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民进党当局通过所谓“排黑条款” 台媒：假瞎子摸象 ，故意略过重点******

　　【环球时报特约记者 张若】“九合一”选举惨败后，民进党内检讨把矛头指向“黑金” 。15日 ，民进党当局通过所谓的“排黑条款”，看似顺应民意，实则是企图转移焦点。

　　面对“黑道治台”争议频传，台“行政院”15日通过“公职人员选举罢免法”、正副领导人“选举罢免法”修正草案，有四类人不能登记参选 ，包括安全犯罪、黑金枪毒重大犯罪、贿选及重罪重刑。比如针对黑金枪毒的重大犯罪行为，草案规定曾触犯“组织犯罪防治条例”“洗钱防治法”“枪炮弹药刀械管制条例”“毒品危害防治条例”等 ，经判决确定 ，不得登记为候选人。目前，岛内规定曾犯内乱、外患罪，经判刑确定，不得登记参选正副领导人及公职人员候选人。此次修法增订 ，违反“国安法”“机密保护法”“情报工作法”及“反渗透法”也纳入规范 。此外 ，7年以上重罪被判10年以上，经判决确定 ，修法也将限制其参选资格。台“行政院长”苏贞昌声称 ，排除“黑、金、枪、毒”参政 是民众共同期待 ，也是该做的事 。台“内政部”15日称 ，两项“选举罢免法” 的修正 ，将有助于确立“清廉参政” ，维护选举制度公平及公正性，如能顺利于2024年选举公告发布前完成修法，即能适用 。

　　“我就问，你们提了一大堆林林总总 的东西 ，处理到黄承国了吗 ？如果没有就是在转移焦点啊 ！”国民党台北市议员徐巧芯称 ，绿营根本不想处理黄承国以及郭哲敏 、林炳文等人 ，而且这些人没有参与选举 ，但是他们可以控制候选人，所以有实质影响力 ，“有权力 的人看似有权力 ，实质背后被别人操控，这才是英系的黑金让大家觉得细思极恐 的地方 。而你提出这些东西 ，有什么用？这只是转移焦点，想欺骗民众说我们在处理了”。徐巧芯提到 的黄承国曾是蔡英文的“国策顾问”，现任民进党中常委 ，也 是“天道盟” 的头目 ，郭哲敏和林炳文也都是帮派分子 ，且与台湾警界高层关系密切。

　　民众党“立法院”党团副总召集人赖香伶15日称，大家不要忘记，为何选前蔡英文站出来讲“终结黑金”，选后又爆出多起“黑金”勾结疑云 ，“台南88枪击案”至今未破，后面延伸出来的政商关系、黑道介入等，不能只通过“黑金条例”终结 ，“民众在看的 是你有没有宣战 、破案 的决心” 。

　　《联合报》嘲讽称，民进党很流行“不对症下药” 。例如，输入大陆 的农渔产品被禁，就声称对岸“打压” ；被指“黑金治台”，便说要修法扩大“排黑条款” ，却不处理中常委黄承国 的问题，“假瞎子摸象便是如此，知道要故意略过重点”。联合新闻网称，民进党近来与“黑道”“黑金”等字眼形影不离 ，选后台北市“立委”补选开战两周，民进党参选人吴怡农又陷入“黑道疑云”，昔日协助吴怡农参选 的黄承国备受关注。因此 ，民进党火速通过“排黑条款” ，无非是提升社会观感 ，转移吴怡农卷入黑道 的讨论，试图挽救台北市“立委”补选选情。文章批评称 ，是否为“假修法排黑 、真转移焦点” ，很快就会见真章 ，但若排黑只 是攻防武器，也让选后检讨显得廉价 。(环球时报)

装在小框框里 的世界：聋人观众想要什么样 的手语新闻 ？******

　　装在小框框里 的世界

　　电视屏幕左下角 的手语框 ， 是聋人观众看世界 的渠道之一 。

　　自1984年 ，手语框第一次出现在新闻节目，截至2020年年底 ，有34个省级电视台、209个地市级电视台播放手语节目，一些重要的会议和比赛也配有手语翻译。2012年国务院出台 的《无障碍环境建设条例》如此阐述手语新闻节目 的意义 ：保障聋人平等参与社会生活。

