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如何高质量建设涉台经济合作园区？福建省人大代表助解“成长的烦恼”******

　　(台海观澜)如何高质量建设涉台经济合作园区 ？福建省人大代表助解“成长 的烦恼”

　　中新社福州1月14日电 (记者 龙敏)改革开放以来，福建先后设立台商投资区、台湾农民创业园等各种涉台经济合作园区 ，有效推进了闽台经贸交流合作 。但目前 ，涉台经济合作园区频遇政策优势不明显 、台资项目及人才数量少 、引才环境还不够优化等“成长 的烦恼” 。

　　在正于福州举行的福建省十四届人大一次会议上 ，福建省省长赵龙表示，将高质量建设台商投资区、台湾农民创业园等涉台经济合作园区。与会人大代表也纷纷建言，加快推动涉台经济合作园区转型升级，提升闽台产业融合与经济交流承载力，助力福建加快建设台胞台企登陆 的第一家园。

　　福建现有6个国家级台湾农民创业园，数量居大陆首位，已吸引天福集团 、漳州钜宝生物等一批台企进驻。但 是，这些台农创业园及台企在升级发展中也面临基础设施较薄弱、销售“水土不服”等现象。

　　福建省人大代表 、漳平市市长李毓文接受中新社记者采访时指出，有着“大陆阿里山”之称的漳平国家级台湾农民创业园内 ，台农生产 的永福高山茶品质佳，但因品牌营销不到位等原因，茶叶卖不动、品牌打不响 、特色难彰显。

　　他建议 ，进一步支持国家级台湾农民创业园高质量发展 ，重点扶持产业发展、项目建设等 ，对引进台湾高层次人才给予倾斜支持；积极引导台农开拓市场，指导互联网平台协助销售永福高山茶等台农生产产品 。

　　泉州台商投资区 是福建省6个国家级台商投资区之一，已引进颐和医院 、德润产业园等168家台企，总投资202亿元(人民币，下同)，并引进132名台湾高层次人才。

　　福建省人大代表、泉州弘晟精密塑胶模具有限公司董事长郭炳森说，目前 ，泉州台商投资区存在财税 、医疗器械和药品市场准入等政策“瓶颈”，全区规模以上台资企业仅6家 ，企业体量较小。

　　郭炳森建议，适当放宽市场准入条件，赋予更多惠台利民举措，鼓励和支持拓宽应通尽通新路径 。

　　漳州古雷石化基地是国家发改委唯一确认 的大陆台湾石化产业园区 ，截至目前已投产 、在建 、签约产业项目48个 ，总投资3226亿元。福建省人大代表、漳州市政协副主席戴鹏飞建议，要积极创造合作共赢的长效机制与新型合作模式，利用海峡论坛 、两岸企业家峰会等平台，深化闽台石化产业对接合作，继续引进一批台湾补链项目 、延伸项目、升级项目；用好《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)，抓住当前东南亚石化市场超景气周期 ，将产品销售出去。

　　平潭是大陆唯一对台综合实验区，致力于打造台湾同胞“第二生活圈” ，具有独特的区位 、通道 、政策优势 。福建省人大代表、福建医科大学党委书记陈晓春指出 ，平潭已实现对台主要港口客货航线全覆盖 ，进出平潭岛陆路物流双通道也已经形成 ，两岸人货往来、贸易通关便利；占地面积约100亩 的平潭海峡医药健康产业园，为打造两岸中药材贸易集散地提供了载体 。

　　陈晓春建议 ，在平潭设立两岸中医药标准分中心，探索两岸中医药标准互认互通 ；将平潭作为大陆对台中药材主要输出口岸，推进标准化 、集约化、规模化运作 ；在平潭设立两岸乃至国际中医药论坛、产业交流大会 ，加强中医药交流合作 。(完)

浙江教育两会观察 ：如何为职业教育发展“谋出路” ？******

　　中新网杭州1月14日电 题：浙江教育两会观察 ：如何为职业教育发展“谋出路”？

　　记者 谢盼盼

　　职业教育 ，一直以来都存有误解：社会认可度低，上升通道受阻……在此间举行 的浙江省两会上，多位浙江省政协委员为职业教育发展“支招” 。

　　近年来 ，中央 、省里和各市相继召开职业教育大会 ，出台了一系列支持职业教育快速发展的政策，职业教育的发展无疑迎来了“春天”。

　　然而 ，浙江省政协委员、九三学社金华市委主委，金华市副市长庄凌飞从工作调研中发现，还有一些制约职业教育发展 的瓶颈问题亟待破解 。

　　其一表现为普通教育与职业教育生源抢夺激烈，更多生源流向普通高中；其二为职业教育统筹力度有待强化。中职教育与技工教育一体规划不够 ，市自为战 、县自为战 、校自为战 的现象仍然存在，职教布局、专业设置顶层设计有待加强，专业重复建设造成较大浪费 ；其三为职业教育服务地方发展 的水平有待提升 ，专业与产业匹配度、实训实操能力还有待加强；其四为高层次复合型技能人才培养途径有待进一步拓展。

　　他担心，受普职比控制放开 、职业教育社会认可度不高等因素影响，职业教育的生源正在逐渐萎缩 ，技工院校赴外地招生 的成效也不明显，今后一个时期很有可能造成中职学校和技工院校“无生可招”的局面。

　　民进浙江省委会常委 、湖州市委会主委李红同样关注职业教育及人才培养。

　　李红认为，许多中高职院校 的高学历教师，从校门走进校门 ，缺乏必要 的操作技能和实践经验。同时技工院校师生比偏低 ，以2022年浙江省人社厅评出的10所省一流技师学院为例 ，平均师生比在1:18.7 ，与普通教育相差甚远 。

　　今年 ，浙江对职业人才的培育可谓下了“大力气” 。

　　据政府工作报告 ，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次 ；开展职业技能培训110万人次以上 ，新增技能人才40万人 ，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个 。

　　在此前提下，职业教育的发展应当如何“谋出路”？庄凌飞提议 ，要提升职业教育社会地位，加快凝聚职业教育与普通教育同等重要 的社会共识；加大对职业教育的投入 ，提升产教融合水平 ；打造“浙江工匠”品牌，高规格举办浙江省技能大赛 ，加大优秀技能人才激励力度 ，营造尊重技能人才 、重视技能人才 的浓厚社会氛围 。

　　此外 ，他还认为 ，要加强顶层设计 ，切实做好规划 、政策 、专业等统筹文章，形成推动职业教育高质量发展合力；聚力提升实操实训水平，提高职业教育竞争力和影响力，同时也要鼓励优秀的教师和学生到企业中去深造学习 ，在一线岗位提升技能水平。

　　李红建议 ，在满足当前产业发展所需人才的基础上 ，更加关注“未来工厂”所需要 的产业工人，在规划未来产业时 ，同步规划“未来工人”培养计划 ，提前开展人才储备 。与此同时，围绕专业发展要求 ，创新工学一体化技能人才培养模式 。可以对接世界技能大赛标准 ，完善评价策略和评价体系，培养对接世界前沿高技能人才。

　　诚然 ，国家的发展既需要顶尖科技人才 ，也离不开一代代工匠的辛勤付出 ；一流的科研成果 ，更需要一流的制造水平予以实现。重视职业教育 的发展无疑 是浙江打造创新高地 的关键一环，也 是推进扩中提低 ，夯实共同富裕示范区建设 的重要基础性工作。(完)

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）