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小小绣针 绘就彝乡致富增收 的“锦绣图”******

　　本报记者王长山 、林碧锋、王安浩维

　　蓝天白云下 ，喂着鸡、带着娃、绣着花 、养着家，用手中的一针一线，绣你心中 的诗和远方……在云南楚雄彝族自治州，彝家女子世代传承着指尖上的艺术——彝绣 ，把精美 的马缨花、山茶花、羊角纹等元素绣在服饰上 ，让美丽在生活中绽放 。近年来 ，当地做足“指尖文章” ，多措并举推动彝绣“绣品变产品、秀场变市场、绣片变名片”三大转变 ，成为群众增收 、推动乡村振兴 的一个重要渠道 。5.7万名绣娘、530多户彝绣经营户、2亿多元产值……广大群众用一针一线绣出幸福图景 。

　　亮艺术

　　鲜花绽放 ，歌声嘹亮。永仁县莲池乡查利么村村民李如秀和姑娘们身着彝族传统服饰 ，载歌载舞迎接远道而来 的客人 。这个660多人的彝族小村庄户户搞刺绣 ，衣服上 的美丽图案源自指尖……60多岁 的李如秀提起彝绣就打开话匣子 。

　　彝族刺绣历史悠久 ，凝聚了彝族的历史文化，主要以黑、青等色为底 ，配以黄、红 、绿等色 ，具有技法粗狂、色彩浓烈的特点，是彝族民间艺术中 的一颗璀璨明珠。当地人说，彝族姑娘“会拿针就会绣花”，刺绣是她们相伴一生的技艺 。

　　在永仁县中和镇直苴村 ，每年农历正月十五 ，村民们换上新衣 ，来到中心广场 ，参加盛大 的“赛装” 。这一习俗传承1300多年 ，被誉为古老 的“乡村T台秀” 。“日月星辰 、花鸟虫鱼等常会出现在刺绣作品中 ，并穿在身上。”李如秀说 ，我们都会彝绣，每人都拥有好几套美丽 的衣服 。

　　小时候，父母背着她去赛装 ，母亲刺绣时在一旁看，8岁学会刺绣，12岁绣衣服穿……和其他村民一样 ，彝绣已成为李如秀生活不可分割 的部分，熟练掌握8种绣法 的她参加过50多次赛装节 。

　　2004年，李如秀当选永仁县刺绣协会会长，忙着传承保护 、宣传推介、培养挖掘人才 。2020年以来 ，许多村民跟着李如秀学刺绣，她的女儿余坤瑶大学毕业后 ，在县城开了彝绣工作室，其作品融入现代时尚元素 ，深受年轻人青睐。

　　为推动赛装节发展，帮助村民发展产业 ，当地政府采取培养绣娘 、举办走秀活动 、在京沪等大城市推广彝族服饰等措施 ，全县1.2万余人参与刺绣 。2017年，永仁县城彝绣一条街对外开放，展销彝族刺绣 ，进行赛装节表演。

　　如今，彝乡儿女的作品从偏远山沟走上了国际舞台 。带有彝绣元素的服装曾精彩亮相纽约时装周秀场 。李如秀2022年从县文化馆退休 ，但她觉得传承彝绣工作不能停。

　　“李如秀 是彝绣产业中 的代表人物，全州有绣娘5.7万人 ，许多绣娘靠彝绣增收 。”楚雄州委常委 、州委宣传部部长李汶娟说，全州有国家级彝绣传承人1人，省级彝绣传承人5人 ，州级彝绣传承人31人 ，获得彝绣专业技术职称434人 ，其中高级技师105人 。

　　未来 ，楚雄州计划在楚雄师范学院等学校设立彝绣专业，培养复合型彝绣人才 。李汶娟说 ，推进刺绣技术职称评定 ，成立彝绣专家工作站，打造彝绣专家智库 ，力争到2025年培养引进5个以上国家级工艺大师，让指尖上 的艺术发扬光大 。

　　推创新

　　手艺传递美好 ；制作“摸得到温度” 的民艺创意产品 ；跨界 、创新……这 是大姚县彝绣人樊志勇秉持的理念 ：传统技艺要传承 ，更要适应时代而创新发展。

　　樊志勇自小在“人人都会刺绣”的环境中耳濡目染 ，她喜欢绘画和手工，大学学习产品设计，2007年毕业后回到家乡成立云南纳喜文化创意开发有限公司 ，注册品牌“纳苏”，以“公司+基地（协会）+绣女（会员）”模式直接带动126名绣娘、辐射带动300多名绣娘参与彝绣 。2019年 ，樊志勇和大家携手完成长70米、高1.5米的“神州锦绣”彝绣长卷。

