点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
玻璃吹制：火焰里 的艺术******
初冬时节，位于山西省运城市闻喜县 的玻璃器皿加工基地里，一派热火朝天的生产景象。经过挑、滚 、吹 、定等工序 ，如糖浆般粘稠 的玻璃原液在火焰里绽放出千姿百态。
成型后的玻璃 ，还要再经过切、磨、烘、检、洗等流程 ，一件晶莹剔透的玻璃杯才算制作完成。（王浩庆/文 兰立强/摄）
吹制的第一道工序是挑料 。工人用挑料杆在玻璃液中轻轻一挑，一团橘黄色 的玻璃液便附着在管口 。
随后，吹制工人将玻璃液吹成灯泡状的小球，随后固定在滚轴上保持形态。这一步骤俗称吹“小泡” 。图为初步吹制过后的玻璃“小泡”。
在料团成型 的基础上再次取料，放入滚料碗中不断转动 ，滚成圆形，为下一步吹制做好准备。
待料团匀称后 ，吹制工人从挑料杆 的另一头将气平缓吹入杆内，同时转动杆体 。吹气时间和吹气量 是保证产品尺寸 的关键，吹气过大会使制品端部过薄，尺寸偏大 ；反之则端部过厚 ，尺寸偏小 。
将吹制后 的料团放入模具中 ，一边吹气一边调整角度。在不停吹气和转动下，使料泡不断胀大 ，逐渐贴合模具。这一步骤被称作吹“大泡” ，对吹制工人 的技艺要求较高 ，通常需要多年的吹制经验才可完成 。
据工作人员介绍，玻璃在吹制过成中经受了强烈的温度和形状变化 ，这种变化在玻璃中留下了热应力。热应力会降低玻璃制品 的强度和热稳定性 。如果直接冷却 ，很可能在存放、运输和使用过程中破裂。
为避免这一问题 ，玻璃制品在成型后必须进行退火处理 。在适当 的温度范围内保温或缓慢降温一段时间 ，减少玻璃中 的热应力。
玻璃吹制的整个生产流程都需在高温环境下实现。图为工人正使用加热枪烘烤瓶底。
等杯子冷却下来，针对杯口处 的废料，需按订单尺寸将多余部分进行切割 。通常工人会先用玻璃刀割出划痕 ，紧接着再用火烤，使其自然脱落 ，确保杯口平滑圆润 。
图为工人在给玻璃杯进行“烘口”。
制作完成 的玻璃杯还需进行清洗、检验。图为工人透过光线检查成品 。
图为工人检查成品 。
装箱前，工人正清洗玻璃杯。
近年来，当地 的玻璃制品在市场中越来越走俏 ，还闯出了国门。
“让更多人把心中爱的源泉激活”******
“让更多人把心中爱 的源泉激活”
——走进话剧《桂梅老师》
光明日报记者 徐鑫雨 张 勇
“老师做 的事我们也能做，所有人都付出 ，爱就有了良性循环！无数人的爱加起来 ，才是真正 的——大爱无疆 ！”
这 是话剧《桂梅老师》中同学们的台词 ，振聋发聩。
“爱要形成良性循环。”这 是“七一勋章”获得者 、云南华坪女子高级中学校长张桂梅常说的话。在第十三届中国艺术节上 ，云南省话剧院以张桂梅为原型创作 的话剧《桂梅老师》，荣获我国舞台艺术领域 的政府最高奖——文华大奖。
时隔18年，云南戏剧作品再次荣获文华大奖。《桂梅老师》获奖秘诀何在 ？用话剧形式塑造英模人物难点在哪里？西南边疆云岭高原为何能培育出《桂梅老师》这样的艺术精品 ？
话剧《桂梅老师》剧照 光明日报记者 张勇摄/光明图片
十二年的苦寒磨炼
2009年，在云南英模先进事迹颁奖晚会上，云南省话剧院创作演出了王宝社担任编剧 、导演的短剧《感恩的心》，这是云南省话剧院与张桂梅 的第一次接触。
“从那时起，我们对桂梅老师留下了深刻的印象，创作一部以张桂梅感人事迹为题材 的原创话剧 ，一直埋在云南省话剧院和王宝社老师心中。”导演常浩回忆道。在酝酿了十余年后，编剧、导演王宝社于2020年写下了话剧《桂梅老师》 。
虽然有了好剧本，但摆在话剧院面前 的仍 是重重困难。
