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海外留学成本上涨 如何上个“更便宜”的学 ？******

　　羊城晚报记者 孙唯 实习生 梁欣雨

　　近年来 ，不少家庭选择送孩子出国留学 。相比国内就读 ，国外留学的学习与生活开支高昂，对一般家庭来说存在一定的经济压力，所以在选择留学时 ，留学成本是不得不考虑 的一个因素 。近年来 ，国外留学费用一直呈上升趋势 。除了不断上涨 的学费 ，住房、食物 、交通 、书籍等与生活有关的费用也受物价上涨 的影响而提高。

　　欧美地区大学学费上涨较快

　　大学学费是留学总费用的主要构成之一。由于疫情导致各国经济较低迷，疫情期间 的食物原材料、住宿等运营成本也全面上涨，再加上通货膨胀等其他经济衰退因素的压力 ，多数学校不得不上涨学费 。近年来 ，许多留学生家庭都感受到了学费上涨 的压力 。

　　欧美地区的大学学费上涨较快 。以英美两国为例，根据U.S. News 的年度调查数据 ，在2022-2023学年，美国公立和私立学校的大学平均学费都有所上涨 ，私立大学的平均学杂费更是上涨了约4% 。今年年初 ，斯坦福大学董事会宣布：2022-2023学年 的学费增加4%，本科生就读年成本将上调至77034美元，其中学费为57693美元。2022-2023学年 ，耶鲁大学 的本科学院就读总成本上涨至80700美元 ，相比去年77750美元，涨幅约为3.8% ，其中学费为62250美元 。

　　英国各院校专业每学年的学费平均增长了1000英镑，部分院校对热门专业 的学费进行大幅上调 。牛津大学2022年秋季国际生学费比上一年上涨1000-1500英镑，而2023年学费则比2022年暴涨1000-5000英镑 。热门专业 的学费，材料科学暴涨至44240英镑/年，涨幅5230英镑 ；政经哲专业学费35080英镑/年 ，涨幅5580英镑；临床医学学费52490英镑/年，涨幅3890英镑 。剑桥大学的医学专业学费已接近6.4万英镑/年，较去年涨幅接近3000英镑， 是英国大学里学费最高的专业 。

　　加拿大高等院校的学费一般低于英美澳等国家 ，学费多少取决于院校 、学位 、专业 、是否为国际学生等 。根据加拿大统计局发布 的2022-2023学年大学学费报告，加拿大本科生的平均学费为6834加元，比上一学年增长约2.6% 。加拿大研究生 的平均学费为7437加元 ，比上一学年增长约1.7%。在加拿大所有省份中，诺瓦斯科舍省、安大略省 、不列颠哥伦比亚省的研究生学费分别高出全国平均水平的42.4% 、26.2%、34.4% 。对于国际留学生而言，近年来的平均学费持续增加。以本科为例，2002年时 ，国际生学费仅 是本地生学费的2倍左右 ；如今 ，国际生学费已达到本地生学费的4.2倍 。

　　生活成本高受物价上涨影响明显

　　留学生们 的生活成本受通货膨胀影响明显 ，物价上涨是影响留学生们生活开支 的重要因素。以加拿大为例，据加拿大统计局数据 ，2021年4月到2022年4月 的消费者价格指数(CPI)上涨了6.8%，加拿大人购买食品的费用增加了9.7%，这 是自1981年9月以来的最大涨幅 ，住房成本也以1983年以来最快的速度上涨。

　　对于留学生而言，生活费用占比较高的部分 是房租。以英国为例，2022年 ，受访学生 的平均月租金为455.4英镑 ，虽然相较去年下降了12%，但租房支出依旧高于中国国内房租水平。曼彻斯特 的房租最贵 ，平均每月需要556.5英镑 ，其次是考文垂、布里斯托 、埃特伯雷，这些城市的平均月租金都超过了500英镑。

　　生活成本的高低还受到留学生们常住 的地段和个人消费习惯 的影响。例如，在澳大利亚 ，与黄金海岸和堪培拉等城市相比 ，悉尼和墨尔本地区 的生活费用对国际学生来说要贵得多。在悉尼留学的段同学说道：“如果你平时在国内花钱比较大手大脚，衣服化妆品经常换 ，那么出国 的话就会觉得生活开支变少了，因为国外 的奢侈品 、化妆品打折得很厉害。如果本身在国内就比较节俭 ，出国后的消费也 是基本的衣食住行 的话 ，反而会觉得生活开支变大了，因为国外所有的消费一旦换算成人民币和国内比较就会贵很多。”

　　国外 的吃 、住、行等基本需求 的开销比国内要高许多 ，为此 ，许多留学生改变了部分生活习惯 。英国华威大学的小陈介绍道：“英国 的打车、公交 、外卖费用都不比国内便宜。在国内坐一次公交大概花2块钱，但在英国坐一趟单程 的公交大约要花2镑，相当于人民币16块。”出国前，学生们躺在床上打开手机，不过半小时 ，就可以花合适的价格购买到想吃 的丰盛外卖 。然而，国外的外卖却不似国内的外卖般物美价廉。“国外点一顿外卖至少得十几镑，相当于人民币一百多 ，而自己做饭估计只需要花3镑到5镑 。”

