改造 ，促进“四新”交叉融合 ，加快培育微专业、交叉学科专业。开展课程存量改革，加强跨学科贯通课程 、在地国际化课程建设 ，推进实验实践课程与社会发展 、科技进展的有效衔接 。坚持以一流科研成果反哺一线教学，注重用科技前沿问题、重大原始创新问题开阔学生战略眼光 、厚植科学素养 ，培养学生跨学科能力和解决综合复杂问题 的能力。坚持“五育并举”，深化“三全育人”，努力培养有理想、敢担当 、能吃苦、肯奋斗 的时代新人。

　　《光明日报》（ 2022年12月20日 05版）

工信部：我国新能源汽车已经进入全面市场拓展期******

　　中新网1月18日电 国务院新闻办公室18日举行新闻发布会，介绍2022年工业和信息化发展情况。工业和信息化部总工程师、新闻发言人田玉龙在会上表示，当前，我国新能源汽车已经进入全面市场拓展期，保持了快速增长态势 。后续，我们主要从这几个方面进一步加强 。

　　一 是加强政策供给。会同有关部门建立新能源汽车产业发展协调机制，加强央地协调联动 ，特别是推动落实车购税、车船税、牌照等有关支持政策 。编制好汽车产业绿色发展路线图，修订发布“双积分”管理办法 ，适时开展智能网联汽车准入试点工作。

　　二 是保障稳定运行。进一步研究和明确新能源汽车后续 的支持政策 ，推进换电模式应用和燃料电池汽车示范 ，特别 是启动公共领域车辆全面电动化先行区城市试点 ，进一步强化质量品牌建设，稳定消费市场。

　　三是支持融合创新 。发挥龙头企业和国家制造业创新中心作用 ，促进大中小企业融通发展，加快新体系电池、车规级芯片 ，以及车用操作系统等新技术攻关和产业化发展，推进“车路云”一体化发展 ，推动新能源汽车和能源、交通、信息通信等领域融合创新发展。

　　四 是优化发展环境。严格生产准入管理 ，加强对投资 的指导 ，避免低水平重复建设。统筹利用国内外资源开发和布局，保障好关键原材料和零部件的供应 。加快制定动力电池回收利用管理办法 ，健全回收利用体系。继续大力推进充电桩基础设施 的建设 ，不断提高使用便利性 ，更好地为新能源汽车发展提供一个优良的设施和环境。(中新财经)

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　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）