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二十大代表风采丨“燃灯校长”张桂梅：为国育才 为孩子们点亮梦想******
中新网丽江10月8日电 题：“燃灯校长”张桂梅 ：为国育才 为孩子们点亮梦想
中新网记者 韩帅南
十月，地处滇西高原的丽江夜晚已吹起瑟瑟秋风。晚上9点 ，丽江华坪女子高级中学校长张桂梅走进每一个班级巡课。经过走廊时 ，她细心检查每所卫生间 ，将亮着的灯关闭 。“我时常叮嘱孩子们要节约 ，但这些灯不需要她们来关 ，让她们安心读书 。”节俭、时刻牵挂着山区 的孩子们 ，这已 是她多年 的习惯 。
1996年 ，张桂梅主动申请来到偏远的华坪县任教。在教学和家访 的过程中，她看到了山区孩子对知识 的渴望，同时也发现不少山区女孩因为贫困而辍学。这时起 ，张桂梅就有了一个梦想——创办一所免费女子高中 ，用教育阻断贫困代际传递 。
随后的几年中，她为了筹建学校省吃俭用，四处奔波 。“但我发现只凭自己的力量是建不起这所学校 的。”张桂梅告诉记者 。
转机出现在2007年 ，在党 的十七大上，张桂梅作为党代表勇敢说出了自己 的梦想 。次年，在各级党委、政府和社会各界支持下 ，全国第一所公办免费女子高中——丽江华坪女子高级中学(简称“华坪女高”)正式成立 。
图为张桂梅正在巡课。 韩帅南 摄华坪女高建校初期 ，条件设施简陋 ，教师经验不足，学生基础较差 。面对沉重 的教学任务 ，多位教师选择了离职。
“我发现剩下 的8位教师中有6位是党员，于是我为了鼓舞他们 ，就带着他们重温入党誓词，唱红色歌曲 。”张桂梅坚信，只要有党组织和党员在 ，就没有克服不了 的困难 。这样的气氛也逐渐带动了学生 ，学生也会跟着一起唱红歌 ，学习更充满动力 。
张桂梅经过思考 ，提出了“党建统领教学 ，革命传统立校，红色文化育人” 的教育理念。此后，她带领师生唱红色歌曲、忆红色历史、塑红色课堂……在华坪女高，学生 的作息被控制在分秒，学习 的时间被利用到极致 。
“女高招收的学生大多基础比较差 ，我们得靠着这股拼劲儿，才能实现走出大山 的梦想。”张桂梅称。
每天早上5点，张桂梅会用一个小喇叭“吼”学生们起床；深夜，在陪伴学生们自习结束后，她才入睡 。十余年来，她被肿瘤、肺纤维化、小脑萎缩等多种疾病缠身，但依然坚持用自己 的方式把2000余名大山里的女孩送进全国各地的大学 。
“华坪女高的教育方式曾受到外界质疑，但事实会说话。”张桂梅说 ，该校 的大部分学生在进入大学后成绩依然优秀 ，有不少学生在毕业后选择了人民警察、医护 、教师等岗位 ，以自己 的方式为建设祖国出一份力 。
张桂梅举例 ，华坪女高的一位毕业生在从军多年后返校看望学妹。分别时，在校学生说 ，“学姐你放心走，将来我们也会参军 ，报效祖国 ，守护一方平安 。”讲到这里 ，张桂梅红了眼眶，“我在帮助这些学生 的同时 ，她们也在不断给予我力量。”
张桂梅说，华坪女高培养出来 的学生勤奋刻苦 ，有理想，有信念 ，知道自己是为了什么而读书 。
多年来 ，张桂梅坚持无私奉献，像一束希望之光 ，照亮山区孩子们的追梦人生。她被尊称为“燃灯校长”，也收获了“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号、“七一勋章” 、全国道德模范荣誉称号等荣誉。但张桂梅认为 ，这些荣誉不属于她一个人，属于共同付出 的所有党员和群众。
“我 的身份不会改变 ，会一直坚守初心 ，继续守护这些山里 的孩子 ，让她们飞出大山 ，再将希望之光带给更多人。”张桂梅说。
2022年 ，张桂梅再次当选党的二十大代表。“可以近距离聆听党中央的声音 ，让我感到无上光荣 ；同时，我要把二十大的声音带回给山里的党员 ，一起完成好党 的任务 ，这又 是一份沉甸甸 的责任。”
“只要我还有一口气在，我就会为党育人 ，为国育才，让学生们成为合格 的社会主义接班人 。”张桂梅坚定地说。(完)
世界向何处去？习近平答“时代四问”****** (近观中国)世界向何处去？习近平答“时代四问” 中新社北京6月23日电 (记者 梁晓辉)当前，世界百年变局和世纪疫情相互交织、全球发展遭遇严重挫折，国际形势处在更加复杂动荡的历史关口 ，“世界向何处去”成为时代之问。 “和平还 是战争？发展还是衰退 ？开放还 是封闭？合作还 是对抗？”22日 ，中国国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，明确解答“时代四问”。 ——要和平不要战争。 和平，是中国 的坚定选择 。习近平曾多次强调，和平犹如空气和阳光，受益而不觉 ，失之则难存 。面对当前的和平之忧 ，他再次重申，“我们要团结协作 ，共同维护世界和平稳定”。 世界并不太平，乌克兰危机硝烟又起、惨痛 的事实让人愈加认识和平的可贵，也让世人看清 ：迷信实力地位 ，扩张军事联盟 ，以牺牲别国安全谋求自身安全，必然会陷入安全困境 。 “霸权主义、集团政治、阵营对抗不会带来和平安全，只会导致战争冲突 。”习近平在演讲中直指症结所在 ，呼吁面对动荡不安的世界，要不忘联合国宪章初心 ，牢记守护和平使命 。 全球安全倡议， 是中国推动世界廓清安全认知迷雾 、捍卫和平 的集中体现 。习近平重申这一倡议“六个坚持” 的核心要义，再次强调 ，国际社会要摒弃零和博弈 ，共同反对霸权主义和强权政治。 “当今世界 ，个别国家为追求自身绝对安全 ，热衷于拉帮结派 ，搞排他性‘小圈子’‘小集团’ ，严重威胁全球安全。”习近平外交思想研究中心特约研究员吴晓丹指出，而中国提出全球安全倡议 ，显示出自身 是维护世界和平安宁 的行动派 。“在动荡不安 的世界 ，中国始终是世界和平的‘压舱石’ 。” ——用发展应对衰退。 目前，全球发展进程遭受严重冲击，国际发展合作动能减弱 ，南北发展差距进一步扩大。面对“全球过去数十年减贫成果可能付诸东流”的衰退之忧，习近平指出，我们要守望相助 ，共同促进全球可持续发展 。 “中国正将自己的成功经验分享至全球 ，那就 是用‘发展’解决问题 。”中国现代国际关系研究院研究员陈凤英说。 发展 是解决一切问题的总钥匙 。正是因为对发展持之以恒 的追求，中国跃居世界第二大经济体，中国人民得以过上幸福生活 ，这也被视为中国成功的重要“密码” 。 “我们要坚持以人民之心为心 、以天下之利为利，推动全球发展迈向新时代，造福各国人民 。”围绕落实联合国2030年可持续发展议程 ，习近平在演讲中以全球发展倡议给出应对衰退 的“中国方案” ，从减贫 、卫生 、教育、数字互联互通、工业化等领域合作 ，到粮食、能源、抗疫合作，最终落脚于世界各国人民 的幸福。 陈凤英认为 ，今天 ，中国正通过全球发展倡议，向世界分享解决问题 的思路。“以人民为中心”发展起来的中国，也正用这一发展 的经验回馈世界 ，推动发展问题回归国际核心议程 。 ——促开放而非封闭。 一段时间以来 ，经济全球化遭遇“逆风逆流” 。一些国家想实行“脱钩断链”，构筑“小院高墙” ，封闭之忧引发国际社会普遍关切 。 对此，习近平在演讲中明确回应 ，“我们要包容并蓄 ，共同扩大开放融合。”他并从正反两方面进行阐释：一个更加开放包容的世界，能给各国带来更广阔 的发展空间 ，给人类带来更繁荣的未来；开历史倒车 ，企图堵别人的路，最终只会堵死自己 的路。 在中央财经大学国际经济与贸易学院副院长李瑞琴看来 ，这一表述既是世界经济发展史的真实写照，也来自于中国经济发展的自身经验。世界经济 的繁荣发展，包括东亚经济的崛起 ，都得益于经济开放政策 。 也因此，即便在新冠疫情影响 、全球需求收缩 的情况下，中国依然持之以恒扩大开放 。数据显示，2021年1月至11月 ，中国实际使用外资金额10422亿元人民币 ，同比增长15.9% 。 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”演讲中，习近平引用秦朝李斯《谏逐客书》的话强调“包容普惠、互利共赢才是人间正道” ，并再次释出中国扩大开放的决心：中国将继续提高对外开放水平，热忱欢迎大家在中国投资兴业 。 ——要合作不要对抗 。 一段时间以来，国际政治经济格局中 ，“对抗”的色彩浓厚 。一些重要产业链供应链遭到人为干扰 ，国际金融市场持续动荡 。与此同时 ，由乌克兰危机引发 的制裁及反制裁措施 ，恶果远远超出涉事国地域范围 。国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃日前撰文表示，极限制裁将导致全球供应链中断，拖累经济增长 ，让过去多年来 的经济发展成果付诸东流。 今年4月，习近平曾在博鳌亚洲论坛以“机器与零件”作比喻 ，批驳某些恶劣行径 。此次 ，习近平再次表明合作而不要对抗的态度 ：我们要同舟共济，共同实现合作共赢 。他更将制裁是比作是“回旋镖”“双刃剑” ：终将损人害己，使世界人民遭殃 。 中国国际问题研究院美国研究所副所长苏晓晖表示 ，经济全球化让各国利益紧密相连 ，一味使用制裁代价将是巨大的 ，每一个人都会受到影响。在此背景下 ，习近平所提要合作不要对抗的现实意义更加凸显 ，也体现出勇答时代之问的历史担当 。 历史的脚步不会停滞 ，国际形势风云变幻 ，也会不断带来新的“时代之问” 。我们要建设一个怎么样 的世界 ？如何建设这个世界 ？如何做到不畏浮云遮望眼 ，不为一时一事所惑 ，不为风险所惧？观察认为 ，习近平解答“时代四问”也将给世界思索新 的“时代之问”带来启迪 。(完) （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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