　　手语框的出现，被很多人认为 是一种进步 。但要在这个小方框里装下更多内容 ，还需要很多努力 。2021年，国家手语和盲文研究中心一项面向585位聋人的调研发现 ，“完全能看懂”电视手语新闻的聋人只有7.69% ，大多数聋人能看懂的不到一半 ，甚至完全看不懂 。

　　有聋人看不清手语框 ，只好叫老婆陪在旁边 ，让老婆一边听新闻，一边打手语告诉他，电视里在讲什么。还有聋人表示 ，长时间盯着屏幕左下角的小方框，容易感觉疲倦 。

　　而对于全国2053万位聋人来说 ，这还不 是他们唯一 的遗憾 。一个聋人描述 ，除夕夜 ，一家人聚在一起看春节联欢晚会 ，当家人被小品 、相声节目逗得同时大笑时 ，只有他一个人看不懂，因为实时直播没有字幕 ，也没有手语翻译 。

　　第二天 的重播配上了字幕——这位聋人有机会能看懂那些“包袱”了 ，但家人已经看过节目了。他感觉，那种欢聚一堂的氛围没有了。

　　为什么看不懂手语新闻 ？

　　北京师范大学教授郑璇 是一位聋人，长期研究手语语言学。她认为，手语画面太小 ，会严重影响受众的可懂度。比如 ，用手语表达春夏秋冬， 是要握起拳头 ，凸出 的四指根部关节各自代表了不同的季节，如果手语框太小 ，聋人很容易看不清指的是哪个关节 ，只能靠猜。

　　“有的手语框只占到整个电视机屏幕 的十分之一，这是不够的 。”郑璇说 ，许多电视节目 的手语翻译画面保留至手语传译员 的胸线以上 ，但有些手语手势或低至腰部，或高过头顶。

　　比如 ，广州市最通用的手语打法是双手掌心向上，在腰部两侧碰几下 ，超出了手语框画面。为了让观众能够看到完整的手势，手语传译员不得不缩小动作 ，造成变形。

　　学会手语不仅是只会几个单词 ，要把手形 、位置 、方向 、运动 、表情、体态和口型整合起来，才能精准表达 。

　　广东一位聋人陈钢举例 ，用手语表达“开心”，也有不同 的表现形式 ：要表现一点点开心，可以用脸部浅浅 的微笑，加上手部表达的“好”；要表示超开心，可以夸张一些——睁大眼睛，张大嘴巴，脸部变化丰富 ，双手晃动，身体姿势摆动，像唱歌和跳舞一样。

　　但看电视时，陈钢很难从手语传译员的面部表情上获取信息 ，也有聋人说，手语传译员的手势动作幅度太小，使得“咬字”不足够清晰 。

　　在电视台当新闻手语传译员的刘可研坦言，在电视屏幕前和私下聊天时打手语 ，人 的状态肯定是不同 的 。在新闻节目 ，手语传译员应该与主持人风格相一致，需要端庄大方，表情不能过于夸张 。但这会对手语表达有所限制 。

　　有聋人观众拿着国外新闻 的视频给刘可研看——国外手语传译员的表情生动 ，肢体动作丰富。“观众希望我们的翻译能够和国际接轨。可中国人本身性格更内敛一些，不太容易像外国人那样外放。”刘可研说 。

　　郑璇说，在媒体、学校等公共场合 ，按有关规定要求使用通用手语 ，国家通用手语方案目前只有8000多个词语 ，仅能覆盖部分核心手势；而聋人之间的交流 ，习惯用 的 是社群里自发形成的手语 。

　　而且，几乎所有电视台都用听人(指听力健全 的人——记者注)做手语传译员 ，但听人学习手语 ，习惯性地用“主谓宾” 的汉语语序，而聋人打手语的语法 是话题优先原则 。“手语能力较差的听人翻译时会下意识用汉语语序打手语，逐词逐句打出来 ，这让聋人更看不懂了。”

