【巍巍三峡】游三峡八景,赏万水千山******
中新网12月3日电 (中新财经 徐鹏宇)长江三峡沿途两岸奇峰陡立 、峭壁对峙 ,瞿塘雄 、巫峡秀 、西陵险……景观各有特色,各显奇妙,共同构成了一幅绚丽多彩、壮观瑰丽 的画卷。关于三峡,你知道哪些?是朗朗上口 的“自三峡七百里中”还是宏伟 的三峡大坝 ?今天 ,让我们跟随三峡八景,一起领略三峡的魅力。
东西问丨莫毅明:中国数学研究如何借助国际交流飞速提升?****** 中新社香港1月30日电 题 :中国数学研究如何师夷长技飞速提升 ? ——专访香港数学家莫毅明 中新社记者 韩星童 1980年,莫毅明在普林斯顿大学工作期间,遇到了首批来自中国 的留学生,他们一边汲取新知识用于推进自己的学术研究,一边将国外先进 的研究成果介绍回国 。莫毅明从他们身上看到了推动国家数学发展 的动力和梦想。 不久前 ,莫毅明获得2022未来科学大奖—数学与计算机科学奖 ,他近日接受中新社“东西问”专访 ,回溯自己的数学梦,也梳理中国数学如何从改革开放前 的落后状态 ,师夷长技 ,奋起直追 ,取得丰硕成果 。 现将访谈实录摘要如下 : 中新社记者 :可否谈谈您是如何踏上“数学之旅” ?这一过程中,是否有对您影响深远的人 ? 莫毅明:我父亲对数学感兴趣 ,我很小的时候就希望做一些对中国有贡献 、对中华文化以及文明有贡献 的事情 。我小时候资源很少 ,都是从图书馆借书回来看,或者看高我一级 的姐姐的课本 。那时候数学刚经历改革 ,从旧数学过渡到新数学 ,我恰好是在这个关口,我姐姐那一年还 是念旧数学,我就开始念新数学,她 的旧数学教材我就拿来念 , 是比较以解题为中心的 ,比如平面几何 ,我非常感兴趣,也非常着迷。我既学了非常有内容 、比较古典的数学 ,也受到新数学几何集合论与数理学逻辑 的影响。 我中学的那位老师水准应该是教大学的 ,他编写的教材用新数学 的语言把旧数学 的内容放进去,还把一些新数学里的基础数学内涵较早地讲给我们听,比如线性代数 、概率论等。我离开香港的时候数学根底已经比较扎实了 ,范围比较宽 ,也比较深 ,所以到大学的时候马上就可以学习研究院 的课程研究了 。 中新社记者:您认为作为一个数学家 ,为何掌握不同学科的知识也如此重要 ? 莫毅明:在很多大学,学数学可以拿文学硕士,也可以拿理学硕士。其实,做数学需要有很多灵感和创造力 。因此,有人把数学看成是在文科和理科的中间 。 很多数学家都有别 的能力 ,比如同时也 是音乐家、画家等,而我就对文学很感兴趣 。一个人如果对世界了解得比较宽,自然灵感来源就多了一些 。 中新社记者:您如何理解数学之美?跟别 的学科相比 ,它更吸引您的地方在哪里 ? 莫毅明:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速 ,化工之巧 ,地球之变 ,生物之谜 ,日月之繁 ,无处不用到数学。”这是华罗庚 的名言。数学 的美是一种比较抽象的美,是可以用很简单 的方法叙述一个真理,特殊的例子可以一个一个情况去解决,看通以后可以几句话就把很多的努力总结起来。它 的美就在于简洁 ,而且要贯通 。 在数学的世界里面,要解的问题总比能解答 的人要多。所以,只要有人类,数学这个学科就会存在。这个追求过程无穷无尽,这也 是吸引我 的一个方面 。 银河星空 。吴德军 摄中新社记者 :从宏观角度来看,您认为数学研究需要怎样的环境?香港和国家整体 的数学水准,跟世界最高水准相比如何 ? 莫毅明 :数学要发展 ,要有很多有动力和梦想的人。1980年 ,我在普林斯顿大学工作 ,那段时间遇到第一批中国留学生 ,他们非常有动力地去学新的东西,一方面 是自己做研究,另一方面是把这些新 的内容介绍回国,我也一早就参与了这个行动。