点击右上角
微信好友
朋友圈
请使用浏览器分享功能进行分享
浙江湖州锅炉“体检师” ：我在厂区听“心跳”******
中新网湖州1月18日电(施紫楠 张翔)穿好防护服，戴好防尘面罩和安全帽，周雪峰和同事像往常一样 ，开始检验锅炉管道。
周雪峰 是一名承压类特种设备检验员，1989年从浙江湖州电力学校毕业后便开始从事这一行，一干就是30多年 。
“特种设备不同于其他普通设备，其自身存在高压 、高温等特点 ，一旦发生事故，将造成严重的人身伤害 、财产损失。”周雪峰说 ，他的职责，就是要及时发现设备存在 的问题，提前消除，避免事故发生。
周雪峰对主蒸汽管道上阀门材质进行光谱分析 陆一平 摄夏季酷暑 ，冬季严寒，周雪峰有条不紊地做着检验 ，每次一套流程下来就 是好几个小时。不过对于他来说，早已习以为常 。
“锅炉一般一年需要外检一次 ，期限到了就必须执行检查 ，拖不得。”周雪峰介绍，除了外检 ，锅炉还需定期内检。内检的环境往往更恶劣 ，由于全年24小时不间断燃烧 ，锅炉内部损耗更为严重 ，燃烧过程中还会产生大量有害气体 ，检查人员必须穿戴防护器具 。
近年来 ，锅炉的更新换代反映了时代 的变迁。
周雪峰(中)和同事仔细核查设备资料 陆一平 摄“记得刚入行那会儿都是小锅炉，构造简单 ，检验方便 。随着生产力 的提高 ，各种高精尖 的锅炉不断上马 ，设备越来越精密，参数越来越高 ，对我们 的工作也提出了更高 的要求。”周雪峰时常总结 、研究所检设备存在的各种问题，并借鉴同行处理同类问题经验不断提高自己 。
2022年，周雪峰基于湖州市现状 ，探索可能出现的隐患针对性编制了《电站锅炉内部检验方案》 ，助力该市企业安全生产 。
在周雪峰看来 ，特种设备检验员就像医生 ，每天都要细心检查这些锅炉有没有“生病” ，“看到每一台设备都能正常运行 ，就 是我最大 的价值 。”(完)
云南玉溪：体教融合做“加法” 学生健康得“乘法”****** 云南玉溪全面落实“五育并举”—— 体教融合做“加法” 学生健康得“乘法” 近年来，云南省玉溪市从“基础+特色”“赛事+活动”“互派+流动”等方面做好体教融合“加法” ，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志 ，不断提高青少年体质健康水平，促进青少年身心健康成长，夯实青少年体育后备人才根基 ，打造了体教融合 的玉溪样板。 开齐开足体育课 近日 ，在玉溪一小紫艺校区的操场上，来自玉溪体育运动学校的6位专业教练已等候在相应的运动场地 。随着一声哨声 ，全校256名一年级学生迅速进入“组班模式”，不到10分钟 ，6个“临时班”全部组队完毕 ，开始在篮球场上挥洒汗水 、在绿茵场上奔跑追逐…… 据玉溪一小校长陈志坚介绍，近年来 ，紫艺校区不断创新学生体育课程，在开足开齐课程的基础上探索出“大、中、小”结合的多种体育课教学方式 。“大”体育课由玉溪体校专业教练执教 ，开展篮球 、足球、网球等6个课程；“中”为每周开展 的常规体育专项课 ；“小”为“双减”课后服务中 ，学生根据兴趣爱好自主选择的课程 。通过“大、中、小”搭配 ，形成了班班有特色 、人人有特长的教体融合育人模式，助力学生健康成长 。 和玉溪一小紫艺校区一样 ，玉溪市各中小学坚持全员普及 、特色发展、竞技提升 ，以阳光体育、大课间活动等为载体，推广武术、陀螺 、太极拳等中华传统体育项目，开展竹竿打跳 、烟盒舞等社团活动 。20余万名学生跑出教室 ，在各运动场所动起来 、跳起来、跑起来，校园里充满朝气和活力 ，“健康第一” 的教育理念在学生身上得到了落实。 发挥赛事杠杆作用 广阔的绿茵场上，玉溪四小学生邓方然一边擦汗一边说：“学校每年都会组织我们参加不同 的足球比赛，奔跑在赛场上 ，我感到非常快乐 ，我 的身体更加结实了 ，上课的时候精神特别集中 ，学习的劲头也更足了 。” 玉溪四小体育老师和宝柱介绍说，学校除每年举办一次年级足球赛和校园足球赛，还会不定期参加校外俱乐部同级别队员对抗赛，学区校队对抗赛和省、市、县级相应校园足球联赛以及青少年后备力量竞赛等比赛 。 玉溪市教育体育局有关负责人介绍，玉溪充分发挥中考“体育100分”引导作用 ，将青少年和学生体育赛事进行全面融合 ，逐步构建起具有玉溪特色 、覆盖8―22岁年龄段 、小学至大学各个教育阶段 的“三赛一会”（“足篮排”三大球联赛和田径、游泳、乒乓球、羽毛球等单项比赛组成的运动会）赛事体系。 夯实体教融合基础保障 在元江二小 ，来自元江少体校的教练员董红艳和段蓉，正在对学生进行专业跑步训练。她们表示 ，双向交流政策，让更多的学生接受专业训练 ，也让她们自身价值得以体现 。 据了解 ，近年来，玉溪市持续强化体育师资队伍建设，在全市范围内大力推行教练员、体育教师“互融互派 、双向流动”机制，逐步建立教练员联系校点 、联系项目、帮扶体育教师 的日常工作制度 。加强在岗体育教师培训，推进城乡学校体育教师均衡配置，整体提高队伍素质 ，有效提升了当地体育教育教学水平。同时 ，玉溪市还采用新建 、改扩建 ，推行体育场馆对外开放等方式，积极改善青少年学生体育场地训练条件 。 “近年来，我们持续加强和改进新时代学校体育工作 ，不断健全体教融合育人机制和青少年体育联动机制 。全市500余所学校配齐配强体育教师，体育课程从‘一校一品’到‘一校多品’，校园体育蓬勃发展。在云南省第十六届运动会青少年组比赛中，玉溪市金牌总数位居全省第一。”玉溪市教育体育局局长李卫东说。 李卫东表示 ，玉溪市将进一步发挥“敢闯敢试、敢为人先” 的玉溪精神 ，不断总结完善体教融合经验，进一步强化政策保障和改革创新，全面落实“五育并举” ，协同发展青少年体育与学校体育，融合抓好青少年学生体质健康水平整体提升和青少年体育后备人才培养，为健康中国和体育强国作出玉溪教体贡献。（特约通讯员 沈海亮 通讯员 郑竹君） （文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
购彩大厅Welcome地图 |
)