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车市发展启动新引擎******

　　记者 吴博峰 文/摄

　　当前 ，我国汽车市场正处于转型升级 的关键节点 。汽车市场稳定增长 ，对确保我国车市健康长远发展 、为市场转型升级面临 的各种挑战赢得主动权 ，具有重要意义。

　　我国作为全球最大汽车市场 ，已连续13年稳居市场销量冠军宝座。在此背景下，如何激发汽车消费市场新活力、加速市场回暖 ，成为业内关心 的焦点。

　　车市增长有底气

　　“尽管近几年我国车市出现了一定幅度波动 ，但车市长期向好的基本面没有发生变化 。从长远来看，目前我国汽车工业产销已处于短期调整 的尾声 ，未来车市将保持稳中向好的增长态势 。”中国汽车工业协会副总工程师许海东向《中国消费者报》记者表示，考虑到我国车市发展 的特征和阶段，预计今年我国汽车总销量将达到2760万辆，同比增长3%。

　　截至2022年 ，我国汽车市场年销量已连续多年稳定保持在2500万辆以上。在多位业内人士看来，我国汽车消费市场仍有很大发展潜力。国家信息中心副主任徐长明曾公开表示 ，从需求侧来看 ，我国汽车市场有相当大 的需求潜力还未完全释放 ，考虑到经济发展以及人们出行需求的提升，预期我国汽车市场全年销量的峰值在4000万辆左右。

　　无独有偶，日前，中国汽车工业协会副秘书长陈士华对《中国消费者报》记者表示 ，预计未来我国汽车全年销量 的最高点在4000万辆左右 ，而现在全年最高销量始终未突破3000万辆关口 ，意味着我国汽车消费市场还有较大提升空间 。

　　除此之外，作为拉动汽车市场增长的重要引擎，二手车在汽车市场中扮演着重要角色 。

　　为激发二手车消费市场潜力 ，去年以来，二手车消费市场利好政策接踵而至 。记者注意到，包括二手车行业临时产权制度、汽车年检放宽、取消二手车转籍限迁等利好政策释放，为二手车市场发展提供了信心和保障 。

　　不久前，商务部、公安部 、海关总署联合发布《关于进一步扩大开展二手车出口业务地区范围 的通知》 ，提出为积极有序扩大二手车出口 ，新增14个地区开展二手车出口业务。

　　新年伊始，全国乘用车市场信息联席会秘书长崔东树在接受《中国消费者报》记者采访时表示 ，换购已成为汽车市场 的第一大需求 ，二手车将起到决定性作用 。活跃二手车市场，一方面置换消费会带来结构升级进而拉动新车销售 ；另一方面 ，二手车降低了消费门槛 ，通过畅通二手车 的梯次消费和流通 ，能够有效扩大整个汽车消费规模 。“综合来看 ，今年汽车市场会迎来新的增长阶段 ，期待主流消费者购买力进一步恢复 ，为稳定汽车消费市场信心奠定基础。”他说道 。

　　多举措促消费

　　长期以来，当某项在汽车消费市场发挥重要作用 的利好政策退出市场后，往往会在短时间内引发汽车市场 的波动。在这种情况下 ，如何保持汽车市场来之不易的发展局面，是广大消费者关心 的话题 。崔东树表示 ，当国家层面利好政策退出后，地方性利好政策 的及时出台有助于缓解消费市场因政策切换所带来 的焦虑，有助于国内汽车市场实现平稳过渡 。

　　记者注意到 ，随着国内车市步入市场化发展的全新阶段 ，多地在去年底出台了多项汽车消费利好政策。仔细观察，这些地方性利好政策覆盖了消费者买车 、用车各个环节 ，从多方面满足消费市场需求 ，为今年汽车市场稳定增长提供了充分保障 。

　　2022年12月12日，浙江省财政厅发布《关于提前下达2023年节能减排补助资金(新能源车推广应用中央财政补助资金)预算的通知》，提前下达2023年节能减排补助资金预算合计157231万元 ，用于2018年至2020年度新能源车推广应用中央财政补助资金清算和2020年至2022年度新能源车推广应用中央财政补助资金预拨。支持符合补贴政策要求 的新能源车产品推广应用 ，进一步扩大新能源车产品消费 。

　　2022年12月21日 ，深圳市人民政府办公厅印发《深圳市促进绿色低碳产业高质量发展若干措施》 的通知 ，提出要持续推广新能源车，通过结合促消费政策实施安排 ，适时实施新购置符合条件新能源车购置补贴政策，以及对提前报废或迁出“国IV”及以下普通小汽车并购置符合条件 的新能源车补贴政策等 ，促进新能源车销售。