“第一难的不 是资金 、不 是时间 ，而是没有演员 。”常浩说 ，“我和宝社老师算来算去 ，终于攒够了4位老师 、5位学生 、3个孩子。面对缺少演员 的困难 ，话剧院的演员们付出了许多汗水 。在剧中扮演女高学生的李欣瑶已经能够在5位女高学生角色之间任意转换 ，准备随时顶上去 。”
“一直以来，演员们的心中都有一团火。大家对桂梅老师的崇敬变成了一种责任 ，想通过话剧让更多人把心中爱 的源泉激活。”张桂梅 的扮演者，云南省戏剧家协会驻会副主席 、国家一级演员李红梅说 。
创作一部能留得下来的作品 ，需要沉下心来对人物 、事件做深入的研究 。2009年开始 ，《桂梅老师》主创人员便对张桂梅 的事迹进行持续不断地追踪，12年间 ，积累了400多个相关素材，通过长期观察 、提炼、演绎，形成了有深度、有温度的作品。
李红梅多次到华坪采风 ，从早到晚，跟着张桂梅查寝 、家访、开校会，用脑用心用笔记录着她 的言谈举止。她凭借着12年来对张桂梅 的观察与了解，成功塑造出了桂梅老师这一形象 。
“桂梅老师身上让我感触最深 的品质就 是坚守。”在剧中饰演宣讲队成员等角色 的章超说。
把英模人物塑造得有血有肉
创作英模人物题材 的戏剧 ，难点在于如何塑造一个真实可信 、有血有肉的典型形象 。桂梅老师真的形体 、真的情感、真 的病痛，都真真切切地展示在舞台上。
“《桂梅老师》从普通人的视角观察英模、从生活的细节中发现英模 的方式，构成了这部作品 的艺术特色之一。”《文艺报》新闻部主任徐健说。
2021年6月《桂梅老师》在云南昆明首演以来，云南话剧院收到了许多反馈 ，其中一条留言这样写道：“你相信光吗？看完话剧《桂梅老师》 ，让我相信一件事，人皆可以为尧舜 。”云南省话剧院院长马捷看到之后十分感动 ：“剧中 的英模人物形象 ，让大家觉得可亲 、可敬、可学 ， 是对我们最大 的认可。”
“主创们立志突破同质化，从客观生活出发，从真实人物出发 ，运用逆向思维 的普遍性、批判性和新颖性，抛掉概念化，提纯化的老套 ，把桂梅老师塑造得很真实、很生动 、很感人。”剧作家 、戏剧评论家欧阳逸冰如此评价。
云南省文化和旅游厅副厅长王江红说 ：“时代需要英模来激励人们 ，《桂梅老师》诠释了大爱无疆的精神 ，讲出了无私奉献 的时代精神。”
《桂梅老师》为何能从西南边疆脱颖而出
如何开拓市场、票房 ？文艺院团 的价值何在？这些问题也曾经困扰云南话剧院 。
“中央关于文艺来源于人民 、文艺要服务于人民 的要求 ，给我们指明了创作方向，激励我们去讴歌时代 、讴歌人民、讴歌英雄 ！”马捷说。于是《鲁甸72小时》《农民院士》《桂梅老师》等优秀舞台作品在云南话剧院陆续诞生 。
如今，《桂梅老师》已分别赴北京 、重庆等10多个城市和云南省演出60余场 。2023年，该剧将启动第二轮全国巡演 。
《桂梅老师》为什么能脱颖而出 ？
王江红表示，《桂梅老师》 的成功 ，得益于近几年来云南省实施的“云南文化精品工程”“云岭文化名家工程” ，重视运用文艺形式宣传张桂梅等先进典型 ，在全省遴选出一批重点创作扶持作品建立项目库 ，首批入库6部作品中，以张桂梅事迹为题材的就有3部 ，《桂梅老师》名列其中 。云南对项目库作品建立专家帮扶机制 ，对《桂梅老师》等重点作品进行指导扶持 。
“正因为这些文艺政策的鼓励和培育 ，激励了云南话剧院等文艺院团和广大文艺工作者创作文艺精品 的热情 ，才涌现出《桂梅老师》等一批优秀舞台艺术作品 。”王江红感慨地说。
《光明日报》（ 2022年12月27日 09版）
（文图：赵筱尘 巫邓炎）
现实版逆袭：废柴青年变身救人英雄
搜狐名医 | 北大肿瘤张关敏：吃药应“踩准点”，每颗药都有它的脾气
)
购彩大厅Welcome地图