　　一位聋人举例，要表达“你会不会修电脑 ？” ，聋人往往会打“电脑 ，修 ，会”，再带上疑问的表情。

　　陈钢观察到 ，当新闻里 的词汇还没出现通用打法时，手语传译员 的翻译很容易出问题，比如，把“萌萌哒”打成“MMD”“神马”则会变成“神仙加马” 。

　　一些经常出现在新闻里 的词也会给刘可研提出挑战，比如：供给侧 、同比增长……如果想短时间翻译出来，还能跟上主持人的语速 ，她只能直译。

　　过去3年，刘可研参与过70多场北京疫情发布会的手语翻译工作 。有一次 ，她听到“以快制快” ，这是生活中很少出现 的词汇 ，如果直接翻译聋人肯定看不懂，她想了一下 ，把这句话的意思表达为“用最快的方式控制疫情 的发展” 。

　　这对手语传译员的翻译水平要求很高 。陈钢回忆，早年出现“雾霾”天气时，新闻主播提醒市民出门要戴口罩防雾霾，但手语传译员只用了“雾”替代 ，在他看来就 是仙气飘飘的普通白雾，起不了警示作用。

　　好的手语新闻节目 ，要真正做到平视

　　刘可研经常和聋人朋友交流，究竟想要什么样的手语新闻 ？

　　回答集中在两点 ，手语框变大，手语传译员的翻译能看得懂。“聋人观众其实 是很宽容 的，他们这两点要求并不高。”刘可研说。

　　她曾和电视台 的栏目组沟通手语框变大 的问题，对方也知道聋人对手语新闻 的意见，但在具体操作上，电视台的台标位置 、滚动字幕的位置等都有明确 的要求，将手语框调大 ，会影响画面中其他要素的构成和位置。

　　江苏师范大学的手语教师刘承承 是一名聋人，长期研究电视节目手语播音员 的语言使用和翻译技巧。他认为 ，栏目组应该对聋人语言和文化有一定认识 ，才能做聋人受众认可 的节目。

　　他举例 ，中国台湾有一档手语节目，手语主播、片头片尾由聋人或是手语熟练的听人出镜，节目的主要镜头对准聋人 ，不会“喧宾夺主” 。

　　有一次，这个节目的采访在海边进行，画面上出现文字提示“海浪声” ，刘承承马上意识到 ，现场采访 的人听到了海浪声，“节目充分考虑聋人精神世界和无障碍的需求。”

　　韩国 、日本等国家还建立了聋人视频网站 ，专门同步新闻翻译 ，创办接地气的手语娱乐节目 。还有聋人说 ，希望由聋人直接出镜担任手语新闻 的播报 ，而不 是局限在小方框里 。

　　中国也有受到好评 的手语新闻节目 ，南京栖霞电视台的《小芮说新闻》 是其中之一 。

　　南京栖霞区融媒体中心主任方玲是这档节目 的创办人。她回忆，2014年 ，她听从栖霞区残联 的推荐 ，选用两位手语优秀 的聋校教师作为手语传译员 ，这两位聋校老师都 是聋人 ，打 的手语更贴近聋人观众的习惯 。

　　这一度加大了主创人员 的制作难度：听人翻译手语时 ，可以一边听主持人 的话 ，一边打，也可以看提词器 的字幕打；但聋人只能看字幕打手语。

　　主持人芮钟科回忆，最初磨合时 ，他和手语传译员都朝着对方 的速度靠拢 ，他降低语速 ，手语传译员提高手速，经常要录制多遍 ，才能保证节奏卡点，后期剪辑师也会做相应的调整 。

　　“没人愿意看一档声画不同步的节目。”编导王珍珍说，“要把手语当成配音、字幕一样对待 。”她回忆 ，有时节奏对不上，手语传译员要尝试不同 的手语表达来配合主持人 ；有时第一遍打错了，传译员要重新再打一遍 ，就像字幕里不能有错别字 、语句不通 。

　　这也让《小芮说新闻》的制作时间要比其他节目更长 。以往两天能制作完成 的节目 ，在这里要花4天 ，有时主创人员还得配合手语传译员 的时间 。

　　节目播出后，主创人员感受到聋人观众 的热情，公众号后台还涌入居住在外国的聋人 。《小芮说新闻》的主创人员还和20多个聋人一起踏青 ，参与国际聋人节 的系列活动 ，还建了一个微信群。

