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验尸结果、录音笔内容公布！胡鑫宇事件发布会重点来了******

　　时间 ：2023年2月2日

　　内容 ：通报胡鑫宇事件调查情况

　　结论：胡鑫宇系自缢死亡，尸体发现地系原始第一现场

　　胡鑫宇个人情况

　　胡鑫宇性格内向温和 、孤独 ，在意他人看法，少与人做深入的思想情感沟通，情感支持缺失，缺少情绪宣泄渠道 ，常有避世想法 。

　　2022年9月到致远中学就读后，因学习成绩不佳造成心理落差 ，加之人际关系、青春期冲动带来 的压力 ，造成了胡鑫宇失踪前心理状态失衡，有明确的厌世表现和轻生倾向。

　　存在入睡困难、早醒、醒后难以再入睡等睡眠问题。

　　存在注意力难以集中 、记忆困难等认知功能障碍 。

　　存在内疚自责、痛苦、无力无助无望感 、无意义感等情绪问题 ，经常躺在床上发呆 ，多次在书本 、笔记本上写下了负面情绪 的文字内容 。

　　尸体情况

　　尸体发现地位于铅山县河口镇金鸡山区域的某粮库院内。围墙内侧墙体上生长一棵向内斜生的树木 ，胡鑫宇尸体缢吊于该树树干凸起处 ，悬挂点距离地面4.5米。

　　尸体颈部缢索由两根白色鞋带相接而成 。尸体足尖自然下垂，距地面1.47米 。

　　在中心现场没有打斗、拖拽痕迹。

　　尸体高度腐败。

　　胸腔 、腹腔未见出血，各脏器在位无缺失 。

　　胃组织和肝组织中均未检出常见的农药 、鼠药、安眠镇静类成分。

　　缢索为活套 ，绕颈形成闭环，颈部残存皮肤皮革样化 ，可见条形索沟一条 ，索沟边缘软组织见出血 ，出血部位与死者缢吊体位相吻合 ，符合生前缢索压迫形成 。

　　录音笔情况

　　录音内容不存在人为合成 、篡改情况。

　　2022年10月14日17时40分 、23时08分胡鑫宇录制 的两段音频清晰表达了自杀意愿 。

　　10月14号17时40分，胡鑫宇站在宿舍5楼阳台上试图跳楼犹豫未决，录音显示胡鑫宇说：“真站到这里反倒 是有点紧张了，心脏在狂跳 ，说实话没有理由 ，只是觉得没意义，如果真跳下去了会怎样？不确定。跳下去了应该也没人发现 ，现在至少不会被发现，以后过了几天肯定还是会发现的 ，刚刚又不跳，哎，我真 的是想跳 ，不想 ，我应该是不想 。”

　　23时08分录音显示 ，胡鑫宇再次表达自杀意愿，“已经没有意义了，快零点了，干脆再等一下 ，直接去死吧 ，可以的 ，因为我今天已经有点不清楚了 ，现在我好想去死 ，感觉已经没有意义了。”

视频 ：江西警方通报胡某宇录音笔检验鉴定情况：音频清晰表达了自杀意愿来源：中国新闻网

　　核心疑问及谣言情况

　　粮库围墙5米，是否可能进入 ？

　　粮库占地面积92亩 ，围墙高约5米。紧靠围墙外有一渣土堆，渣土堆高度低于围墙约1.5米 ，渣土堆与围墙间有两棵树木，树木高于围墙 。

　　为何100多天后才发现遗体 ？

　　粮库占地面积92亩，围墙高约5米 。紧靠围墙外有一渣土堆 ，渣土堆高度低于围墙约1.5米，渣土堆与围墙间有两棵树木，树木高于围墙 。

　　先后开展四次搜寻，对粮库进行了走访，并对全部建筑物内部开展了搜寻 ，也对粮库旁 的玻璃厂废弃厂房进行了搜寻 ，但胡鑫宇尸体缢吊地点位于院内约9300平方米树林区域内，未搜寻到位 。

　　2022年11月27日下午搜寻时，走访民警在完成该单位内东北侧废弃宿舍搜寻工作后，前往事发现场附近 的树林洼地时 ，该区域植被茂密 ，未发现异常情况，就没有继续深入搜寻。

　　以上情况，说明工作还存在不足 ，将举一反三 ，进一步改进工作。

　　鞋带是否可以长时间承载其躯体重量？

　　胡鑫宇自缢使用 的鞋带系涤纶材质 ，该材质具有不易腐、拉力强 的特点。经侦查试验 ，同款鞋带在缓慢拉伸状态下最大承重量85公斤。此外 ，随时间推移 ，尸体腐败后水分丢失 、体重会变轻，延长了鞋带 的承重时间 ，所以没有发生断裂 。

