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甘肃张掖：职业教育为乡村振兴增添新引擎******

　　甘肃张掖紧盯区域经济社会发展需求建专业、做培训 、促产业——

　　职业教育为乡村振兴增添新引擎

　　“嗨哟嗨 ，嗨哟哈 ，高里提 ，低里撒 ，一夯一夯往瓷里砸……”欢快悠扬的歌声从甘肃省张掖市民乐县职业教育中心学校农村非物质文化遗产传承工作室教学传来 ，即将参加2023年市级职业技能大赛非遗表演赛项的12名幼儿保育专业学生，在农村非物质文化遗产传承人黄啸生指导下集训。

　　借助音乐教学，黄啸生将民乐民歌和非遗“打夯歌”“顶碗舞”等技艺技能引进校园。近年来 ，张掖把发展职业教育作为赋能乡村振兴 的重要抓手 ，紧盯全市经济社会发展需求，持续深化普职融通 、产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，让职业教育为乡村振兴赋能鼓劲。

　　培黎职业学院现代化农业专业授课现场。张掖市教育局供图（资料图片）

　　建强实训专业 ，培养能工巧匠

　　“配置营养液的水质偏软为佳 ，重金属元素不能超标……”培黎职业学院教师袁玉涛站在一片生长茂盛的芹菜旁 ，身边围着10多名神情专注 的学生 。

　　这 是无土栽培技术实训课程 的现场。放眼望去 ，大棚里水培区、土培区、育苗区井然有序，种植了辣椒、西葫芦 、草莓等 。“这都是学生自己种的。”袁玉涛说 。

　　走进张掖市职教中心臻技楼一楼的数控加工实训中心 ，机声隆隆，一派繁忙，30余台设备正在高速运转，学生们在进行数控加工实操。

　　2020年，张掖投资新建培黎职业学院 、张掖市职教中心。目前 ，张掖市职教中心已建成实训楼3幢 、专业实训室86个 、实训工位2152个，开设了18个专业 。3年来，培黎职业学院开设现代农业 、大数据等16个专业，建成五大类38个现代化实训室。

　　张掖 是农业大市 ，现代农业技术人才需求旺盛 。据统计，张掖市职业院校85%以上的学生来自农村 。针对涉农职业教育学生招不来、下不去 、留不住、用不好等问题 ，张掖加强涉农专业建设，建成设施农业生产技术 、现代农艺技术等5个农林牧渔类专业 ，7所中职学校建成十三大类36个专业 ，创建省级骨干专业7个 ，形成了以先进制造 、文化旅游 、汽车维修、循环农业为主的四大专业集群 ，建立起了契合乡村产业发展新需求 的专业体系 。

　　开展精准培训，激活人才引擎

　　初冬时节，在高台县职业中专实训中心 ，教室里电光四溢 、饭菜飘香，焊接、烹调技能培训正在火热进行。

　　培训教师边操作边讲解 ，为学员们手把手传授技术 。“利用冬闲时节掌握一门手艺，以后我们出门打工也更好找工作了。”参训学员们纷纷表示 。

　　高台县职业中专利用师资设备优势 ，积极承担职业技能培训 ，涉及中式烹调师、中式面点师、保育员、焊工等多个工种 。

　　近年来，聚焦全省十大生态产业和全市重点产业、重大项目用工需求 ，张掖各职业院校面向农村转移就业劳动者 、下岗失业人员、退役军人、残疾人等，免费开展就业技能培训和创业培训 。

　　同时，各职业院校和培训机构发挥自身优势，结合乡村发展的多种新业态 、农牧技术推广应用和农村实用技术等，年均培训2.5万人次 ，培养了大批乡土人才 ，推动职业教育与现代农业、生态旅游等产业深度融合。

