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联通师生网上生活 ，服务全方位育人******

　　习近平总书记在党 的二十大报告中指出，“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。”从2019年起，教育部先后分两批确定了北京大学 、清华大学 、北京市教委、上海市教委等30所（家）全国教育融媒体中心试点单位 ，各省教育主管部门也积极探索建设具有本省特色 、符合本省高校实际、围绕本省教育高质量发展的高校融媒体中心 。经过近三年的探索与实践，高校融媒体中心已经从机构设置、平台搭建、场地设施等基础建设阶段过渡到服务拓展 、文化建设 、校园治理等系统创新阶段 。但由于受到主客观因素 的制约 ，目前一些高校媒体融合机制尚不成熟 ，管理运行体制机制创新不够 ，财力物力和队伍素养还存在一些短板 ，高校融媒体中心建设还面临着巨大挑战。下一步，高校要立足“两个大局”，胸怀“国之大者” ，站在政治和全局的高度 ，以全媒体视角和互联网思维审视和谋划高校教育新闻宣传工作，探索新时代“全程、全息、全员、全效”高校教育融媒体发展路径，牢牢把握全媒体时代教育新闻舆论工作主动权和主导权 。

　　坚持“四全”媒体发展理念

　　习近平总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时强调，全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体 、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用 ，导致舆论生态 、媒体格局 、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新 的挑战 。这为当前高校新闻宣传 的突破发展 、媒体融合 的纵深发展提供了基本遵循 。推动高校媒体融合发展，建好用好高校融媒体中心，必须深刻理解把握“四全媒体”的内涵 ，在拓展校园服务功能和研发融媒体产品 的基础上 ，让平台在与师生 的持续高频互动过程中 ，发现需求、了解需求 、满足需求，使融媒体中心真正成为高校壮大主流思想舆论 、加强网络思想引领 、凝聚改革发展共识 的重要阵地。要顺应“全程媒体” 的趋势，重构新闻制作加工多样化流程，强化新闻传播的时效性和开放性，突破时空界限 ，打通采编发边界 ，提升优质内容生产能力 ；要基于“全息媒体” 的视角，贯通传播载体，要强化技术赋能，丰富叙述视角和传播形态，突破新闻传播的物理样态；要按照“全员媒体”的要求，创新组织架构，适应网络传播“去中心化”特征 ，拓展矩阵构建 ，创新交互方式 ，实现由“受众”向“用户”的工作理念转变 ，由一对多向多对多的传播向度转变 ；要从“全效媒体”的目标出发，适应新闻传播分众化趋势，丰富表现手段，增加信息容量，深化垂直细分领域 ，提升传播效率，构建“融媒+育人”“融媒+文化”“融媒+服务” 的发展模式 。

　　创新内容生产传播模式

　　不管媒体生态如何变化，优质内容始终是其核心竞争力，增强内容生产能力，提升内容传播到达率覆盖面， 是媒体融合 的关键环节。要再造生产流程。高校融媒体中心要适应当前媒体内容生产、媒介形态、传播终端等专业细分的趋势 ，积极引入并不断完善采 、编、发一体化系统 ，建立起总编协调 、值班调度 、部门沟通、采前策划等制度 ，搭建指挥调度系统 、协同管理系统、全媒体内容管理系统和大数据中心 ，建设“多次多样采集、全媒体多元编辑、立体多渠道传播”的全媒体内容生产分发系统 ，实现云端化 、数字化 、全媒化 、智能化 。要强化内容生产。推进高校媒体深度融合 ，首先必须立足师生 、校友、家长、合作者等受众群体需求 ，充分发掘自身新闻资源 ，策划生产受众喜爱的原创内容 。其次要深度开拓区域垂直类内容产品，运用算法技术，加强数据挖掘，主动设置议题，引导受众需求，使自己成为高等教育领域最权威的内容生产者和供应方 。同时 ，主动关注多元业态和精准服务 ，从移动化、社交化 、分众化趋势出发，丰富多元供给 ，探索“融媒+育人 、融媒+文化、融媒+服务” 的互动模式，形成融媒体传播平台与师生网上生活社区的联通 。要优化传播通路。完善渠道建设 ，强化技术应用 ，构建适应高校特点的立体传播模式 是提升新闻宣传价值 的基础，也是解决内容生产传播能力建设问题 的重要路径。高校融媒体中心要增强技术赋能，借助人工智能、云计算等技术 ，实现推送 的精准性和个性化，优化媒体融合传播生态 。

　　优化保障支撑体制机制

　　媒体融合 的新模式 、新样态，要求高校不断优化组织保障体系 ，实现高校融媒体中心建设理念的迭代和组织架构 的再造 。要重构组织体系。全面对接融媒生产传播规律 ，组建采编中心、运营中心 、摄影工作室、产品设计工作室 、音视频工作室等适应融媒体发展 的运行机构。以内容生产为关键点，突出目标导向，强化过程管理 ，构建矩阵式组织结构，加强采编发团队的系统整合 ，探索以内容创作为核心 的项目制、工作室等组织运行体系 ，实现跨团队跨领域协作 。要拓展融媒矩阵 。媒体融合“去中心化”“分众化”的特点 ，需要我们在建设中充分调动各方面参与的积极性 、创造性，从高校内部跨学院 、跨处室 、跨平台整合媒体经验丰富的业务骨干，强化选题策划 ，增强参与性和多样性 ，避免内容同质化现象 。要借助互联网平台 ，丰富PGC（专业生产内容）与UGC（用户生产内容）内容接入形式，增强师生融入度 ，推进多屏融合，全方位打造传播矩阵 。要强化保障支撑。融媒体产品生产模式和全媒体传播形态的革新，对高校新闻工作者提出了更高要求。培养适应媒体融合发展规律，具有互联网思维和跨媒介素养 的创新型人才队伍 ，是支撑高校融媒体中心健康发展 的根本力量 。高校融媒体中心要加强队伍 的融媒战略和媒介素养培训 ，使其既坚守教育新闻价值理想 ，又掌握现代生产传播技术，助力高校融媒体中心创新发展。