　　这些是谣言

　　传播较广 的胡鑫宇系“熊猫血”问题 ，经检验 ，胡鑫宇 是O型血 ，不是网传 的RH阴性血 。

　　关于胡鑫宇尸体“双脚平行地面”问题，经现场勘查，胡鑫宇双脚自然下垂。

　　关于“发现地不是第一现场，尸体 是后挂到树林中”问题 ，经调查访问 、现场勘查 、尸体检验 、物证检验鉴定等工作，认定胡鑫宇系自缢死亡，尸体发现地系原始第一现场 。

　　来源：中国新闻网梳理发布会内容

推动儿童健康服务下沉社区******

　　本报记者 孙颖

　　构建首都基础教育良好生态 ，推动儿童健康服务下沉社区 ，建立“三位一体”心理健康服务网络……从教育到医疗，再到心理健康，孩子们 的健康成长一直是市政协委员们关注的话题 。在市政协十四届一次会议上，委员们纷纷建言献策，让祖国 的花朵健康绽放。

　　让教师交流轮岗“活”起来

　　“双减”背景下，如何构建基础教育良好生态 ？民进北京市委提交党派提案，建议健全中小学教师交流轮岗考评机制和激励机制，推进“区管校聘”管理改革 ，让中小学教师交流轮岗“活”起来。

　　“完善顶层设计，构建有力 的协同推进机制 ，明确义务教育教师定期参加交流轮岗 的义务，并对交流轮岗的对象 、年限、程序、待遇等做出全面规范 。”民进北京市委相关负责人介绍 ，教育行政部门应充分发挥宏观规划协调 的职能 ，统筹学区、集团 、学校和教科研部门参与教师交流轮岗工作，如推进“区管校聘”管理改革 ，进一步明确教育部门与编制、人社等部门 的权责，强化部门之间的横向协同 。

　　“我们还建议，不断完善教师交流轮岗大数据管理平台，实现交流轮岗供需全面统筹 、精准调配 ，健全考评机制和激励机制 ，创新交流形式 ，实施多元化交流 ，灵活运用全职与兼职两种形式 。”民进北京市委相关负责人介绍 ，比如城区之间学校的交流轮岗 ，可通过兼职方式有选择地实施较长期限的交流轮岗，统筹开展“双师”直播课堂、同步课堂等线上线下相结合 的教师交流 ，突破交流轮岗时空限制，促进普通学校转型升级。

　　推动儿童健康服务下沉社区

　　“许多婴幼儿疾病，如果能早期发现并及时有效干预，预后效果会很好 。而早发现 ，儿童保健医生是关键一环。”来自九三学社界 的市政协委员、北京大学神经科学研究所研究员伊鸣建议 ，推动0至6岁儿童健康服务下沉社区 ，提高儿童生命质量 。

　　伊鸣说 ，对于0至6岁儿童开展健康管理是国家基本公共卫生服务项目 的重要组成部分，如满月体格检查和发育评估 、婴幼儿体格检查和疫苗接种等服务。但 是许多儿童在基层医疗机构只能接受最基本最简单 的体检服务 ，一些国家要求新增的服务项目 ，如眼部和视力检查等 ，并未得到切实开展 。

　　如何让公共卫生服务在儿童健康管理服务更有实效 ？伊鸣建议，要严格落实儿童保健医生在基层医疗卫生机构的数量要求和比例要求，确保能够充分满足临床诊疗及预防保健需求 。要加强儿童保健人员知识培训，需制定一套标准化与个性化相结合教案，确保儿童保健医生熟练掌握儿童常规适宜技术 。

　　构建“三位一体”心理健康服务网

　　近年来青少年心理健康问题日趋引人关注。来自民建界 的市政协委员、丰台区人大常委会副主任张婕建议，构建家庭、学校 、专业机构“三位一体”心理健康服务网络 。

　　“全国妇联儿童工作部的调查数据显示，‘不知道用什么方法教育孩子’排在家长对家庭教育指导服务需求 的第一位 。”张婕说 ，学校心理教育有优势 ，也有不足 ，在碰到复杂的学生心理问题时显得无能为力 ，专业心理机构虽然有专业上 的优势 ，但存在难以进校园、难以得到家长认可的情况。

　　“要将教师 、学生心理健康筛查纳入卫健委、教委日常工作，设定相应指标，与青少年肥胖率、近视眼率一并纳入学生健康指标进行考核。”张婕建议，建立心理咨询资源库 ，统筹中小学与专业心理咨询、治疗机构沟通机制 ，及时传递双方需要 的信息 ，提高学校心理教育的水平以及专业心理机构咨询与治疗的效果。要对专业心理咨询机构进入校园出台鼓励措施 ，家庭 、学校 、专业机构一同帮助学生改善心理健康状态 。

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）