　　《小芮说新闻》在电视台播出的画面中，手语框大小不好调整 ，但在节目 的网络版本里，手语框可以调为屏幕的四分之一。

　　这个做法如今被部分媒体采纳：有的电视台把手语框调成正方形 ，约占屏幕六分之一，甚至一些发布会的网络版 ，会把手语框调大到屏幕的四分之一 。一个聋人说，这些进步尊重聋人和听人有平等接受信息的权利 ，真正做到了平视。

　　优秀 的手语翻译太少了

　　对电视台来说，要找到合适的手语传译员，并不 是一件容易 的事。

　　南京栖霞区融媒体中心主任方玲说，选择手语传译员时 ，她更倾向于选择残联推荐 的人 ，不用担心对方会在翻译时出现纰漏，误导公众 。

　　郑璇说 ，绝大多数电视台会从听力正常 的聋校老师里挑选兼职 的手语传译员 ，但近几年，聋校生源不断萎缩 ，缺乏专业 的学习资源和培训机会，这影响了聋校老师的手语水平——学习手语翻译的人有一个共识，只有长期浸润在聋人环境里 ，与聋人保持接触 ，才能精进手语水平。

　　郑璇研究发现，各级电视台 的手语新闻质量参差不齐，一些区县级电视台甚至有手语传译员还会穿米黄色、白色的衣服上镜 ，和双手 的肤色混淆 。

　　但刘可研介绍 ，出镜正确 的着装是 ，穿深色 的衬衣，不能佩戴饰物和手表 ，不能化浓妆 。郑璇说：“手语框里最重要的是那双手 ，从视觉上一定要把手凸显出来。”

　　郑璇分析 ，这和当地特教学校 的规模和办学质量有关 。越小的地方聋人学生越少，县级电视台要找到合适 的手语传译员更困难 。

　　找到手语翻译就够难了 ，要从中选优就更费工夫 。

　　不少受访者说，电视台里几乎没有懂手语的人 ，很难评价和监管手语传译员的翻译水平。

　　刘可研说，电视台里很多人一般不太懂手语，“聋人朋友选的翻译又不一定满足电视台的要求 。”她介绍，一般手语传译员的薪酬相对固定 ，且与翻译质量没有直接关系 。

　　陈钢曾去英国交流，当地电视台的大多栏目都配备手语传译员，且经常换人。“在手语翻译服务上 ，中国和欧美国家相比至少落后几年。”

　　曾任郑州工程技术学院特殊教育学院院长的孟繁玲说 ，目前，我国手语翻译专业的学生少 ，但电视台、高校、医院 、法院等单位又需要手语翻译，这个专业的人才往往供不应求。

　　与之相比 ，美国的手语教育体系完整，从学前到高中开设有选修课 ，开办手语教育或手语翻译专业的高校有几百所。澳大利亚中小学也开设手语选修课。

　　“手语翻译人才 的问题不解决 ，聋人其他的问题也很难解决 。”孟繁玲说 。

　　懂得手语 的律师唐帅多年处理与聋人有关 的官司 ，此前接受采访时说 ，有司法机关询问聋哑 的嫌疑人时 ，要通过外聘 的手语翻译沟通 ，有几次 ，他在案件的同步录像上，发现手语翻译人员直接在摄像头底下向聋哑人敲诈勒索。

　　而且，陈钢说 ，目前许多懂得手语 的人会另外找本职工作 ，把手语翻译作为兼职——单纯当手语翻译不能保障生活来源 ，也没有相关政策扶持手语翻译人才的发展。因此，越到更边远 的地方，手语翻译就更难找 。

　　新闻之于聋人 的意义

　　电视机里 的手语框，曾被视为保障聋人权益 的象征。生活在北京 的聋人冯刚回忆，他第一次在电视上看到手语框出现时，感觉惊喜、高兴 。

　　慢慢地，手语框出现 的频率更多了 。1990年 ，《中华人民共和国残疾人保障法》以法律的形式明确了电视手语新闻 的意义 ：“反映残疾人生活，为残疾人服务 ，丰富残疾人的精神文化生活。”