　　这些年来 ，樊志勇致力于传统工艺在现代生活中 的传习创新运用。许多国际知名企业都找樊志勇制作融入彝绣元素 的商务礼品 ，“时尚”“跨界”成为她作品的新标签 ：绣有彝族纹样的笔记本 ，文化味十足；普通的T恤绣上网络流行语 ，包装盒 是纸质档案盒 ，深受年轻人喜欢……截至2021年底，公司完成彝绣纹样的收集整理560例 ，深度开发50例。

　　几年前 ，她发起“幸福指尖计划”：组织设计师，在既往数据 的指导下，根据不同地域 的文化特色做产品研发 ，从线上线下平台预售 ，再用订单培训绣娘，帮助她们获得收益 ，并且免费复训 。

　　公司组织刺绣 、电商、营销培训累计覆盖近万人，从业者月收入从培训前 的八九百元升至3000元左右 。最近，公司参加一项创业大赛获得全省第一名。樊志勇说 ，希望以此让非遗传承，帮助绣娘手艺变现，助力乡村振兴 ，推动彝绣文化复兴 。

　　据介绍 ，彝绣产业文化支撑力不断增强 。楚雄彝族服饰列为国家级非物质文化遗产 ，彝族刺绣列为省级非物质文化遗产，直苴彝族女式服装获得国家专利，全州完成1056个绣娘数据库建设。李汶娟说 ，加强绣娘培训和订单争取，把千家万户的小生产与千变万化的大市场连接起来，为增加农村绣娘收入 、优化乡村产业结构 、推动乡村振兴作出贡献 。

　　“蓝天白云下，喂着鸡、带着娃 、绣着花、养着家……手艺传递美好。”樊志勇始终坚持这样的理念 。

　　增收入

　　“这套彝族盛装服饰 ，绣满马缨花，很漂亮 。”回忆起多年前自己被打动的情景，张丽琼眼里依然放着光 。2004年 ，州博物馆讲解员张丽琼被庆典上的彝绣服装震撼 。此后，受从事彝族文化研究工作 的丈夫影响 ，慢慢熟悉彝绣 ，在楚雄成立彝彩服饰工作室，开始彝绣之旅 。

　　张丽琼工作室“技艺高超”，州内各县市客户都来订服装，年产值40多万元 。她也通过拜师学艺，提升自身刺绣技艺 ，学会多类裁剪工艺。2014年，她辞职开彝绣公司。目前 ，彝绣产品达8个系列150多种 。

　　现在，她把更多时间用于非物质文化遗产彝绣产品传承和开发，抢救保护彝族服饰与收藏彝绣经典 、研发彝族文化主题文创产品等工作。作品《彝家欢歌》展现了身着彝族服饰的群众踏歌起舞，反映欣欣向荣 、五谷丰登、六畜兴旺 的景象 ；清朝土司彝族百褶裙十分精致 ，绣法是把一根丝线分成32份 ，比头发丝还细……在彝彩服饰工作室里 ，她收藏 的刺绣精品丰富多彩，观者连声赞叹 。

　　永仁县莲池乡村民李济雁5岁开始学刺绣，2020年成立永仁巧娘刺绣有限公司 ，有50多名绣娘 ，采用订单式生产，2022年产值80多万元，每位绣娘年收入超2万元 ；李晓丽经营着永仁华锦彝绣有限公司，她说，订单来自上海等地 ，产值150多万元……现在 ，越来越多群众投身彝绣产业。

　　楚雄州彝族刺绣产业规模不断扩大 ，产业集聚度不断提高 。全州有彝绣协会（合作社）56个 ，彝绣经营户538户，其中年产值超500万元的企业12户。“已投入省州文化产业专项资金3000余万元 ，产业产值从2012年 的0.2亿元增至2021年的2亿多元 。”李汶娟说 ，多措并举推动彝绣绣品变产品 ，秀场变市场 ，绣片变名片 ，从“指尖艺术”转化为“指尖经济” 。

　　闯市场

　　紧盯架子上的绣布 ，双手灵巧地走针……在南华县七彩彝绣文化有限公司生产车间里 ，村民李国秀正专注刺绣。“小时候就会 ，平针 、打籽针、乱针等针法都很熟练 ，来公司后 ，又学了很多 。”已是车间主任的她带着70多名绣娘，赶制将销到沿海地区 的绣品 。

　　“刺绣改变了我 的生活 。”李国秀说 ，每个月靠它收入6000多元，还能照顾家，绣品被很远地方 的人喜爱，很自豪。

　　被彝绣改变 的还有公司董事长丁兰英 ：来自红土坡镇 ，受母亲影响学会彝绣 ，后在村子里开刺绣店 ，经营欠佳；便决定出村学习服装设计和加工 ，2006年她返乡重操旧业，2014年创办刺绣加工厂，2021年3月成立公司 ，旗下1个加工厂、8个扶贫车间，2000多名绣娘在家门口就业 。