　　除了基本 的衣食住行方面 的开销 ，还有一些无法预料、意想不到 的非固定生活支出 ，例如初到留学国家准备生活用品 的费用 、医疗保险消费 、外地旅游消费 、每月的水电煤气费用等 。特别 是在今年欧洲能源危机 的影响下 ，冬天到来 ，供暖费预计是一笔不小的支出。英国能源监管机构Ofgem认为 ，今年冬天英国能源账单的增长速度可能将超出此前的预测 。

　　降低成本，学生与家长有话说

　　在留学成本日趋提高 的当下，留学生与家长们是怎么应对 的呢？

　　尽可能在国内就通过语言考试 。现在国外很多大学都为留学生设立了语言课程 。然而，在海外就读语言课程意味着增加了留学生 的留学时间与花费 ，因此，留学生们最好在出国前就打好语言基础。在加拿大留学 的阿豪同学的妈妈也建议 ：“要提前做好准备，雅思在国内就要通过 ，不要留到国外再补齐语言技能。”

　　关注学校政策 ，努力争取奖学金与助学金 。例如，美国普林斯顿大学在2021-2022年 的学杂费标价为56010美元 ，但学生在获得助学金后 ，当年的平均学费约为16562美元 。哈佛大学为55% 的本科生提供了平均62613美元 的按需奖学金或助学金 。

　　英国也有部分高校有奖学金 。英国文化教育协会中国区主任包迈岫介绍 ：“有很多奖学金正在为国际学生颁发 ，以此鼓励学生的多元化学习 。”例如，2022-2023学年就有18所高校为中国学生提供26个非凡英国奖学金名额 ，并鼓励中国学生申请 。

　　选择“性价比”高、投资回报率高的学校与专业。包迈岫表示 ：“英国的本科课程通常只有三年 ，而研究生课程通常为一年，因此学生可以比其他国家 的学生更快地进入工作岗位，就投资回报而言 ，这 是一项巨大 的投资 ，也是一种经济性的选择 。”

　　在留学城市勤工俭学 。目前 ，中国留学生可以在部分留学国家通过兼职 、带薪实习、担任助教 、在网上售物等方式获得部分经济收入。不过 ，虽然勤工俭学成为不少留学生增加收入的普遍选择 ，但学生们 的收入基本只能满足日常开销，且勤工俭学是对个人时间安排的考验 。在英国伦敦 的小徐介绍道：“有很多中国留学生在中餐厅或中超做兼职，但全职还 是比较少 的，毕竟出来留学不能本末倒置。”

　　如果外卖贵却吃不饱，可以选择在学生食堂就餐。以德国为例 ，德国各大城市设立 的学生食堂 的食物价格便宜，种类齐全， 是经济实惠 的用餐选择 。当然，如果留学生们想要在国外吃得又便宜又健康，还符合自己的口味，最直接 的办法就是自己做饭。在加拿大多伦多留学 的小梁表示：“在这里一顿外卖比国内贵很多 ，所以自己做饭最省钱。”如果选择在距离学校远的地方租房 ，经常打车将会有一笔不菲 的交通费用支出。因此，她还建议平时少打车，用好公共交通。“我一般会摸清楚当地的公交和地铁线路 ，合理运用这些交通工具也能省下一笔钱。”

　　即使目前留学受成本高涨的影响，家长们依旧愿意全力以赴支持孩子出国留学。在加拿大就读 的留学生阿香 的母亲介绍道 ：“我们家在选择让孩子出国留学 的时候，不会因为留学成本问题就放弃某一个地区或学校 。只要 是孩子想去的、未来前景好的学校和地区，我们都会全力支持 。”家长们希望孩子在外安心学习即可 ，不用过分担心成本问题 ，“孩子出去留学肯定是以学业为主，我们也不希望孩子因为经济开支问题边上学边打工。”

孕育中国美 的课堂******

　　外形仿如巨龙 的国家雪车雪橇中心“雪游龙” 资料图片

　　中国哲学文化海报系列之天地人和 胡书灵/资料图片

　　天津独乐寺观音阁手作构造 施晴/资料图片

　　止水 高与浓/资料图片

　　高架桥下模块化立体停车场设计 杜鹤蒞/资料图片

　　2016年G20杭州峰会会标设计 资料图片

　　【学人谈】

　　美术教育以美学知识和技能 的培养为基础 ，其主要目 的 是延续和发展美术知识与技巧，满足公众精神和文化的需要。艺术设计是兼顾了美术和设计 的实用艺术，在设计学中 ，艺术设计教育 是融审美趣味、功能原理 、科学技术以及创新能力培养于一身 的知识体系 。艺术设计教育培养的是各行各业服务于国家战略、经济发展 、百姓生活的实用型设计人才，作为美育 的延展 ，它的成果不仅反映了教育 的质量，也能够反映出社会经济、人民生活和科技文化 的发展水平 。因此，高校对于艺术设计人才的培养不容忽视。