　　2012年出台 的《无障碍环境建设条例》规定，市级以上电视台应创造条件，每周至少播放一次配播手语的新闻节目。

　　在刘承承看来 ，电视机那个手语框的存在非常重要 。“看滚动字幕，眼睛要高度集中 ，容易累 ，清晰表达 的手语传译员能让聋人的眼睛相对放松，且传达出文字难以表述的感情起伏。”

　　但大多时候，聋人注视这个手语框 的模样 是狼狈的 。

　　曾任北京西城区聋协主席的刘丽娜多次向北京市残联、北京市聋协反馈“看不懂手语新闻”这个情况 ，对方也努力想协调这个问题，但一直没有解决。

　　北京一位聋人说 ，2021年，他曾在北京残联的组织下 ，作为聋人代表 ，参与手语传译员的考核，从手形、动作 、神态 、翻译技巧多角度打分，考核 的标准就是“聋人观众能看得明白 ，看得不累”。

　　近30位特殊教育学校 的听人老师参与了那次考核 ，每人轮流上台15分钟，跟着随机播放 的新闻录音 ，一边听一边打手语 。他回忆，最终 ，有7位手语老师通过了考核，残联推荐给了电视台后，不知道为什么 ，电视台还是坚持用了老班子。

　　郑璇建议，可以组成专家委员会 ，挑选既熟练掌握手语，又懂手语理论的专家 ，聋听不限 ，由专家委员会来评价手语传译员 的翻译水平。

　　在接受中青报·中青网记者采访时，一些来自不同地方的聋人也说 ，他们曾通过各级残疾人联合会、各级聋人协会等多个途径反映过“手语新闻看不懂”的问题 ，但反映多次后 ，也没有看到改变 。

　　“我们能不能有能看懂的新闻节目 ，我们能不能有更好 的精神生活 ？”刘丽娜问。

　　郑璇说，听障者 的最大心理问题 是孤立感，而新闻资讯恰恰 是聋人和外界连接的桥梁之一，能帮助聋人打破孤立感，寻找到自己存在的意义 。

　　有 的聋人长年坚持读书看报，喜欢在聚会上，用手语把报纸上 的诈骗新闻分享给其他聋人。一位聋人说 ，他会在世界杯 、奥运会、春节联欢晚会播放时准时打开电视收看——这样会让他感觉 ，自己真正参与了主流社会的活动。

　　作为中国第一位语言学专业的聋人博士，郑璇有时在北师大开会时 ，也会有孤独的感觉：当同事开始七嘴八舌的时候 ，即便有助听器，她很难识别是谁在开口 ；当座位距离发言人太远的时候，她也很难通过助听器或读唇了解完整 的信息 。

　　她说，许多聋人经历过这样的时刻 ：当一群人说笑话 ，哄堂大笑时 ，聋人问“说什么”，听人说，“没什么 ，和你没关系。”

　　陈钢有个好友参加会议 ，他询问旁边的同事会议内容，同事 的回答简洁明了 ，“部门需要改革 ，要整顿办公室和人员 。”

　　“一句话就完事了？”聋人疑惑，那个会议明明开了很久。

　　“其他和你没关系，只知道重点就可以了。”同事回答 。

　　聋人渴望双向 的交流，而不 是单向 的

　　那种“和你没关系” 的感觉，在短视频诞生以后，一定程度上减弱了。

　　那 是当前聋人圈里获取信息最快速、最普遍 的方式 。还有部分聋人选择用手语自制短视频：教学手语 、翻译新闻、诉说生活故事……一个备受欢迎 的自媒体每天翻译当天一则重要的新闻，没有配字幕，只有手语，但每篇推文都有数万浏览量。

　　2021年 ，国家手语和盲文研究中心在调研电视手语新闻 的可懂度时，也调查了聋人对网络自媒体视频的看法 。超过六成聋人能“完全看懂”或“看懂大部分”自媒体上由聋人自发录制的手语视频 。相比而言，参与调研的聋人更认可网络自媒体视频。