　　更大的变化是产品远销福建等地，订单规模不断变大。如今，丁兰英已 是云南省非物质文化遗产传承人，掌握70多种彝绣针法。2020年 ，公司实现多元化产品开发 ，研发手提包、笔记本、披肩等300多个种类 的1000多个产品 ，销往国内外，年生产性收入1500多万元。

　　十多年前 ，东南大学与南华县确立定点帮扶结对关系 。南华县民族刺绣产业与民族文化传承发展工作专班组长曲栩说 ，学校自2017年开始帮扶南华彝绣产业 ，从产品设计、品牌营销、绣娘培训等方面倾力 ，挖掘产业潜力。

　　东南大学联系引入公益基金12万元专项助力彝绣文化传承；累计投入彝绣技能培训资金82.5万元，累计培训绣娘千余人次；选派学校艺术学院师生为南华设计200多个彝绣产品 ，帮助建设南华彝绣文化网站、产品售卖网店，提升品牌形象 。学校还投入250万元 ，援建南华彝绣馆，实施南华彝绣特色乡村营造项目。“东南大学师生帮设计 的28种新产品，特别受欢迎。”丁兰英说，产品 的色彩、图案都很时尚。现在 ，她的女儿陈海燕也成为县级彝绣非遗传承人，负责公司产品创新，设计的产品时尚 、简洁。

　　小小绣花针挑起大产业 。楚雄州打造从生产端到市场端 的彝绣特色文化产业链，专门组团到福建开展彝绣招商合作 ，“山海”牵手，助力彝绣企业“走出去”。打造产业孵化 的“彝绣园”、公共品牌标识“彝绣识”和产业“彝绣标” ，以及楚雄绣娘和纹样两个“彝绣库”；推出优惠贷款“彝绣贷”和旨在降低物流成本 的“彝绣邮” ，以及保证消费者买到纯手工制作的彝绣精品 的“彝绣保”……李汶娟说 ，塑品牌 ，拓影响 ，做大沿海地区订单，拓展海外市场，靠双手绣出乡村振兴美丽图景 。

办好新时代一流高等教育，推进现代化建设人才培养******

　　党的二十大报告明确了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的中心任务 ，擘画了全面建设社会主义现代化国家 的宏伟蓝图，并特别强调了教育、科技、人才对于全面建设社会主义现代化国家 的基础性 、战略性支撑作用。对此 ，我们作为高等教育工作者深感使命光荣、责任重大，必须将二十大精神具体落实到办好人民满意的新时代一流高等教育上 ，落实到加快建设中国特色、世界水平的高等教育强国上，切实为我国社会主义现代化建设事业培养更多更好 的优秀人才。

　　面向现代化建设需要 ，高校要坚持和加强党 的全面领导，坚持为党育人 、为国育才的正确方向 。高校党组织要牢牢把握社会主义办学方向，在应对错误思潮 、违法乱纪 、学术腐败等各种风险挑战中敢于斗争 、善于斗争 ，塑造风清气正 的高校生态 。要切实执行中央部署 ，不折不扣贯彻落实党和国家关于教育 、科技、人才 的大政方针 ，有效治理形式主义 、官僚主义 ，纠正片面的人才评价标准和绩效观 ，打通高校“最后一公里”。要科学谋划 、统筹协调 ，有效开展学校层面的顶层设计 ，用清晰明确 的制度规范引导和管理校内教学科研机构和各职能部门 ，最大限度提升有限教育资源 的运行效率 。要深入一线多开展走访调研 、恳谈交心，掌握实际情况、解决实际问题，把党的关心关爱传递到每一位师生员工，加强群众对党 的认同感和向心力 。

　　面向现代化建设需要，高校要落实立德树人根本任务，为社会主义现代化建设培养造就大批德才兼备的高素质人才。要把对社会主义现代化的支撑做实 ，必须坚持“德者 ，才之帅也” 的立场 ，落实立德树人根本任务 ，塑造未来人才 的高尚品德修养 ，不惧风险 、不受诱惑 、堪当伟业。要为青年树立理想信念的明确标杆 ，引导其无愧于前沿性 、专业化 、高层次人才的培养定位，矢志成长为民族复兴和现代化建设的先锋力量。要引导青年树立正确价值观 ，强化对社会主义核心价值观 的深层认同，自觉同歪风邪气划清界限并开展斗争，在当今世界范围激烈 的人才争夺中，引导新时代青年胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情 。要为青年提供品德养成的有效平台 ，形成全员、全过程 、全方位育人的大思政格局 ，领导干部率先垂范 ，学者专家倾情投入，提高学生接受思政教育的获得感和实效 。

