足协杯:浙江队晋级半决赛******
1月8日,浙江队球员高迪(左三)在比赛中进球后与队友庆祝。
当日,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中 ,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,济南兴洲队球员王子豪(中)在比赛中射门 。
当日,在江苏苏州举行的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中 ,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日,浙江队球员岳鑫(下)在比赛中拼抢。
当日 ,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,浙江队主教练乔迪(右一)在比赛中 。
当日,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中 ,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,主裁判万涛(右二)在比赛中向浙江队球员岳鑫(右一)出示黄牌 。
当日 ,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中 ,浙江队以2比1战胜济南兴洲队 ,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日,浙江队球员赛后向球迷致意 。
当日,在江苏苏州举行的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中,浙江队以2比1战胜济南兴洲队 ,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,主裁判万涛(右二)在比赛中与济南兴洲队球员拜合拉木·阿卜杜外力(左一)交流 。
当日 ,在江苏苏州举行的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,济南兴洲队球员拜合拉木·阿卜杜外力(右二)在比赛中进攻。
当日 ,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中 ,浙江队以2比1战胜济南兴洲队 ,从而以总比分5比1晋级半决赛。
新华社记者 李博 摄
1月8日 ,浙江队球员王东升(左)在比赛中进攻。
当日,在江苏苏州举行的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛。
新华社记者 李博 摄
1月8日,济南兴洲队球员祝一帆(左二)在比赛中被主裁判万涛(右一)出示黄牌 。
当日 ,在江苏苏州举行 的2022中国足协杯四分之一决赛次回合比赛中,浙江队以2比1战胜济南兴洲队,从而以总比分5比1晋级半决赛 。
新华社记者 李博 摄
河北发布义务教育课后服务工作指南******
河北发布义务教育课后服务工作指南
不得将课后服务变为集体补课
本报讯(记者周洪松)日前,河北省印发义务教育课后服务工作指南,完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容,提升课后服务质量,强化学校教育主阵地作用 ,有效解决“三点半”难题 ,促进学生全面发展、健康成长 。
河北规定 ,全省义务教育学校要落实课后服务主体责任 ,以本校师资及场地资源为主 ,适当补充校外教育活动场所 、社区教育资源 、社会公益力量等资源开展课后服务 。
河北要求,各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理 ,科学开展评价。鼓励教师提高自主设计作业能力,探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业 ,科学设计探究性作业 、实践性作业及跨学科综合性作业,不断提高作业设计质量 ,同时持续完善作业辅导质量评价相关制度,强化过程督查 。不得要求学生自批自改作业,不得利用课后服务时间讲新课 ,不得将课后服务变为集体补课 。各学校要针对开设 的不同类型课后服务工作 ,建立对应 的管理、评价及监督、考核等工作机制,全面加强过程管理。
河北提出,要坚持全校“一盘棋”思维,在实施方案中同步加强作业辅导、素质拓展活动管理和课后服务工作中 的安全管理、后勤保障 、财务监管 、宣传引导等多方面工作,强化考核监督。要充分发挥学生家长和家长委员会作用,全面加强学校课后服务效能反馈 ,以家校合力推动课后服务质量提升。强化课后服务绩效考核 ,所有参与课后服务的教师都要严格遵守学校各项规定,所有教师参加课后服务的表现应作为职称评聘 、表彰奖励和绩效工资分配 的重要参考 。
(文图 :赵筱尘 巫邓炎)