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诺氟沙星冲上热搜 ，药监局：未成年人禁用******

　　近日，一张“关于XBB.1.5毒株在美国登顶 ，大家要囤点蒙脱石散 、整肠生 、诺氟沙星”的截图在网络流传 ，不少药物一度脱销，“未成年人禁止服用诺氟沙星”一度冲上热搜。

　　诺氟沙星 是什么药？为什么未成年人禁止服用 ？家有孩子到底需要准备什么？

　　此前，国家药监局官网建议每个家庭都应该专门为孩子准备一个家庭药箱 ，尽量精简，只准备一些常用药 ，并且相对安全 的药物 。身边很多人在感冒发烧时都会自行使用抗菌药物 ，但发热不等于感染，更不等于细菌感染。

　　其实发烧只是一个症状 ，并不是造成疾病的原因 ，发烧 是机体免疫机制的一部分 ，找到发热的原因至关重要 。发热的原因很多 ，除了感染性外 ，还有结缔组织性疾病、肿瘤性、药物热。即使感染性 ，还包括病毒、细菌 、真菌等不同病原 。一般感冒多由病毒引起，药物治疗以对症治疗、缓解感冒症状为主 。抗菌药物只对细菌有杀灭或抑制作用，没有细菌感染时，用抗菌药物是没效果的。感冒一开始就服用抗菌药物 ，不但对治疗无益 ，还会引起药物不良反应和细菌耐药性 的产生 。只有感冒后出现咳嗽频繁，伴黄稠粘痰 、发热、咽疼等继发细菌感染 的症状时，应到医院检查，医生会根据病情选用相应 的抗菌药物进行治疗。

　　而且 ，抗菌药物的种类有很多，每一种类都有自己的特点 ，应该按照不同的人群 、疾病 、病原来适当地选用。孩子生病后，家长不能擅自使用药物，应由医生决定是否使用抗菌药物。使用抗菌药物时 ，尽量用窄谱抗生素而不用广谱抗生素，尽量不要联合使用。

　　诺氟沙星 ，广谱抗生素的一种 ，人们服用后可阻碍人体消化道内致病菌DNA旋转酶 的作用，阻碍细菌DNA 的复制 ，从而对细菌产生抑制作用。常用于细菌引起 的腹泻，如肠炎 、痢疾类病症，对病毒引起 的腹泻 是无效的 。因为在急性腹泻中 ，多因病毒感染所导致 ，所以在出现腹泻症状时，一定要查明病因再服用相应 的药物，切勿乱服此药。需要注意 的 是 ，诺氟沙星可阻碍骨骼 的成长与发育 ，所以未满18岁 的未成年人禁止服用诺氟沙星 。

　　国家药监局教你备好儿童用药箱

　　2019年10月 ，国家药品监督管理局在官网发布信息，指导公众如何在家准备儿童药箱 。

　　国家药监局建议，每个家庭都应该专门为孩子准备一个家庭药箱，尽量精简 ，只准备一些常用并且相对安全的药物 。具体包括：

　　解热镇痛药

　　对乙酰氨基酚 ：常规剂量短时间服用，不良反应少 ；如果大剂量长期使用 ，有可能发生肝毒性 。最小适用年龄为3个月 ，1岁以下幼儿用药时应遵医嘱 。间隔4~6小时重复使用 ，每日不超过4次。

　　布洛芬 ：不良反应少 ，治疗儿童高热有效 、持续时间长 。最小适用年龄为6个月，6个月以下用药时应遵医嘱 。间隔6小时重复使用，每日不超过4次 。

　　止泻药和胃肠道调理药

　　蒙脱石散 ：“物理”止泻 ，可以在肠道内形成一层保护膜，可有效止泻 ，但使用过量会引起便秘。

　　口服补液盐 ：可用于因腹泻引起 的电解质紊乱和脱水症状。

　　益生菌 ：对调理肠道菌群紊乱可以起到双向调节，不仅可以治疗腹泻，还可以缓解便秘 。常用 的有双歧杆菌三联活菌 、枯草杆菌二联活菌、地衣芽孢杆菌活菌 、布拉氏酵母菌散等 ，可根据孩子的情况选择合适 的种类 。

　　泻药

　　开塞露：主要成分为甘油 ， 是孩子便秘时临时救急的好帮手。

　　乳果糖：温和的泻剂，不良反应少 ，但长期或大量使用，可能导致腹泻。孩子便秘一般是暂时性 的，可以通过饮食进行调节，西梅汁、苹果汁、梨汁等食物中含有缓解便秘的成分，可有效改善便秘。

　　外用药

　　炉甘石洗剂：涂于瘙痒部位，可有效缓解皮肤瘙痒症状。

　　创可贴 、碘伏 ：孩子有皮肤外伤时，可以用碘伏进行消毒处理；可常备防水 、杀菌等种类的创可贴 ，根据伤口情况选择合适的创可贴使用。

　　其他

　　此外 ，药箱中还应该常备医用纱布 、医用胶带 、医用棉签 、量杯和滴管 、体温计等。

　　国家药监局同时提醒 ，孩子并不是缩小版的成人 ，因为他们 的肝、肾等重要脏器功能还在发育中 ，并没有完全发育成熟，所以，在用药时不能将成人药“小儿减半”服用 。

　　成年人服药后 ，很多药物成分不易通过血脑屏障伤害到大脑，而孩子的血脑屏障功能还没发育完全 ，某些药物成分会经过血脑屏障对孩子 的大脑造成伤害 。因此 ，一定要让孩子吃儿童剂型的药物 ，不要随便将成人药减量给孩子吃。

