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这省新设9所职业院校 专家：发展职业教育要讲究效能******
中新网北京2月3日电(记者 袁秀月)近日，河南省人民政府发布通知 ，新设立9所高等职业学校 ，引起广泛热议 。近年来，我国职业教育迎来发展热潮，但与此同时 ，职业教育发展短板 、外界偏见等问题也备受关注 。
专家认为，河南新设9所职业院校 ，符合当地经济社会发展实际需求 。但专家同时亦提醒 ，当前 ，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单 是把高职院校办起来。
网页截图河南新设9所高等职业学校
在校生规模均暂定为5000人
据河南省下发 的通知显示 ，新设立 的9所高校为南阳工艺美术职业学院 、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校、周口理工职业学院 、焦作新材料职业学院 、开封职业学院、洛阳商业职业学院 、郑州软件职业技术学院和郑州智能科技职业学院。
其中南阳工艺美术职业学院 、濮阳科技职业学院 、商丘幼儿师范高等专科学校 、周口理工职业学院为新建公办专科层次高校 ，焦作新材料职业学院 、开封职业学院 、洛阳商业职业学院 、郑州智能科技职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，郑州软件职业技术学院为新建民办营利性专科层次高校 。
9所高校在校生规模均暂定为5000人 ，每个学校设置4-5个专科专业 ，专业涉及宝玉石鉴定与加工、现代农业技术、学前教育 、机电一体化技术、应用化工技术、大数据技术等等 。
4所公办专科层次高校由当地市政府举办和管理 ，5所民办非营利性专科层次高校和民办营利性专科层次高校由企业或个人举办 ，9所高校均由河南省教育厅负责教育教学管理工作。
截图多地规划建设一批高水平高职学校
河南计划筹建25所左右高职院校
记者注意到，2022年12月，河南省教育厅就曾发文 ，对这9所高校“申报设置高等职业学校基本情况”进行公示 。
据河南省教育厅发展规划处工作人员对媒体回应称，此系正常工作推进，过去两年间因“十四五”规划谋篇 ，审批项目有所累积 ，本次仅为集中公示，并无针对职校扩容 的特别计划。
事实上 ，在去年的“奋进十四五 建功新时代”系列新闻发布会上，河南省教育厅相关负责人曾透露，河南全省现有高职院校99所 ，在校生138万人，但高职院校办学规模和布局结构还不能很好适应产业发展升级需求。“十四五”期间，河南将新建一批紧密对接产业 的高职院校。
据媒体报道 ，“十四五”期间 ，河南省将筹建25所左右高职院校、5所左右职业本科院校和5所左右应用技术型本科学校 ，推动职业本科招生规模达到高职教育 的10%。
近年来 ，多个省份都曾规划建设高水平高职学校。如河北提出 ，培育建设30所左右省域高水平高职学校，重点建设4所高水平高职学校和30个高水平专业群；湖南规划 ，争取在“十四五”期间，遴选建设30所左右高水平高职学校(含职业本科学校)、150个左右高水平专业群。
资料图：正在上实训课 的高职院校学生。 湖南工业职院 供图专家 ：发展职业教育一定要讲究效能
中国教育科学研究院研究员储朝晖对中新网记者表示，经济社会发展离不开促就业 ，而职业教育 是促进就业 的重要途径之一 ，河南这9所职业院校 的规划及发展 ，符合当地 的经济社会发展实际需求 。
另一方面，他认为 ，相对全国来说，河南在普通高等教育发展方面仍存在短板 ，在这种情况下 ，如何发挥自己的优势 ，把普通高等教育与职业高等教育发展协调起来 ，既解决当地的问题，又能在全国的教育发展中走向一个更平衡 的状态 ，这是需要整体去考虑 的 。
近些年来，我国持续加大对于技能人才培养的政策扶持力度，职业教育发展迎来利好 。但当下而言，仍有很多人对职业教育抱有偏见，如认为职业学院不能称之为“高校” ，学技术没有出息等 。
广东省机械技师学院教师 、第44届世界技能大赛数控铣项目金牌得主杨登辉在接受中新网记者采访时曾提到 ，当前我国职业教育还存在一些不足 ，如有些职业学校传授的技能与社会需求脱节 ；技能人才缺乏专业的理论知识，想再上一个台阶很难；企业和职业学校的合作有待进一步加深等 。
对此，储朝晖认为，从全国而言，职业教育在社会层面的认可度并不高 ，在此情形下 ，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单 是把高职院校办起来 。效能主要体现在两方面 ，一是职业教育确实能给学生的成长发展发挥作用，即经过高职院校教育 的学生，确实在优势潜能方向，包括技能操作 、实践等层面有所成长 。
另一方面，发展职业教育确实能对当地经济，甚至对更大范围内 的经济发展发挥比较明显 的作用 。储朝晖解释 ，职业教育发展本身对经济成本 的需求要高于普通教育，从这个角度来说，需要整体考虑当地职业教育发展与经济社会发展之间 的关系 。(完)
