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四川 ：拉齐读书“起跑线” 民族地区教育“结硕果”******
中新网成都1月5日电 (贺劭清 何芦恒 唐启浩)“拉大锯 、拉大锯，外婆家里唱大戏 。”寒冬时节，刚走进四川省凉山州昭觉县三岔河镇幼儿园 ，便听闻阵阵儿歌 。三岔河镇幼儿园教师陈婷婷介绍，幼儿园正通过双语教学让孩子们更好了解 、掌握普通话 ，而对于低龄小朋友而言 ，儿歌是他们最容易接受 的方式之一。
拉齐民族地区读书“起跑线”，从化解困扰民族教育 的“听不懂”难题开始。党的十八大以来 ，四川省实施民族团结进步示范工程，持续铸牢中华民族共同体意识 ，把全面加强国家通用语言文字教育作为做好民族工作的长远之策 、固本之举 ，有力促进民族地区教育发展。
正在上课的学生 。 唐启浩 摄陈婷婷介绍 ，幼儿园 的小朋友入园之初，老师们会对每位小朋友 的语言情况进行摸底，“一人一策”开展教育。如果遇到普通话基础薄弱 的学生 ，老师除了逐字逐句的帮其翻译 ，还会用图片 、音频帮学生加深印象。“小朋友学好普通话后 ，回家能带动父母掌握普通话，更好和各族村民沟通 ，让他们 的关系更加融洽。”
“我20年前当老师的时候，每逢春秋季开学 ，所有老师都会去学生家 ，动员家长让学生读书 ，而现在是家长想方设法让学生读更好 的学校。”谈及民族团结进步示范工程为民族地区教育带来 的变化，昭觉县教科体局副局长郑杰这样说。
中央民族工作会议指出 ，要推广普及国家通用语言文字 ，科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用 。让民族地区孩子在学前学会普通话、“突破语言关”，是四川铸牢中华民族共同体意识 、拉齐民族地区读书“起跑线” 的重要途径之一。
近年来，四川在全省民族地区52个县(市区)依托“一村一幼”计划持续推进“学前学会普通话”行动 ，3934个幼教点17万余名儿童接受国家通用语言训练。与此同时 ，四川还以34所中小学为示范引领，广泛开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动 。
位于四川省绵阳市北川羌族自治县 的永昌小学，便 是四川首批中小学铸牢中华民族共同体意识教育实践活动试点学校。永昌小学教育集团副校长倪会介绍，随着“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等系列主题教育实践活动举行 ，推进“互联网+民族团结”行动的开展 ，以及学校 的校园环境、办学条件更加现代化 ，如今学校民族氛围变得更加 的和谐 。
永昌小学五年级六班学生赵语辰在主题教育实践活动中担当了“小小红色讲解员” 。“我想让更多的人了解中国革命 的历史，感受中华民族 的伟大 。”赵语辰说 ，为了讲好“中华民族一家亲 ，同心共筑中国梦”的故事 ，她会从图书 、课堂 、生活中尽可能多地搜集红色素材，还会经常阅读红色党史故事 。“要反复琢磨讲解词，理解其中 的含义 ，才能讲出真情实感 。”
正在上课 的学生。 唐启浩 摄为民族地区学生夯实全面发展的基石 ，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，四川省民族宗教事务委员会创新实施“同运动·一家亲”项目 ，在民族地区教育领域，尤其是各类学校 ，优选推广普及程度高、群众基础好 的体育运动项目 ，搭建各族学生交往交流交融 的平台，有效推动民族团结进步创建工作大众化 、人文化，大力营造中华民族一家亲的社会氛围 。
建于1962年 的广元树人中学 是一所有汉族、藏族 、彝族、回族 、羌族等多民族成分 的学校。学校创新“巴蜀教师进高原”“共享课堂进学校”“联合教研进课堂”品牌教学模式，促进各民族师生跨区域团结互助、共同进步 。
“我是朝鲜族，来到广元市树人中学，受到老师亲人般 的关爱和各民族同学无微不至 的关心，温暖伴着我快乐学习，健康成长 。”广元树人中学高2021级4班学生金洋明说。
近年来，四川抓住教育这一关键领域和学生这一关键群体，推进铸牢中华民族共同体意识与学校党的建设、意识形态工作、思政教育 、校园文化建设 、日常管理、队伍建设、教育教学深度融合，建成131个省级以上民族团结进步示范学校 。
未来，四川将深入学习贯彻党 的二十大精神 ，以铸牢中华民族共同体意识为主线 ，以民族团结进步创建工作为重要抓手 ，持续推动民族地区教育高质量发展 ，为构筑中华民族共有精神家园夯实根基。(完)
新漫评：“我们仿佛投票了 ，却又没投”****** 2022年 的美国中期选举，再次暴露了种族歧视这一社会痼疾。尽管口口声声强调“平等”“民主” ，但现实中仍践行着白人至上 的原则。美国民间组织“量刑项目”报告显示，许多州设置 的投票限制对非洲裔影响较大。在全美 ，每19名非洲裔选民中就有1人被剥夺选举权 ，这一比例较其他肤色美国选民更高 ，甚至接近4倍。59年前 ，马丁·路德·金在演讲中说 ，美国只 是给黑人开了一张空白支票，在支票上盖上资金不足的戳子便退了回来 。半个多世纪过去了 ，这种状况依然如故 ，非裔美国人仍然争取自身权利 的漫漫长路上不断受到打压和挫折 。(蒋鲤) 
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