　　儿童对药物的耐受性和反应性与成人不同 ，成人可以用 的药 ，对儿童可能是禁用或慎用。

　　喹诺酮类抗菌药 、诺氟沙星等沙星类药物，可能会抑制软骨发育 ，18岁以下未成年人禁用。

　　氨基糖苷类抗生素，如庆大霉素 、链霉素等，有肾脏毒性和耳毒性，儿童不宜使用。

　　皮质激素类药物 ，长期使用可能造成儿童生长迟缓，影响身高，儿童不宜使用 。

南湖革命纪念馆 ：传承红色基因 守好红色根脉******

　　2002年10月22日 ，习近平同志到浙江履新的第11天 ，就来到嘉兴考察，并视察南湖 、瞻仰红船 。此后，他又多次到嘉兴考察，瞻仰红船 、参观南湖革命纪念馆。特别 是2017年10月31日 ，习近平总书记带领第十九届中央政治局常委集体瞻仰南湖红船 、参观南湖革命纪念馆并发表重要讲话，为嘉兴继承光荣传统、赓续红色血脉指明了方向、提供了根本遵循。

　　南湖革命纪念馆作为中国革命红船起航地纪念馆 、红色根脉所在地，把学习宣传贯彻党 的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，把坚定自觉地用党 的二十大精神统一思想和行动摆在最突出位置 ，在学深悟透上做表率，在宣传宣讲上增氛围，在贯彻落实上见成效 ，推动党的二十大精神深度融入党性教育。

南湖革命纪念馆基本陈列序厅 南湖革命纪念馆供图

　　早在2004年3月，时任浙江省委书记的习近平同志专程就统筹城乡发展 、推进城乡一体化到嘉兴开展调研 ，认为嘉兴完全有条件成为浙江省乃至全国统筹城乡发展的典范 ，并在深入调研考察基础上 ，主持召开浙江省统筹城乡发展、推进城乡一体化工作座谈会 。随后，嘉兴制定了城乡一体化发展规划纲要，成为全国首个提出此类纲要的地级市 。

　　党 的二十大报告提出“三个务必”，其中强调全党同志务必不忘初心、牢记使命。这 是新征程上弘扬伟大建党精神、传承“红船精神”的具体体现 ，更 是新时代践行以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的切实行动 。南湖革命纪念馆立足红色根脉重要标识 ，弘扬伟大建党精神 、传承“红船精神”，发挥思想政治工作传家宝和生命线作用，进一步挖掘展示红色资源的思想内涵和时代价值 ，强化党性教育功能，强化党 的创建史和习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，围绕革命 、建设 、改革各个历史时期的重大事件 ，充分发挥红色文化 的引领作用，教育引导广大干部群众坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ，进一步提高政治站位、健全工作机制 、强化工作措施 ，真正让红色基因融入血液 、融入品格、融入时代，从而在用好红色资源中守好红色根脉。

　　南湖革命纪念馆作为初心之地纪念馆 ，努力筑牢学习宣传实践习近平新时代中国特色社会主义思想 的阵地，健全党史学习教育长效机制 。他们通过聚焦“初心使命”“伟大建党精神”“红船精神” ，加强红色资源 的系统研究研讨，夯实基础性研究 ，用好“红船起航”主题展这个主阵地和红色资源宝库 。

　　依托丰富生动 的红色资源，南湖革命纪念馆创新服务思政课程 的宣讲载体 ，组织全体宣讲员集体备课，并通过系统学习和深入交流，在学深悟透党的二十大报告的基础上打磨形成了系列精品党课，开展“七进”宣讲活动，打好具有辨识度、影响力 的学习宣传贯彻党 的二十大精神 的组合拳 。始终把“守好红色根脉 ，当好红船卫士”作为使命和担当 ，时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托 ，加强红船的科学管理保护 ，秉承“两年一大修，一年一小修”原则 ，确保其完好如初。通过编织陆地、水面、水下和空中的立体防护体系 ，联合公安 、消防等部门设立24小时护卫岗，启动联动保护机制 ，全方位无死角筑牢红船防护线。几十年来 ，红船始终以其固有的平静和博大接受着人们 的瞻仰，向每一位到访者讲述着中国共产党诞生的那段伟大历史 。

　　围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的二十大精神 ，南湖革命纪念馆面向党员干部群体，坚持问题导向 ，持续深化“六个一”主题教育，把理想信念教育贯穿在“六个一”主题教育中，发挥南湖革命纪念地独特优势 ，不断创新宣讲手段和方式方法 。通过开设“红船大课堂”“南湖水上课堂”，不断拓展“六个一”教学阵地 ；挖掘红船故事、“红船精神” ，不断创新“六个一”教学内容 ；开发“重走一大路”体验式党性教育项目，不断创新“六个一”教学形式 ，进一步将“六个一”主题教育活动打造成为弘扬“伟大建党精神”“红船精神”、不忘初心使命 的精品课程 。（徐继宏）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）