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开业运营7周年 亚投行“朋友圈”何以越来越大？******

　　新华社北京1月16日电 题：开业运营7周年 亚投行“朋友圈”何以越来越大 ？

　　新华社记者潘洁

　　1月16日 ，亚洲基础设施投资银行迎来开业运营七周年。从七年前 的57个创始成员国到如今拥有来自世界六大洲 的106个成员 ，亚投行“朋友圈”何以越来越大？

　　坚定践行多边主义 ，同行伙伴越聚越多——

　　半个多月前，非洲国家毛里塔尼亚获批加入亚投行 。如今，亚投行已拥有106个成员，覆盖全球81%的人口和65%的GDP ，成为成员数量仅少于世界银行的全球第二大国际多边开发机构。

　　保持开放 ，始终敞开大门 ；共促发展 ，与合作伙伴携手前行 。

　　2022年，亚投行新成立了融资伙伴关系局，拓宽与全球发展领域机构 的友好合作关系 。此外 ，亚投行还同欧佩克国际发展基金 、拉丁美洲开发银行、德国复兴信贷银行以及中国进出口银行等机构建立了合作伙伴关系 ，共同推动解决全球发展问题。

　　项目越做越多 ，公信力不断提升——

　　2018年 ，孟加拉国帕德玛巴瑞村首次实现电力接入。七年来，像这样通过助力基础设施建设 、推动当地经济社会发展 、改善人民生活 的项目，亚投行已累计批准了202个，融资总额超过388亿美元，带动资本近1300亿美元。

　　在坚定支持亚洲域内成员可持续发展的基础上，2022年亚投行加大了对域外成员的融资支持力度，首个巴西项目与首个科特迪瓦项目先后获批 。七年来，亚投行的项目分布在全球33个国家，涉及能源 、交通 、水务 、通信 、教育 、公共卫生等行业领域。

　　快速增长 的业务规模也在推动亚投行不断扩大全球业务布局 。继天津办公室2021年设立和启用后，亚投行2022年开始筹建在阿联酋首都阿布扎比 的首个海外办事处 ，拓展在中东、中亚 、非洲、拉美等地区的投资业务 。

　　得益于良好 的业务发展 、审慎的风险控制 、高标准的内部治理和管理 ，亚投行始终保持三大国际评级机构给予 的最高AAA级信用评级。

　　合作质量越来越高，发展越来越快——

　　2020年9月 ，亚投行出台了首个中期发展战略(2021—2030)，绿色基础设施被列为四大业务重点领域之一 。为此 ，亚投行设立了气候融资目标 ，即到2025年气候融资至少要占核准融资总额的50% 。2022年，亚投行的全年气候融资尤其显著，占比达到55%。

　　勇于开拓创新，响应多元需求。作为国际多边机构大家庭中 的新成员，亚投行创新发展理念、业务模式与机构治理 ，通过灵活多样 的发展融资产品 ，促进互联互通、推动绿色发展 。

　　2022年6月，亚投行在中国银行间市场成功发行15亿元可持续发展熊猫债 。这是可持续发展债券推出后国际多边机构在中国境内发行 的首单可持续发展债券 ，为境内外投资人提供了高质量人民币资产。

　　此外 ，亚投行还根据成员需求第三次扩大“新冠疫情危机恢复基金”规模 ，为成员有效应对疫情冲击和恢复经济社会发展提供资金支持；同时 ，新设立了“低收入国家特别基金窗口” ，帮助低收入成员提高项目准备和执行能力 、降低融资成本 。

　　回望七年 ，硕果累累；展望未来 ，前景可期 。

　　亚投行行长金立群表示，站在新 的起点 ，亚投行将继续肩负国际社会 ，特别是发展中国家对促进共同发展 、完善全球经济治理的期待，秉持多边主义 ，坚持国际化 、规范化和高标准经营 ，积极推动多边对话、深化国际合作 ，为应对全球性挑战 、促进可持续发展作出更大贡献 。

“三红校园”润泽学生心田******

　　湖北省襄阳市樊城区建设“红色堡垒”、培养“红烛先锋” 、培育“红心少年”——

　　“三红校园”润泽学生心田

　　本报记者 程墨 通讯员 付晓方 聂志鹏 尚紫荆

　　一张张历史英雄人物图片、一个个英勇抗战故事、一本本红色经典书籍……近日，在湖北省襄阳市长虹路小学 的“红色文化长廊”中，在学生解说员生动形象 的讲解中 ，师生仿佛置身那段峥嵘岁月 ，激荡起爱国主义情怀 。在襄阳市樊城区中小学校园里，讲红色故事、唱革命歌曲 、演红色剧目等活动比比皆 是 。