　　对于广大新能源车主而言，成熟 的充电基础配套设施建设是确保使用体验的关键所在 。针对这一需求 ，四川省发改委等部门日前印发《四川省电能替代推进方案(2022—2025年)》 ，提出在城乡公共区域、高速公路 、景区 、居民小区等领域推进充电基础设施建设。“十四五”期间 ，充电基础设施保有量突破20万根，建成布局合理、运行高效、安全稳定的充电基础设施体系 。

　　优化市场环境

　　一直以来，为进一步稳定汽车消费 ，有关部门陆续出台了一系列法规政策，有效维护了市场经营秩序、营造了良好消费环境 。

　　市场监管总局公布的新版《家用汽车产品修理更换退货责任规定》(以下简称新版汽车“三包”)已于2022年1月1日施行。作为保护汽车消费者合法权益的具体措施，汽车“三包”自实施以来，在解决汽车消费纠纷中发挥了至关重要 的作用。

　　新版汽车“三包”增加了诸多保护消费者权益的条款，其中新增七天可退换条款，使家用汽车直接进入“可退换时代”。新版汽车“三包”规定，家用汽车自三包有效期起算之日起7日内，因质量问题需要更换发动机、变速器、动力蓄电池 、行驶驱动电机或者其主要零部件 的 ，消费者可以凭购车发票 、三包凭证选择更换家用汽车产品或者退货，而销售者应当免费更换或者退货 。

　　随着智能汽车市场渗透率快速增长 ，车辆智能网联化功能已成为影响消费者购车 的重要因素。工信部统计数据显示 ，2022年上半年，具备组合驾驶辅助功能 的乘用车销量超288万辆 ，渗透率升至32.4% ，同比增长46.2%。受此因素影响 ，新一代电子电气架构、车用操作系统、大算力计算芯片等技术得到突破 ，有关部门明显加强对汽车网联化领域的管理 。

　　近日，市场监管总局发布《商用车辆车道保持辅助系统性能要求及试验方法》《驾驶员注意力监测系统性能要求及试验方法》《智能网联汽车自动驾驶功能场地试验方法及要求》三项智能网联汽车国家标准 ，将于今年5月1日正式实施 。三项标准均属于我国智能网联汽车标准体系的重要组成部分，标准的制定和实施将为行业管理部门提供技术支撑，引导生产企业生产满足行业需求 的技术产品 ，推动其更大规模 的应用 ，有效提升我国车辆 的智能化技术水平及道路安全水平 ，支撑我国数字经济发展。

职业院校需要什么样的劳动教育******

　　畦面松土 、控制株距 、取穴盘苗定植……近日 ，金华职业技术学院园艺专业学生宋李一，在学校的实验农田里播种油菜种子 。“每次上劳动教育课我都满怀期待，到田间种地很有意思。”宋李一兴奋地向记者讲述着同学们如何完成锄草 、翻土、挖渠 、施肥的种地任务。

　　2020年3月 ，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育 的意见》(以下简称《意见》) ，提出要“紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式 ，创新体制机制 ，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确 的世界观 、人生观 、价值观”。

　　这对以就业为导向 、以服务为宗旨 的职业教育来说是一个新挑战 。近日，中青报·中青网记者采访了多所职业院校，了解到这些院校充分挖掘专业课程中的劳动元素，全面覆盖日常性劳动 、生产劳动 、服务性劳动，劳动教育课不仅让学生觉得有意思更有意义 。

　　挖掘专业中 的劳动元素

　　刚上大一时，就读于遵义职业技术学院食品智能加工技术专业 的罗光平觉得上劳动教育课就 是打扫卫生，“没什么意义” 。在除草 、清扫校园的过程中 ，该校老师会带领着学生识别杂草 ，要求学生熟练使用除草工具，一学期结束后至少认识20种杂草 。

　　罗光平渐渐认识了许多常见的杂草 ，也懂得了这些杂草的价值和功效。正在读大二的罗光平改变了最初 的看法 ，“劳动教育课很有意义 ，不仅学到了实用的知识 ，同学们交流协作一起劳动 ，大家的关系愈发亲密”。

　　“城里来 的学生没用过锄头 ，一种杂草也不认识 。”遵义职业技术学院思想政治教育部部长陈良万说，设计“社会性劳动—校园绿化松土清除杂草劳动课”，一方面想提高学生 的劳动技能 ，另一方面也想让学生在劳动中获得最实用、最贴近生活的知识，“这门课也被评为贵州省100个劳动教育优秀教学案例”。