　　面向现代化建设需要 ，高校要着力提高学术研究水平，坚持以“四个面向”为引领全面提高人才自主培养能力 。创新在我国现代化建设全局中居于核心地位 ，高校学术研究要坚持面向世界科技前沿 、面向经济主战场 、面向国家重大需求 、面向人民生命健康 ，自觉汇入高水平科技自立自强和创新型国家建设事业 ，并转化到人才自主培养能力提升上。要对接中国现代化建设步伐 ，制定既长远又可行的目标 ，整合学术资源有重点地建设 ，“下得苦功夫 ，求得真学问” ，不畏难 、不浮夸 ，不断生成具备真情怀的科研队伍 ，不断提升具备硬实力 的科研绩效 ，形成创新成果渐进式积累和颠覆性突破 的辩证统一。要适应当今世界新型竞争态势 ，善于在新时代对外开放中合作和竞争，努力实现关键核心技术自主可控 ，把学术研究领域追求领先度、声誉度同国家现代化发展的竞争力、话语权有机联系起来。要辐射带动全社会发展进步 ，引导师生立足中国大地做研究 、写文章 ，以向中国社会主义现代化国家建设源源不断输送人才为主渠道 ，为中国经济社会建设、人 的全面发展提供智力支持和思想引领 。

　　面向现代化建设需要，高校要创新谋划学科建设布局，发挥学科建设对于人才培养 的支撑作用 。要以国家和地区重大战略需求为导向 ，优化学科结构，强化学科基础 ，凝练学科方向，超前谋划新兴交叉学科布局。要主动对接国家战略 ，打造高水平学科平台，深耕细作基础力量雄厚 、学科实力过硬 的优势学科 ，重点发展跻身前沿的优势特色学科，积极布局引领人类未来发展方向的新兴学科，抢占学科高地。要深化问题导向，创新学科组织模式 ，突破传统学科边界壁垒，以学科群建设为抓手 ，推动形成人才培养、科学研究及技术开发的全学科有机融合 。要以“中国特色、世界一流”为目标深化教育国际交流与合作 ，通过构建长期稳定 的对外合作交流机制 ，拓宽师生国际视野 ，增长师生国际见识，激发师生国际交流合作的热情与实效 。

　　面向现代化建设需要，高校要厚植家国情怀 、担当时代使命 ，培养心怀“国之大者”、脚踏实地奋斗的新时代人才 。高校一切办学 、教学 、研究、建设，归根结底要让人才把青春的绚丽之花绽放在全面建设社会主义现代化国家 的火热实践中 ，落实到脚踏实地沉潜奋斗 的长久行程中 。要引导学生心怀“国之大者” ，把握大势，敢于担当，善于作为，树立为全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量 的大志 ，争做伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。要培育学生增强本领才干 ，“大志非才不就，大才非学不成” ，必须让其惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛，自觉按照党和人民的要求锤炼 、提高自己 ，努力成为兼收并蓄 、融会贯通、经世致用、全面发展 的大才 ，让勤奋学习成为青春远航的动力 ，让增长本领成为青春搏击 的能量。要指引学生瞄准改革实践，“道虽迩 ，不行不至 ；事虽小 ，不为不成”，必须让其知行合一 、求真务实，守正创新、迎难而上，担当为民族复兴铺路架桥、为祖国建设添砖加瓦的大任 。

　　上海财经大学有效落实党对学校工作的全面领导 ，始终把政治建设摆在首位，坚持人才培养正确方向 。始终将科学研究作为学校基础工作 ，推动“顶天立地”科研育人 。鼓励教师扎根中国大地、紧跟学术前沿 ，将论文写在中国大地上。强化教学投入，推动教材体系、教学环节改革创新和科研优势转化 ，实现科研教学有机融合 、双向促进。始终将学科建设作为学校 的龙头工作，以一流学科高质量建设推动学科育人。全力建设“应用经济学”一流学科，打造应用经济学学科特区 ，加快新文科建设 ，推动信息技术与经济管理等主干学科深度交叉融合 ，积极布局符合时代所需、具有上财特色 的学科体系，夯实学科育人根基 。始终将人才培养作为学校工作的重中之重，大力推进人才培养模式改革创新。学校全面落实立德树人根本任务，不断破解教育改革发展难题，打造具有学校特色 的“三全育人”思政教育体系，努力培养具有坚定理想信念、全球视野和民族精神 ，富有创造力、决断力、组织力、坚韧力 的卓越财经人才 ，为办好新时代一流高等教育 、推进现代化建设人才培养进行上财探索、作出上财贡献 。

　　（作者：许涛 ，系上海财经大学党委书记）

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 05版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）