　　在高校艺术设计课堂上 ，优秀艺术设计人才培养应扎根于以文化创造美 ，以道德培育美 ，以社会创新推动美 ，让艺术设计 的高等教育助力推动中国制造向中国创造转变 、中国速度向中国质量转变 、中国产品向中国品牌转变 。

　　以文为美，厚植文化教育

　　选择艺术设计专业 的高考生源一般都具有较扎实的美术基础 ，艺术设计类高校也会更加注重美术技能的训练和设计能力的培养。但技术终究只 是表达美的手段 ，文化才是创造美 的核心。高校的艺术设计教育要引导学生领悟中华文化内涵 ，把握时代特征 ，学会将民族文化与民族精神进行视觉化 、形象化呈现 。

　　鲁迅美术学院教师在一年级 的“设计创意思维”课堂上对于中国历史和中国哲学进行重点讲授，以丰富 的设计案例引导学生了解如何用设计语言讲好中国故事 ，展现中国形象。如2008年北京奥运会视觉形象设计 、2010年上海世博会中国国家馆设计、2016年G20杭州峰会会标设计、2022年北京冬奥会形象及景观设计等 ，这些案例运用“中国印”“斗冠”“中国桥”“大熊猫”“中国龙”等符号或元素 ，为我们在课堂上启发学生领悟中国设计的文化内涵提供了示范 。

　　在教学和创作中 ，教师 的作品也可以为学生提供启发。如笔者的设计作品《中国哲学文化海报系列之天地人和》 ，体现了一种运用抽象语言表达中国传统哲学观念 的方式 ：“天地人和”即天时、地利 、人和 ，圆形代表“天圆” ，多组方型线框代表“地域之方”，三角图形则象征向内聚合的人气 ，对称构图和沉稳 的红色均传递出中华传统美学 的深厚底蕴。

　　以德育美，培养责任担当

　　青年学子要涵养正气之德 ，要想国家之所想 、急国家之所急 、应国家之所需。当下 ，各行各业不仅要延续“中国制造”优势，还要奋力向中国创造 、中国质量、中国品牌转变。在艺术设计课堂上 ，我们通过“品牌设计”的教学实践 ，带领学生参与民族品牌的设计合作。例如在“海娃渔获”餐饮企业VI设计中 ，方案采用正负形的形式，标识形象如“龙行踏绛气” ，既表现了产业属性 ，也寓意了品牌 的地位 ；包装设计采用黑金配色，体现出系列产品的高雅格调。通过这类实践活动，学生们真正懂得了如何将中国传统文化与现代国际化视觉语言相结合 ，并且在设计实践中体会到与民族品牌共同成长的获得感与成就感。

　　作为未来 的设计师，艺术设计专业的学生是美育的受益者，也 是美育的传播者。优秀 的艺术设计人才要以美启智，以德育美，要有扎实钻研和精益求精的精神，不能一味地彰显个性而哗众取宠。对于艺术设计教育而言 ，传承工匠精神 是重要的德育途径，为此我们在课堂上引入“中国大师”系列故事 ，用先贤 的思想和品格启发学生。如在“建筑构造”课程中 ，向学生们讲述建筑大家梁思成 的学术思想和人生追求 ，引导学生在作品中深入挖掘中华民族精神和地域特色 。在课后作业《天津独乐寺观音阁手作构造》中，学生完成了对优秀中国古典建筑的深入分析和再造，通过学习 、理解和搭建 ，深刻领悟中国古典建筑所蕴含的工匠精神 ，用自己 的双手再现中国建筑之美。

　　以创新推动美 ，助力社会发展

　　创新思维是艺术设计的源头活水。在艺术设计领域内实现传统文化的创造性转化、创新性发展， 是在具备扎实 的文化和技术基础上，通过与人与社会的衔接而得以真正实现 的 。在指导毕业设计 的课堂上，我们鼓励学生关注社会热点、思考社会现象，为解决社会发展问题提供助力 ，强调设计选题体现社会价值 ，积极践行创新、协调 、绿色 、开放、共享 的新发展理念。建筑设计作品《止水》，便是基于对隐匿性抑郁症患者康复空间的关注 ，提出城市康健中心的创新设计。水天之间，建筑与自然环境融合共生 ，营造出一方令人内心宁静 的休憩场所。又如设计作品《高架桥下模块化立体停车场设计》，在对城市道路空间 的再利用进行深入思考后 ，设计者提出对高架桥下的闲置空间加以改造，这一设计可以充分提升城市道路空间 的利用率，为城市 的发展规划提供了有益 的思路。

　　以设计解决问题、以设计助推发展 ，我们在课堂上引导学生持续关注艺术设计与人 、与社会 、与环境之间 的关系 ，以文化创造美 ，以道德培育美 ，以社会创新推动美——只有这样 ，才能真正做到与时俱进，做出百姓喜闻乐见的产品和设计。而这 ，也是激发艺术设计人才前瞻力 、创造力 的根本。

　　（作者 ：胡书灵，系鲁迅美术学院副教授；杜鹤蒞，系鲁迅美术学院讲师）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）