“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课
同时 ,“青马学习班”还破题“线上课堂” 。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余,就通过这些线上课堂巩固 、拓展知识,将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地” 。
除了在实践中感悟 、在线上巩固 ,专家学者 、一线权威人士 的“点拨”也是学习不可缺少 的一环 ,这就是“青马学习班”精心打造的“特色课堂”。在实地调研之后,学员们将与研究机构 的专家学者,市委市政府相关领导 、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们 的参观体验 ,为学员传经送宝。在这个过程中 ,龙泉形成了“部门解惑 、书记点评” 的特色学习模式,相关部门负责人全程参与、市委书记到场点评 。
周昌勇说:“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’, ‘三个课堂’拓宽了视野,提升了格局 ,我现在不仅对全市的情况有了系统了解 ,更加深了对党 的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神 的理解 。”
三场交流:学以致用见实效
学习 ,是为了致用 。“青马学习班”从一开始,就树立了“真学习 、真思考 、真效果”的鲜明导向 ,通过开展读书分享沙龙 、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动,引导学员互看互学、互比互赛,在思想碰撞 、交流分享中明理增信 。
学员进行分享
“我 的本职工作是在经济与财务方面 ,学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ,通过与其他同学 的分享交流,逐步完善自己的想法,最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作 的建议》,对龙泉市如何培育新农民、打造新农村 、发展新产业提出了系统 的建议。
此外,龙泉还立足自身剑瓷文化特色,开设剑瓷匠人班 ,紧扣宝剑与青瓷产业发展 ,对学员进行系统性培训 ,鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合 的发展路径,并形成报告,助力剑瓷产业创新发展 。
截至2022年12月中旬 ,“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份,为龙泉各类特色产业发展贡献力量 。
很多学员说,参加学习班之前,他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩” ,可望不可即 ,通过“三个课堂”“三场交流”的学习,才真正感觉到,理论就在大家的身边,只要大家愿意“蹦一蹦” ,理论的果实就一定摘得着 。
事实上 ,“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展 、共同进步 的平台 。在这里,学员带着求知的热情和为民 的情怀前进,正在迸发出锐不可当 的“青春力量”。
(光明网记者 陈建栋 、李澍)
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韩检方发起政治攻势 ?最大在野党党首再被传唤调查******
中新网1月17日电 据韩联社报道 ,据司法界16日消息 ,首尔中央地方检察厅反腐调查1部和3部以涉嫌贪污 、违反反腐法和利害冲突防止法等为由传唤最大在野党共同民主党党首李在明于27日到案接受调查 。
据报道 ,李在明已于本月10日就“城南足球俱乐部赞助金”一案到案接受调查,此次仅时隔6天再被检方传唤。
检方认为 ,在大庄洞地产弊案中,李在明作为城南市长行使了最终决定权,向民间开发商提供便利 ,使其获得4040亿韩元(约合人民币22亿元)的巨额收益,给城南市造成损失。
检方还认为 ,城南市长政策秘书郑镇相等李在明的亲信向大庄洞开发商提供项目便利,并约定收受项目开发收益中 的428亿韩元 ,而且在接受各种选举资金 的过程中李在明也有所介入。
郑镇相等还涉嫌2013年在慰礼新城区项目开发过程中向民间开发商事先泄露内部信息,而李在明则涉嫌干预其中,这也成为检方调查对象。
预计李在明将同民主党领导班子就是否到案进行讨论 ,也有可能不接受传唤。在接受检方有关“城南足球俱乐部赞助金”案件的调查中,李在明对检方 的提问多数以提交书面答辩状替代 。因此有观点认为,李在明此次就地产弊案也有可能用类似方式陈述。
李在明其间一直就地产弊案表示不存在问题 ,其亲信也主张这 是检方刻意 的政治攻势。检方则正在考虑结束此案调查后,将其与收受赞助金一案合并提请批捕李在明 。
(文图:赵筱尘 巫邓炎)