　　聚焦惠农科研，助力产业提升

　　“从培养皿中快速取出马铃薯脱毒种薯苗，用剪刀精准将株苗头 、颈分离，再迅速装入另外一个培养皿中。”这 是培黎职业学院乡村振兴创新研究院与甘肃天润薯业共建的马铃薯脱毒种薯创新研究中心，正在开展培训的一个场景 。

　　2022年，培黎职业学院成立乡村振兴创新研究院，开展“三农”领域理论研究与智库服务，大力培养乡村振兴人才，紧密服务乡村产业发展和乡村建设需求。

　　学院通过校企合作模式，以马铃薯种薯创新研究中心 、马铃薯脱毒种薯繁育基地和专业教师团队为依托 ，不断强化校企双方人才培养 、科技创新 ，生产微型薯83万粒 ，有力提升了马铃薯原种生产效益和区域内马铃薯良种覆盖率，直接经济效益达25万元。

　　近年来，张掖探索科教融汇 ，鼓励高职院校联合地方、行业、骨干企业共建技术技能创新平台、技术转移机构 、科技企业孵化器、众创空间，为推动科技成果转化 、培养多样化人才奠定了基础 。

　　“以现代农业技术 、种子生产与经营等现有专业为重点打造智慧农业专业群 ，源源不断培养懂技术、善经营、会管理 的涉农人才，让职业教育成为助推全市乡村全面振兴 的新引擎。”张掖市教育局党组书记、局长殷大斌说 。（本报记者 郑芃生 通讯员 王思敏）

“阳康”后还会再次感染吗******

　　社区监测数据显示 ，截至2023年1月6日 ，河南省新冠病毒感染率为89.0% 。“阳康”后再次感染 的概率高吗？如何防护？“复阳”与再次感染有何不同 ？

　　1月9日 ，河南省疾控中心主任郝义彬说，相较于此前的其他变异株 ，奥密克戎变异株 的传播力、免疫逃逸能力都有所增强 ，但根据流行病学研究和临床观察发现，“阳康”后3—6个月内发生新冠病毒再次感染的概率比较低。同时，去年12月份以来我省开展的本土病例基因测序结果显示 ，BA.5.2分支占94.5% ，BF.7分支占4.4% ，BA.5.2.20分支占1.1%，我省现阶段流行的毒株仍以BA.5.2为优势毒株，暂未发现新的变异株，所以短期内再次感染同一变异株的可能性较小。

　　河南省新冠病毒感染医疗救治专家组组长 、郑大一附院副院长张国俊介绍，新冠病毒感染有十大症状：发热 、干咳、乏力、嗅觉味觉减退 、鼻塞、流涕、咽痛 、结膜炎、肌痛和腹泻，一旦出现这十个表现中的一个或者几个 ，做抗原检测或者核酸检测显示阳性就可以确定感染新冠病毒了。

　　“复阳”与二次感染有什么区别 ？“这 是两个概念。”张国俊说，当患者感染新冠病毒康复后核酸检测再次出现阳性的情况即是复阳，复阳患者 的CT值一般大于35 ，多认为 是体内病毒的一些片段 ，没有传染性，也没有致病力 。从复阳发生率来看 ，既往原始毒株有5%到15%的复阳率 ，目前奥密克戎毒株 的复阳率总体并没有增加 。

　　二次感染则 是康复后的患者在一定时间跨度后，再次出现新冠病毒感染相关症状 ，核酸检测CT值一般小于35 ，可能 是因为患者的免疫功能下降造成了二次感染。据介绍 ，奥密克戎的二次感染率是早期毒株alpha 的5倍，达到了3.31%。

　　如何预防二次感染 ？

　　郝义彬认为，预防再次感染最好的办法仍 是落实好个人防护措施，包括戴口罩 、注意手卫生 、勤通风、接种疫苗等；老年人和儿童康复后，要尽量减少聚集 、保证良好 的卫生习惯 、合理膳食加强营养；“阳康”6个月后积极接种新冠疫苗 ，以强化免疫屏障等 。

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）