2001年,在沈阳五里河体育场,中国男足1比0击败阿曼队提前出线 ,打进韩日世界杯 。
中新社记者:如果时光倒流20年,有什么想弥补 的遗憾?
米卢:我没有任何遗憾,球员们都尽了最大努力。比赛有输有赢,更重要的 是球员们竭尽全力拼搏,知道自己该做什么,带着智慧去踢球。我们有很多美好的回忆,这很棒。
宿茂臻 :能够参加世界杯,就是球员最大的荣誉,我感到非常自豪。如果我们当时能够赢得一场球,就会更加完美。
中新社记者 :二十年来中国足球变化很大,怎么看外界“中国球员一代不如一代”的说法?
米卢 :我只能评价自己带过的队伍 。我有非常出色 的团队,他们有很好 的态度和奋斗精神 ,尽一切努力去赢得比赛 。我很高兴能执教这批球员 ,并且得到大家的支持 。
视频:【东西问·中外对话】米卢回应中国球员“一代不如一代”来源:中国新闻网
宿茂臻:我们的青训在正确的路上前进,但努力还远不够,越南 、泰国 、马来西亚等以前亚洲二、三流水平 的国家队都在崛起 ,我们还需继续努力 。
中新社记者:如何看待青训对中国足球 的意义 ?又存在哪些问题?
米卢:我前不久去过一所位于青岛的足球学校,看到很多踢球的孩子,出乎意料地好,让我印象非常深。青训一定要有系统性,用长远规划指导怎么做;教练也很重要 ,他们要知道如何教孩子,这些需要青训大纲来引领 。
宿茂臻 :问题首先是选材 。我认为要更偏向挑选有技术、速度和战术意识 的孩子 ,而不仅是挑选人高马大但阅读比赛能力差 的球员。我们不应为短期成绩选人,而要多挑选有天赋、在未来更有培养价值的球员。另外 ,我们必须有更多青少年比赛,球员只有在比赛中才能获得提高。
我们看到大量青少年足球教练不 是职业足球或专业出身 ,这影响了教练员的质量 。优秀青少年足球教练除了有经验 ,还要有耐心,喜欢和孩子在一起,懂得如何与孩子们相处 ,了解如何鼓励和教育他们,然后才 是技战术层面对孩子们 的指导。青少年足球教练需要具备的素养很多,有些素养甚至成年队教练都不具备。
资料图 。张浪 摄中新社记者 :国字号梯队此前在面对泰国、马来西亚等以往不那么强 的亚洲球队时也愈发吃力 ,怎么看待这个现象?
米卢:我认为需要一双发现 的眼睛,去挖掘好的球员。比如我昨天教了两个小男孩踢球,他们大概12 、13岁 的样子,踢得非常糟糕 。你需要有一双慧眼 ,看出谁踢得好 、谁踢得不好 。
宿茂臻 :我执教国青队 是2009年左右 ,那时候我们和越南 、马来西亚等队交手过,他们会形成威胁,但不像现在这么明显。还是我们中国足球的进步不够大,青训出现了问题,所以我们必须要坚持花大力气培养优秀年轻人 。
中新社记者 :2026年世预赛亚洲区共有8.5个出线名额 ,中国足球 的机会变大了吗 ?
米卢 :世界杯有多少支参赛球队不重要。我们那届中国队在世预赛以小组第一名出线 , 是表现最好的一届 。现在我们应该积极做好准备 ,不要想我们 的对手 ,而 是去培养年轻球员 。此外 ,还要踢很多重要的比赛 ,只要有了这些经验 ,加上努力训练 ,我相信中国队会挺进下一届美加墨世界杯 的。
视频:【东西问·中外对话】米卢说国足会挺进下届世界杯来源:中国新闻网
宿茂臻 :我们 的机会很大,但竞争也越来越大 。不说日本、韩国、伊朗这样的亚洲传统强队,像泰国、越南,以及西亚的约旦、叙利亚等,也有更多机会 。
中新社记者 :米卢认为现阶段担任国足主帅需要哪些特质?洋帅还 是土帅更适合?如果有机会再次执教中国队 ,还敢接手吗 ?
