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官方：确保养老机构老年人出现危重疾病时能够及时救治和转诊******

　　中新网1月11日电 国务院联防联控机制11日就重点机构和重点场所疫情防控有关情况举行发布会 。会上 ，民政部养老服务司副司长李邦华介绍 ，《养老机构新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》 是落实“乙类乙管”总体方案 的一个配套文件 ，核心内容和关键点主要有四个方面。

　　一 是养老机构 的疫情防控总体上严于社会面。在疫情流行期间，经属地联防联控机制批准同意，可以在加强人员进出健康监测的基础上有序开放管理 。在疫情严重期间，由当地党委政府或联防联控机制，经科学评估适时采取封闭管理 。相对于其他社会机构来讲 ，养老机构 的防控要求更严格，目的就 是保护入住老年人 的生命安全和身体健康，加强对重点人群 、重点机构的重点保护 。

　　二是强调因时因势动态优化调整。一个地区的养老机构是封闭管理还 是有序开放管理，这需要由当地党委政府或联防联控机制结合当地实际情况 ，统筹考虑当地疫情 的流行情况 ，养老机构防控 的情况，还由当地医疗资源 的负荷情况以及社会运转情况等等 ，做到动态调整。总体上 的要求，希望养老机构能够避免在当地社会面感染高峰的时候出现大量感染。

　　三 是突出防范疫情引入和扩散风险，《指南》对养老机构怎么防范社会面感染源进入养老机构 ，以及养老机构出现感染之后怎么应急处置也提出了详细要求。

　　四是强化了就医用药的优先保障 。要求养老机构落实分类分级健康服务要求 ，做好医药物资供给 ，要求养老机构与医疗机构建立转诊、急救绿色通道 ，确保养老机构老年人出现危重疾病时能够及时救治和转诊 。

【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边” 的学习方法******

　　理论学习最忌“虚浮气” 。为了提升学习成效，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫 ，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。

　　三个课堂 ：立体式创新“怎么学”

　　学员们都说 ，“‘青马学习班’ 的课堂有特色” 。对此 ，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课。周昌勇和学习班 的同学们并没有第一时间前往教室，而 是先后实地调研宝剑小镇 、城市文化客厅 、西街街道三江口等地，与文旅产业发展的一线实践“撞了个满怀” 。

　　目前 ，学习班三大课堂之一 的“身边课堂”， 将学习阵地搬到实践现场，已开展走进田间地头看乡村振兴、走进企业车间看产业发展 、走进项目现场看城市建设、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动，以直面问题 的鲜活形式提升教学针对性和实效性 。

“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课

　　同时，“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余，就通过这些线上课堂巩固、拓展知识 ，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地”。

　　除了在实践中感悟、在线上巩固，专家学者、一线权威人士 的“点拨”也是学习不可缺少的一环，这就是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂”。在实地调研之后，学员们将与研究机构 的专家学者，市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们 的参观体验 ，为学员传经送宝。在这个过程中，龙泉形成了“部门解惑、书记点评” 的特色学习模式，相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评 。

　　周昌勇说 ：“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’， ‘三个课堂’拓宽了视野 ，提升了格局，我现在不仅对全市 的情况有了系统了解，更加深了对党 的二十大 、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解。”

　　三场交流 ：学以致用见实效

　　学习，是为了致用 。“青马学习班”从一开始，就树立了“真学习 、真思考 、真效果”的鲜明导向 ，通过开展读书分享沙龙 、调研成果汇报 、项目谋划路演三场交流活动，引导学员互看互学、互比互赛 ，在思想碰撞 、交流分享中明理增信 。

学员进行分享

　　“我的本职工作是在经济与财务方面，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟，通过与其他同学的分享交流，逐步完善自己的想法，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作的建议》 ，对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统的建议 。

　　此外 ，龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ，开设剑瓷匠人班 ，紧扣宝剑与青瓷产业发展 ，对学员进行系统性培训 ，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径，并形成报告，助力剑瓷产业创新发展。

　　截至2022年12月中旬，“青马学习班”已形成各个领域 的重点调研报告86份，为龙泉各类特色产业发展贡献力量 。

　　很多学员说，参加学习班之前，他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩” ，可望不可即 ，通过“三个课堂”“三场交流” 的学习，才真正感觉到，理论就在大家的身边 ，只要大家愿意“蹦一蹦”，理论的果实就一定摘得着 。

　　事实上 ，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展、共同进步的平台 。在这里，学员带着求知的热情和为民 的情怀前进，正在迸发出锐不可当 的“青春力量”。

　　（光明网记者 陈建栋、李澍）

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　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）