　　在包头轻工职业技术学院 的校园里有10多亩田地 ，这里 是食品生物与检测系葡萄酒生产技术专业学生 的劳动基地。新学期 ，该专业 的每个学生都分到一小块责任田 ，同学们以小组形式完成规定区域的葡萄种植，学期末还有种植成果展览。

　　教育系 的学生和内蒙古自治区非遗传承人学面塑 ，乳品农牧工程系学生做冰淇淋，食品生物与检测系 的学生做蛋糕……包头轻工职业技术学院发挥课堂主阵地作用 ，充分挖掘专业课程中的劳动元素 ，强化实习实训课程中的劳动体验。

　　“找准学生 的兴趣点和兴奋点，让劳动教育变得有意思 ，不仅能够吸引学生 的眼球，还能够吸引学生的心，劳动教育课也就能够达到好的教育效果。”包头轻工职业技术学院志愿服务指导中心主任陈芳介绍，2020年4月 ，该校启动劳动教育课程建设工作 ，成立了劳动教育教研室，开展教学 、课程 、师资、教材 、实践基地建设以及理论研究等工作，将劳动教育全面纳入人才培养方案 。

　　在距离金华职业技术学院8公里外 的郊区，有一片541亩的实验农田 ，这里是该校农学院学生们的实践教育基地。金华职业技术学院农学院园艺专业教师姚刚介绍，基地不仅有现代化的大棚 、水塘，还有教具、智慧教室，这里也成了农学院学生开展劳动教育的乐园 。

　　把6亩荒地变成沃土 ，这让宋李一获得了满满的成就感，亲眼见到阳光玫瑰、红美人柑橘的培育过程，让宋李一觉得“特别新奇 、有趣”。在开垦荒地的过程中 ，宋李一发现看似简单的翻土 、挖渠，也讲究技巧和办法。老师布置任务 ，宋李一和组员们一起想办法，分工协作 ，克服一个又一个挑战 ，“现在播种结束了 ，我时常惦念我种下去 的油菜长得好不好”。

　　金华职业技术学院农学院院长谢庆勇说 ，在现代农业蓬勃发展的当下 ，“我们仍然让学生体验传统 的耕作方式，意在让学生传承实践院训‘从劳力上劳心’ 的精神品质” 。

　　把劳动意识融入日常

　　新冠肺炎疫情当下，包头轻工职业技术学院采取线上线下相结合 的教学方式 。据了解，返乡同学可以帮父母做家务 、干农活 ，也可以参加志愿服务活动 ，通过拍摄短视频、撰写劳动日志的方式，完成劳动教育实践课获得学分 。

　　家住内蒙古通辽市开鲁县 的何紫微家里养了17头黄牛。零下20摄氏度的寒冬，天刚刚亮，何紫微就起床来到牛棚，一锹接着一锹铲了满满一车草 。何紫微先把牛槽中 的杂物扫干净 ，再一点点添草喂牛 ，“一次不能添太满，不然牛就会把草拱在槽外面”。

　　有种土豆 的，喂羊 的 ，还有给父母做饭 ，帮忙做家务的 ，包头轻工职业技术学院辅导员姜峰说，有的学生手忙脚乱给父母做了一顿饭后，知道了父母 的不易 ，“开展劳动教育的目的不 是为了让学生干活，而是想让学生学会感恩，尊重他人的劳动成果” 。

　　如果平时走进包头轻工职业技术学院学生的宿舍楼，能看到每个宿舍都被打扫得干干净净 ，脸盆 、牙刷 、毛巾摆成一条线，牙刷头甚至都朝向同一个方向 。这背后 是该校采取“劳动教育理论+岗位劳动锻炼+社会服务活动”模式开展劳动教育 ，全面覆盖日常生活劳动 、生产劳动 、服务性劳动，实施“2+1+X”课程学分考核。

　　遵义职业技术学院则把劳动教育纳入学院人才培养全过程 ，贯穿家庭 、学校、社会各方面 ，与德育、智育 、体育 、美育相融合 。以课程教育为主阵地 ，以实践育人为基本途径，紧密结合学校和学生实际 ，注重教育实效，实现知行合一 。

　　“强化劳动教育正是新时代赋予职业教育的使命。”教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源表示，《意见》对新时代劳动教育提出的新要求 ，对作为不同于普通教育而是以就业为导向、以服务为宗旨 的另一种类型教育 的职业教育来说，必定是一个新挑战 ：强调“质与量”并重 的劳动精神培养，建立“内与外”协同 的开放共享机制 ，注重“知与行”合一的劳动素养发展，都需要与之配套 的课程 、教材、教法和教师培养 的改革与创新，都需要新思考、新措施 、新路径 。

　　中青报·中青网记者 石佳 来源：中国青年报

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）