米卢 :这很简单,要有远见和经验 ,要充分了解球员 ,也需要很努力。他需要享受其中,乐在其中。我不觉得教练 的国籍很重要,年龄也不重要 ,唯一重要 的 是经验,要懂得如何去比赛,还要和中国球迷有共情,我当时在这方面就不是很难 。
这(接手)没问题 ,没什么压力。如果保持乐观 ,一切都会好起来。我喜欢专注于未来 ,下一步怎么做更重要,已经发生 的事情无法被改变了。所以现在需要思考怎样才能打进世界杯 ,这太令人兴奋了 。
中新社记者:如今外界看待中国足球从业者的眼光非常严格 ,如果回到球员和教练 的身份 ,二位如何面对这种情况?
米卢 :我觉得现在球迷的批评已经柔和一些了。我记得球队踢得不好时 ,球迷们喊着“米卢下课” 。但重要 的是 ,要有信心,要相信你 的球员,把该做的事情做好。
宿茂臻:现在外界对足球从业人员可能有些苛刻,有时缺乏一些尊重。但我能理解 。因为现在中国足球成绩不好,所以我们从业人员需要更多地踏下心来 ,去钻研和努力学习,提高中国足球水平 。
中新社记者:预测中国足球何时能够再次打进世界杯 ?
米卢 :中国足球下次参加世界杯就 是美加墨世界杯 。
宿茂臻:我和米卢一样 ,我们都希望下一届世界杯中国队能够出线 。
甘肃张掖 :“匠心”赋能“非遗”传承****** 甘肃张掖积极推进职业教育与传统文化融合发展—— “匠心”赋能“非遗”传承 近日,走进甘肃省张掖市民乐县职教中心,操场上彩条飘扬、人头攒动,顶碗舞 、打夯歌、面塑 、树皮木塑画等“非遗”技能项目令人目不暇接 ,吸引众多师生驻足观看 。 这 是该校今年举办的县级中职学生技能大赛上 的一幕 。“把‘非遗’技能纳入市级技能大赛 ,让匠心遇上传统文化 ,这是一种双赢之举 ,既承载了中职学生对技艺之美 、匠心之美的再认识 ,也让学生们感悟到了中华文脉,增强了文化自信 。”民乐县职教中心副校长颜鹏说 。 2010年以来,张掖市将地方丰富多彩的“非遗”项目引进课堂 、融入师生生活 ,并纳入中职学生技能大赛 ,以赛促学、以学促传 ,推进“非遗”文化进校园活动常态化开展,有效增进广大青少年对传统文化 的认知与情感 ,促进了“非遗”项目保护 、传承和发展 。 山丹培黎学校教师高云琴 是市级“非遗”传承人。近年来,她通过多样 的活态传承方式,大胆创新烙画工艺 ,积极尝试纸烙画创作,使其焕发新生。 2015年,高云琴主持成立了“民间工艺传承与创新工作室”。由她申报的纸烙画开发及人才培训项目被列为张掖市重点人才发展项目,仅工作室就培养近1000名学生,不仅学习掌握了剪纸和烙画技术 ,多人获得国家 、省 、市级技能大赛奖项 。 目前,张掖市 的7所中职学校均把“非遗”文化作为传承中华文明 、赓续中华文脉的重要载体,将当地具有代表性的“非遗”项目融入专业课教学和多姿多彩 的社团活动 ,通过常态化的技能大赛等活动 ,提高了非物质文化遗产传承人群的实践水平和传承能力,助推乡村振兴。 肃南裕固族自治县是一个多民族聚居区,在长期的繁衍发展和历史变迁中,形成了自己独特 的民风习俗和传统文化 ,积淀了涵盖语言 、文学、历史 、民俗、歌舞等诸多领域的非物质文化遗产。 为此 ,该县职教中心开设了以裕固族服饰配件、皮雕 、刺绣等为主 的“非遗”技艺传承课程 ,邀请国家级非物质文化遗产传承人定期到校授课 ,并采取“工作室+项目+产品” 的模式,充分发挥民俗文化模块化教学优势 ,与当地特色产业发展并肩同行,促进裕固族非物质文化遗产 的保护传承 。 此外 ,县上还设有裕固族刺绣、婚俗、服饰 、民歌和织褐子等国家级和省级非物质文化遗产传习所 ,通过定期举办各类民俗文化节会 、培养工艺传人、开发特色创意产品和“非遗”进校园常态化等方式 ,唤醒了传统文化 的独特魅力和生命力 。(本报记者 尹晓军 特约通讯员 王增智) (文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编 :天天中] 阅读剩余全文() |