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辽宁明确科技类校外培训机构设置标准******

　　辽宁明确科技类校外培训机构设置标准

　　不得收取超3个月或60课时 的费用

　　本报讯（记者刘玉）辽宁省科技厅与省教育厅近日联合印发《辽宁省科技类校外培训机构设置标准（试行）》，明确了培训机构举办者和从业人员应具备的条件 ，并对培训机构设立 的课程、使用教材、培训时间和收费项目等提出要求。

　　辽宁规定 ，举办科技类校外培训机构 的社会组织 、企业或个人应当具有相应的经济能力，不得以任何形式借办科技类培训之名开设学科类课程 ，中小学校不得举办或参与举办培训机构。

　　校外培训机构专职教学 、教研人员原则上不低于机构从业人员总数 的50% 。面向中小学生 的线下培训 ，每班次专职教学人员原则上不低于学生人数 的2%；面向3周岁以上学龄前儿童 的线下培训，每班次专职培训人员原则上不低于儿童人数 的6%。被纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理的人员以及中小学 、幼儿园在职教师（含教研员）不得从事相关培训工作 。

　　在收费管理方面 ，辽宁要求培训机构明码标价 ，公开培训内容 、培训时长 、收费项目 、收费标准等信息，预收费须全部进入本机构收费专用账户，不得变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用 。同时 ，培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突 ，合理利用节假日开展培训 ，结束时间不得晚于当日20:30 。

工业互联网论坛：聚焦制造业数字化转型******

　　【分论坛焦点】

　　光明日报乌镇11月10日电（记者卢璐）“产业数字化已逐步在数字经济中占据主导地位。除了自身产业效益以外，数字技术更大程度上 是在变革传统产业体系 。”11月10日 ，在2022年世界互联网大会工业互联网论坛上 ，中国信息通信研究院院长余晓晖说 ，“产业链和供应链 的重构、重塑和变革会是未来非常重要的任务 ，中国在这方面有非常大 的潜力和优势 。”

　　中国工程院院士杨华勇表示，新一轮科技和产业变革正在重构全球创新版图 ，重塑全球经济结构，面对产业数字化转型升级的历史关口，一方面需要国家对制造业数字化转型开展全局性谋划和系统性部署 ，确保制造业数字化转型基础牢固，包容普惠 ；另一方面也要关注在产业链、供应链中，上下游企业和科研院所相应机构应对每一个细分领域的具体问题。

　　推动数字化 、自动化更高效地运行，离不开大量的工业软件。华为公司高级副总裁张平安认为，中国工业软件要突破壁垒、快速崛起 ，要充分利用云计算框架变革的机会窗 ，聚合大量懂工业知识 的科学家 ，构建工业软件底层技术。

　　“数据空间 是实现数字生态系统的工具，也是构成数字经济 的基础。”国际数据空间协会董事会主席莱茵霍尔德·阿赫思提出 ，“共享数据 的商业伙伴应当参与到价值链创造中，受益 的同时 ，为群体创造更多 的价值。”

　　《光明日报》（ 2022年11月11日 08版）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）