当我在斯坦福大学写完博士论文后,第一个学术项目就是到中国科学院做了一个月 的演讲,从学生 的角度把一些比较新 的东西介绍给他们 ,也 是在那个场合,我开始认识一些后来的合作伙伴 。 今天跟1980年比较 ,中国在数学领域的进步 是非常明显的,可以说取得了非常优秀的成果,在某些数学领域达到了世界水准,人才也是辈出。我对中国数学的发展充满信心。 要让中国 的数学水准提升得更快,研究 的环境 、交流 的环境 是重要的 ,需要有一个开放 的环境,比如数学研究所举办研讨会或者数学会议,我们应该寻找更多机会跟国际上各方面优秀 的人才分享彼此 的研究灵感 、成果,在互相交流的过程中或许可以找到新路径,我个人也得益于有这种机会 。 2022年7月 ,第九届世界华人数学家大会(ICCM)在南京举行,莫毅明通过视频发言。泱波 摄中新社记者:您在香港和海外都拥有读书、执教的经验 ,您认为中西方在数学研究和相关人才培育方面 ,有哪些相同和不同的地方 ? 莫毅明 :可以从大学学习中看出一些区别,中国可能比较重视每个领域 的基础课程 ,这受到考试制度的影响。国外的考核方式灵活一点 ,我也吸收了这些经验并尝试在香港大学的教学设计中实践出来。举个例子,研究生水准的课程 ,除了让他们去做一些习题,我还会利用口试形式 。 在做研究 的时候,很重要 的一点 是 ,学生有能力提出问题 ,也能够对别人提的问题作出比较迅速的反应 。做研究往往是别人没有做过 的问题 ,所以需要在别人的知识 的基础上构思一些新的想法去做新 的题目 。说一百句别人知道的话,比不上说一句别人没有说过的话。现在中国教育需要做 的就 是让学生有表达自己 的机会,我个人试图让学生在表达自己的过程中,找到新 的方向或者解决问题 。 中国 的数学文化很着重解题 ,解题是很重要 的,但要创造新的方向是要综合各个方面或者有崭新的想法。这种能力应该 是通过别的途径获得的,跟有经验 的合作者交流 是很重要 的,我非常鼓励国际上 的合作。 中新社记者:您于2022年10月当选香港科学院副院长 ,也 是香港第五位获得未来科学大奖 的科学家,您对未来加强香港和内地 的科研交流与合作有何想法? 莫毅明:香港科学院涉及到很多别 的学科,香港在哪一方面可以更表现自己 ,让全世界知道香港在自然科学方面 是站在世界的很高的水准 ,这些都是需要照顾 的地方。让香港科学院受到世界重视 ,这一点很重要 ,不纯粹 是数学学科范畴的问题。 至于学科 的建设,比较自由的交流形式是最好 的 ,前几年当然 是因为疫情的缘故交流有些困难,尽管可以通过网上形式,不过有很大 的区别 。数学非正式交流很重要,要是有一个访问学者 ,你跟他有共同的研究兴趣 ,如果他有机会哪怕一两个礼拜跟你讨论,能够达到 的效果也往往远比开一个会好 。 现在我可能更重视年轻人 的培养 ,数学传承的观念 是很重要的 ,因为这个团体不是很大,学问在不断创造的同时也会流失一些学生,如果没有办法传承 的话(数学研究)可能就会停下来,别 的团队会在这方面开展工作,中国可能就会失去一些有代表性的数学研究的发展方向 ,所以这种传承是很重要的。我希望未来数学研究在发展新的方向 的同时,要保证一些已经在国际上有高水准的项目能够不断发展。(完) 受访者简介: 莫毅明,香港大学数学系讲座教授,香港大学数学研究所所长,同时也 是中国科学院院士,香港科学院院士 、副院长 ,致力于多复变函数论、复微分几何与代数几何 的研究,于去年荣获未来科学大奖-数学与计算机科学奖,是香港第五位获得未来科学大奖 的科学家 ,通晓多国语言 。
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