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人工智能专利助力智慧城市建设与转型******

　　近日，国家工业信息安全发展研究中心、工信部电子知识产权中心发布了《AI创新链产业链融合发展赋能数字经济新时代—中国人工智能专利技术分析报告（2022）》（以下简称“报告”）。报告显示 ，随着人工智能 、大数据、5G 、物联网等新一代信息技术的快速发展和应用，从交通到文旅 ，从安防到家居 ，人工智能等新一代信息技术正在逐渐改变着人们 的生活，也使智慧城市 的建设得以实现 ，并正逐渐向数字化、智能化新模式发展。

　　截至2022年9月，我国智慧城市领域申请AI相关专利共计18万余件 ，其中发明专利占比约90% ，主要涉及知识图谱、计算机视觉、大数据、自然语言处理、智能语音和智能云等相关AI技术 。报告显示 ，百度公司、腾讯公司、国家电网 、平安科技专利申请数量均超过1900件，形成了一定 的专利技术产业化竞争力 。与此同时，浙江大学、清华大学两所高校在该领域表现也较为突出，在智慧城市领域 的AI专利申请量均达900余件 ，通过产学研联合发力，为智慧城市领域创新链 的发展提供全新 的维度和方案 。

　　图1 中国智慧城市AI专利申请量和授权量

　　报告显示，依据“创造力”、“保护力” 、“运用力” 、“竞争力” 、“影响力”五大指标维度对智慧城市AI技术的主要创新主体进行高价值专利及其创新驱动力评价 ，我国企业申请人优势明显，有7家企业和3所国内一流高校得分相对较高，足见该领域人工智能技术产业端应用相对较为成熟 。

　　在企业层面，我国一批互联网、科技企业表现较为突出 ，通过人工智能技术 的研发积累，在各自领域为赋能智慧城市建设奠定了坚实 的技术基础，推动了其智慧城市产品的开发和应用。百度公司主要围绕计算机视觉 、自然语言处理、知识图谱等多个AI基础技术领域进行专利布局 ，与北京市海淀区携手打造的“海淀城市大脑” ，依托飞桨深度学习平台，构建兼容异构算力设备和多元算法模型 的AI计算中心，提供基础算力和算法资源 的统一集中管理、按需分配，支撑了50余个城市管理领域 的AI应用创新。腾讯公司则瞄准数字政务、城市治理 、城市决策和产业互联等相关技术领域布局专利 ，与长沙市依托“WeCity未来城市”平台 ，联手打造长沙智慧城市能力核心——“长沙城市超级大脑” ，支撑全市各级各部门数据需求 ，快速支撑人工智能场景 ，以标准化、智能化方式提升各级政府办事、办公效率 。国家电网主要围绕电力管理与检测领域技术进行专利布局 ，其推出的“智慧城市大脑”综合应用服务产品 ，以电力数据为核心、融合汇聚城市经济 、人口、楼市等多元化城市数据 ，持续推进城市经济监测分析、人口流动分析 、疫情影响监测分析、住宅空置监测分析等智能场景的部署运营。华为公司主要围绕计算机视觉、自然语言处理等多个AI基础技术领域进行专利布局 ，其参与的数字福州建设，通过构建共性能力平台，赋能各垂直部委信息化系统建设 ，在减少重复性建设投资 的同时 ，发挥数据融合价值，加速智慧城市建设 。

　　在高校创新端 ，我国一批国内重点高校表现突出 ，研究领域涉及智能感知、安防监控、数据管理 、城市规划、智慧政务 、灾害模拟等 ，通过产学研合作 ，建立联合实验室、创新平台和创新中心，与企业开展共同研发 ，校企联合发力，共同攻关，赋能我国智慧城市试点建设，为城市管理构建成熟的“智慧大脑”与完整的“神经网络” ，推动城市管理各环节 的互联互通，助力未来城市建设发展模式的深刻变化 。浙江大学重点围绕城乡规划 、社会综治、数据治理等应用领域进行专利布局，并于2010年与国脉互联公司联合成立我国首个“智慧城市研究中心” ，校企联合共同推动我国智慧城市快速发展。清华大学围绕深度学习 、计算机视觉等技术领域布局专利，2019年与广联达公司共建“数字城市实验室”，共同推动新型智慧城市建设。

加强网络安全教育 护航青少年健康成长******

　　“网络安全问题备受关注 ，加强网络安全教育 ，提升青少年 的网络安全意识与能力已迫在眉睫 。”1月3日，政协北京市朝阳区十四届第二次会议期间 ，北京市朝阳区政协委员蔡萍接受记者采访时表示，当今 的青少年是“数字化一代” ，在享受网络“红利” 的同时，也容易受到网络 的不良影响 。

　　蔡萍表示，网络内容真假难辨 ，青少年在使用网络信息时可能会受到不良、不可信等网络信息资源内容 的负面影响 。而隐私泄露、网络欺诈 、网络霸凌等各类网络安全问题已经成为影响青少年身心健康成长的重大隐患。

　　针对上述问题，蔡萍认为，在网络安全教育内容 的选择上 ，应聚焦更新陈旧 的安全观念，然后才有可能强化、提升青少年 的网络安全知识与技能，让青少年在使用网络过程中及时辨别不安全因素 。

　　当前还存在专业师资不足及专业教材短缺 的情况 ，如何破解？蔡萍建议 ，在师资紧张的情况下 ，应落实现有思政 、信息技术 、心理健康教材中原有相关内容 ，或者在此基础上加入网络安全意识、网络道德教育等相关内容 ，从培养 、增强青少年 的网络安全意识着手 ，逐步开展网络安全教育。

　　“形式生动有趣 、内容贴近 的网络安全教育更容易吸引青少年 。”蔡萍进一步表示 ，实施网络安全教育要选取热点网络事件进行教学，才能有效提升青少年的网络安全综合能力，从而让他们学会客观看待 、分析社会热点。（人民政协网记者 朱建华 谢阿愁 许义甫）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）