讲究实用 的墨子（子曰诗云）****** 墨家巨子田鸠去拜会楚王 。楚王问他：“墨子是赫赫有名 的学者。他 的亲身实践还算可以 ，可为什么他讲 的话虽然很多 ，却不动听呢 ？” 田鸠先讲了两个故事。一个是说 ，秦王把女儿嫁给晋国公子，陪嫁的媵妾有70人，衣着都很华丽 。到了晋国，晋国人反而喜欢陪嫁 的妾，而看不上秦王的女儿。 再一个故事很有名 ，买椟还珠，说有个楚国人到郑国去卖宝珠 。他用名贵的木兰香木做了一个精美 的匣子，用香料熏烤，用珠玉点缀 ，用玫瑰装饰，用翡翠衬托 。结果郑国人只买了他 的匣子 ，却退还了宝珠 。 田鸠得出结论 ：当今世人的言谈 ，说的尽 是些华丽动听 的辞令 。君主往往只欣赏言辞 的华美，却忽视了它的实用价值 。墨子 的学说传授先王治国 的办法 ，阐述圣人的言论并宣告于天下人。假如只想使言辞动听，那恐怕人们就会只追求言辞华美而忽视它 的实用价值 ，因为言辞而损害了实用。所以墨子讲的话虽然很多 ，但 是不动听 。 上述对话见于《韩非子》，说明当时学者对于墨家学说“多而不辩”的特点很清楚 。这与我们阅读《墨子》时 的感觉一致 。与诸子文章相比，《墨子》可能无《论语》的简约 ，无《孟子》的雄辩 ，无《荀子》 的精细 ，无《庄子》 的奇诡，这与墨子、墨家学说重实利的特点有关 。 墨家祖师墨子 ，一般认为是春秋战国之际的鲁国人 ，工匠出身 。儒道墨法 ，先秦最重要 的四家学派，孔子、老子、韩非子在《史记》中都有自己的传记，唯独墨子，司马迁只在《孟子荀卿列传》里附带提了这么短短一句：“墨翟 是宋国的大臣 ，在军事上擅长守卫 ，在思想上主张俭朴节约。有人说他和孔子是同时代人，也有人说他比孔子晚。” 这说明早在汉初之际，墨家就已衰落到乏人问津的田地了 ，接下来又沉默了几乎2000年，一直到清末民国时期，才被重新发现。当时一批著名学者整理注解《墨子》 ，诠释发扬墨学，让墨子重新回到人们视野中来。 于是，今天我们得以看到，墨子以一介平民 的身份 ，保持着席不暇暖 的勤奋状态，终日奔走在制止战争、劝说兼爱的路上，具有一种摩顶放踵 的牺牲精神。因此，他开创 的墨家 ，被认为是中国传统文化中最具有救世情怀 的学派。其观点集中在《墨子》一书中 。 《墨子》成书于战国时期，今存53篇 ，内容驳杂，按照胡适、梁启超等学者 的观点，大概可以分成5组。 第一组《亲士》《修身》《所染》《法仪》《七患》《辞过》《三辩》这7篇，都是后人伪造的。前3篇全无墨家口气，颇有道家儒家言论 。后4篇是根据墨家余论而作 ，可以看做墨学概要 ，梁启超认为应当先读 。 第二组包括《尚贤》《尚同》《兼爱》《非攻》《节用》《节葬》《天志》《明鬼》《非乐》《非命》《非儒》等24篇 ，多“子墨子曰” 的字样，应该 是弟子记录、推演墨子学说的文本 ，也有后人加入的内容。 这些篇章每个主题都分上中下3篇 ，文义大同小异 ，为何如此 ？民国学者陈柱做了一番复盘：“余意墨子随地演说，弟子各有记录 ，言有时而详略，记有时而繁简，是以各有三篇。当时演说 ，或不止三次，所记亦不止三篇。然古人以三为成数 ，……故编辑《墨子》书者 ，仅存三篇，以备参考，其或以此乎？”很有道理 ，但细读文本可以发现每个主题 的上篇往往比中下篇 的逻辑更严密 、论说更到位，有学者推测上篇的形成比中下篇要晚，因此更加成熟一些。编辑者把最好的文本置于最前 ，说明深谙传播之道 。 第三组《经》《经说》《大取》《小取》等6篇 ，既不是墨子的书 ，也不是墨者记墨子学说之书 ，而是与惠施 、公孙龙等名家学说十分接近 。惠施、公孙龙的学说 ，差不多全保存在这6篇之内。 第四组包括《耕柱》《贵义》《公孟》《鲁问》《公输》5篇， 是墨家后人将墨子言行编辑而成 ，类似《论语》 。其中很多材料比第二组还重要。 第五组从《备城门》到《杂守》11篇 ，所记皆墨家守城之法，在《汉书·艺文志》的分类中属于“兵技巧”，也夹杂着一些阴阳学说。 总之 ，集中体现墨子思想的 ， 是第二和第四组文章 。清代学者孙诒让说，读墨子 ，从《尚贤》到《非命》就够了。从中可以看出 ，墨家是儒家最早的反对派和论敌。儒家说爱有差等，墨子就说要兼爱；儒者讲究厚葬 ，墨子提倡薄葬；孔子推崇音乐，墨子就说非乐；儒学远鬼知命 ，墨子明鬼非命……可以说，凡 是儒家支持 的 ，墨家就反对；凡是儒家反对的，墨家就支持。因此 ，读完《论语》看《墨子》 ，就像去完极地去赤道 ，冰火两重天。 值得一提的 是 ，第三组和第五组文章，在逻辑学 、光学、物理学 、兵法等诸多方面对中国古代科技有卓越贡献 。李约瑟就曾据此称赞“墨家 的科学成就超过整个古希腊”。 是不 是过誉暂且不论 ，极力肯定的背后说明墨家在这方面确实有两把刷子 。（熊 建） （文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编 ：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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