　　如何以高质量党建引领教育优质发展 ？2020年10月，襄阳市樊城区出台了《教育系统党建工作三年行动计划》，全面开展“三红校园”创建工作 ，通过将党支部建设成“红色堡垒”、把教师培养为“红烛先锋” 、把学生培育成“红心少年”，构建起以高质量党建引领全区教育事业高质量发展的新格局，让党的思想理论润泽学生们的幸福童年。

　　筑牢“红色堡垒” ，以红色阵地凝聚精神力量

　　新年伊始 ，一场中小学干部选拔任用通识性知识测试在樊城区进行，此次测试将作为干部提拔任用的重要依据 。为优化组织设置 ，樊城区教育局一方面依托“区教育系统党员干部教育培训基地” ，加强教育培训；另一方面，编制《樊城区教育系统支部标准化规范化指导手册》 ，对全区中小学、幼儿园党员活动室建设进行规范 ，构建以党组织为核心的教育管理新机制 。

　　党建引领之下，樊城区全区各学校结合“四史”中的先进人物 、典型事件、精神谱系 ，在校园打造党史长廊、红色布景、文化墙等多样化、典型化的校园特色景观，逐步形成“一校一品牌 、一校一特色”的校园文化。

　　襄阳市米公小学打造了“书写人生、奠基未来” 的办学理念，让书法教育成为促进师生爱党 、爱国 、爱家乡 的重要载体；襄阳市二十一中将爱党 、爱国 、爱家乡 的情怀融入学校“家·国”文化中，引导学生争做有理想 、有担当的社会主义建设者和接班人……

　　“三红校园”创建工程实施以来 ，樊城区教育系统各基层党支部共开展党史学习1036次 ，全区学校赴各党史学习基地学习52次，涌现出米公小学、三十五中等10个“三红校园”创建第一批示范单位 ，有效激发了基层学校党建发展活力和党员教师干事创业 的劲头。

　　树立“红烛先锋”，让党的建设成为强师之基

　　“敬爱 的党组织，我志愿加入中国共产党……”在樊城区2022年新入职教师培训开班仪式上 ，283名新入职教师中有260名新教师主动向各自学校党组织递交了入党申请书 。

　　“要把党性教育作为新入职教师培训第一课 ，让我们 的人民教师成为让党放心、让学生喜爱 、让人民满意 的‘红烛先锋’ 。”襄阳市樊城区教育局党委书记、局长齐光伟介绍，近年来 ，为引导广大教师成为红色育人的中坚力量，樊城区教育局出台《全区教育系统“双培养”工程实施方案》，以学校为单位遴选政治素质高 、业务能力强 的后备干部和骨干教师进入“双培养”人才库 ，定期开展党性教育。

　　同时，该区推进“三名”工作室（名师、名班主任、名校长）创建和“千名名师培养”工程 ，通过政策支撑 、平台打造 、发展保障等措施，着力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献 的教师队伍。

　　襄阳市诸葛亮中学党员教师高蔷 是襄阳市“隆中名师” 。近年来 ，她充分发挥自身的示范、辐射和引领作用，依托襄阳市“隆中名师高蔷工作室”吸纳了襄阳市区域内及十堰市竹溪县共计30余名中青年教师进入工作室，开展教科研活动，实现名师引领 、共同成长 。

　　“三红校园”创建工程启动至今，樊城区共评选出1570名区级优秀教师（班主任、教育工作者） ，112名市级学生最喜爱的好老师，评选湖北省特级教师6名 、襄阳市隆中名师（校、园长）7名 、樊城名师（校、园长）135名。

　　培育“红心少年” ，用创新实践厚植红色基因

　　“学生更易接受怎样的方式，学校就要做怎样 的创新。”为了引导中小学生扣好人生第一粒扣子，厚植“爱党、爱国、爱家乡”的红色基因 ，樊城区教育局以培育“红心少年”为主线 ，全力打造“大思政”课堂。

　　开展“四史”教育进课堂、“课前三分钟讲党史小故事” 、“我与国旗合影”……樊城区各学校创新思政课形式，开展各类特色活动，将党 的二十大精神融入学校 、引进课堂 。

　　在“红心少年”培育过程中，樊城区教育局出台《全区中小学红色社团建设指导方案》 ，鼓励各学校积极探索组建红色社团，并通过不断创新社团活动形式 ，让学生们感受“红色文化”。截至目前，全区各学校共成立了1100余个校级 、年级 、班级三级学生社团 ，共开展红色主题社团活动1700余场次 。

　　“‘三红校园’创建工程增强了我区中小学党建工作活力 ，充分将党建的政治优势 、组织优势转化成教育发展 的优势，带动了全区教育事业的跨越发展 。”齐光伟表示 ，下一步，该区将以更高 的标准开展第二批“三红校园”创建工作，打牢党建工作根基 ，全面提升党建工作质量。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）