　　（作者：倪松涛 ，系江南大学副校长 ，江南大学互联网传播研究中心主任）

二〇二三新年贺词 ，习近平勾勒“明天的中国”******

　　(近观中国)二〇二三新年贺词 ，习近平勾勒“明天的中国”

　　中新社北京1月1日电 题：二〇二三新年贺词，习近平勾勒“明天 的中国”

　　中新社记者 黄钰钦 梁晓辉

　　新年 的钟声敲响 ，人们在回望中走向未来。这一特殊的时刻 ，对过去的告别与对未来的期待交织 ，给予每个人前行的力量 ，于个人如此 ，于国家亦 是如此。

　　当时间翻开新的篇章，世界也又一次注目——中国将如何告别过去 、总结当下、寄望未来？答案正蕴含在中国国家主席习近平二〇二三年的新年贺词里 ：“历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天 的中国 。”“我们要一往无前 、顽强拼搏，让明天的中国更美好 。”

　　当这份跨越时光的答案被缓缓道出，一个明天 的中国也徐徐走来。

新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网 ，发表二〇二三年新年贺词 。新华社记者 鞠鹏 摄

　　这 是一个奋斗前行 的中国。

　　“奋斗”，始终是习近平新年贺词里 的关键词 。回顾过去，从“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真” ，到“征途漫漫 ，惟有奋斗”，再到“明天的中国 ，奋斗创造奇迹”，“奋斗”成为对中国姿态最鲜明 的概括 。

　　而在过去一年 ，无论 是新航母下水，还是大飞机上天 ，无论 是在冰雪赛场上驰骋 ，还是在“太空之家”遨游苍穹……中国人以“奋斗”连接梦想与现实，如习近平在新年贺词中所感慨 ：“这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水 。点点星火，汇聚成炬，这就 是中国力量 ！”

　　“奋斗” ，也将中国的今天与明天相连 。今天奋斗的成果，正是明天中国更美好 的信心之源 。过去一年，中共二十大筹划未来 ，中国式现代化提速前行，为明天的中国勾勒出更加精确 的蓝图。一个奋斗 的 、可感的中国，正信步前行 。

　　这 是一个更加团结 的中国 。

　　过去一年里反复延宕 的疫情，让人们愈发感受到团结 的可贵 。 是彼此 的团结，让素不相识 的陌生人开始鼓励与互助 。食物与药品 ，诗集与小说 ，在社群和楼宇间穿梭运送 ，治愈着彼此 的身体与心灵。正如著名小说家加缪曾写下的，“洋溢着善意 的眼神永远比瘟疫更有力量”。

　　当下疫情防控进入新阶段 ，习近平在新年贺词中的这句话带给人更多力量 ：“大家再加把劲 ，坚持就 是胜利，团结就 是胜利 。”

　　因为团结，人们战胜了前所未有的困难，“每个人都不容易” 。眺望前方道路，未来 的风险与挑战丝毫不减 ，仍需要“14亿多中国人心往一处想、劲往一处使” 。惟其如此，“就没有干不成的事、迈不过 的坎”。

　　若将眼光投向世界 ，“团结”二字在百年变局下更能读出一层深远寓意 。过去一年 ，无论在世界经济论坛视频会议上 ，以“一条命运与共的大船”作喻，还是在G20巴厘岛峰会上 ，引述印尼谚语“甘蔗同穴生，香茅成丛长” ，习近平都传递出一个紧密联系世界、与各国“更团结” 的中国心愿 。

　　这种团结，就像北京冬奥会闭幕式鸟巢上空升腾起的“天下一家”焰火，中国正以这样笃定 的世界观 ，持续点亮世界。“我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴”，习近平在新年贺词中再次表示。不难预见，尽管全球性挑战层出不穷 ，明日之中国仍将以自身的确定性为世界团结助力 。

　　这 是一个洋溢青春 的中国。

　　时光如流 ，习近平在新年贺词中多次点赞平凡人做出的非凡事，不同群体都曾先后走进他 的“年度记忆”。今次 ，习近平特别提及中国青年——青年兴则国家兴。

　　青春的中国 ，希望寄托在每一个青年之中 。过去一年 ，习近平在不同场合多次表达对青年 的期待，既有情真意切 的信笺对话，也有走进高校 的亲切交谈 。他将青年比作茁壮成长 的小树，总有一天会“撑起一片天” ，也将青年比作初升的朝阳 ，“总有一刻会把光和热洒满大地”。

　　“年轻充满朝气 ，青春孕育希望 。”在新年贺词里谈及明天 的中国，习近平又一次对青年提出要求，希望广大青年“不负时代，不负华年”。

　　今天的中国 ，青年人正在担负起实现美好 的责任 。面对生活中 的困难与挑战，成长的烦恼与成功 的喜悦并行。与此同时，每一个青年人都在选择将以何种姿态进入明天 的中国。看似微小 ，但恰恰是这每一个选择 ，构成了中国面对未来自信向上的社会图景 。

　　这种向上，也正是奋斗 的、团结的 、青春的中国，所走向的更美好明天。(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）