　　许多聋人观众都说，由聋人自制的新闻小短片，易懂 、便利 、有贴近性 。他们习惯了在好友群里转发、分享这些短视频，还可以和短视频的制作者在评论区互动。

　　科技增加了聋人双向交流的机会 。冯刚有些年纪较大 的朋友，眼睛不好 、文字也看不懂 。当遇到麻烦时，这些朋友会通过视频聊天，打手语请冯刚帮忙。有时候 ，冯刚在家无聊了 ，也喜欢找聋人朋友用视频聊天，有时候一聊就是几个小时。

　　但冯刚也说，通过手机视频打手语 ，费劲也费时间 ，一旦信号不好、画面卡顿，就要把刚刚的手语重打一遍。

　　越来越多科技公司投入无障碍的研究。2022年的卡塔尔世界杯 ，陈钢有了一种新 的收看方式：电视机屏幕下会出现实时的无障碍字幕 ，为聋人翻译解说 。

　　电视机甚至出现了由AI代替手语传译员 ，为聋人翻译新闻 ，名为数字人 。

　　《小芮说新闻》如今改用了数字人的形式。芮钟科说 ，数字人 的出现，大大降低了制作成本 ，原来4天的制作时间缩短为两天，主创人员只需要把文本录入电脑，就会自动生成数字人打的手语视频 。

　　方玲认为，虽然数字人不如真人有表现力 ，但是它不会改变意思，保证准确度。她计划可以把数字人推广到更多节目，比如相对轻松的娱乐节目。

　　“翻译和科技拥抱 是迟早 的事”刘可研也说 ，科技的加盟既为手语翻译工作提供了很多的可能性，也让手语翻译员有了新 的挑战。

　　郑璇调研发现 ，许多苦恼于找不到手语传译员的区县级电视台，如今购买了数字人的服务。她曾应邀指导某大厂 的手语数字人研发，投入了许多精力、时间，但要让数字人跟上真人翻译 的水平 ，还距离很远，“目前 ，数字人 的发展还没有到足以成熟落地的程度 ，一些科技公司夸大宣传，片面推广 ，很容易造成聋人受众的排斥心理 。”

　　她观察，目前，数字人翻译新闻 ，有信息丢失、漏翻、动作变形扭曲 、节奏怪异等问题。也有聋人比喻，数字人就像中英文翻译机，输入汉语却出来了中式英语 。

　　郑璇担心，电视台等媒体不懂手语 ，在科技公司蜂拥而上研发数字人的风潮之下，难以判断真实 的产品质量 ，从而损害聋人朋友 的利益 。

　　冯刚也说 ，当前数字人只 是单向转达、告知聋人信息 ，“数字人能带聋人看病吗 ？”他认为 ，数字人很难实现双向沟通 ，能看懂聋人的手语并说出来。

　　手语是美的、 是活的

　　和汉语、英语 、法语一样 ，手语也是一门语言 ，它有语法 ，速度 、节奏 、韵律、停顿 、语气 、重音 。

　　孟繁玲看过出色的聋人演讲 ，台上 的聋人利用表情、眼神 、体态 、面部表情 、步伐，浑身都在说话 ，“如此美 ，且如此清晰” 。

　　冯刚也说，聋人喜欢用手语讲故事。青少年时，他们喜欢在聋校 的讲台上 ，讲电影故事，成年后去福利单位上班，也喜欢利用午休时聚在一起聊天 ，用手语“说说”最近发生 的社会现象。

　　郑璇还曾用手语诵唐诗、说汉字 、读论语，“手语 是非常灵活 的。”比如 ，用头朝下栽倒，那比喻了挫折 、碰壁、失败；用拳头敲胳膊借代了疲劳，锤击脑门则借代了困难 。

　　而且，不同地方的手语略有差异 ，就像是“方言” ，但当两个来自不同地方 的聋人聊天，他们总能通过更丰富的肢体语言顺畅地沟通 。同一个词，可以用不同 的手势表达。手语甚至还有语种的差异 ，比如中国手语、美国手语、日本手语 。

　　但这门语言在中国还处于极其初步的阶段 。孟繁玲培养了许多手语翻译专业的学生，发现社会对关于“聋人”和“手语”的知识缺少起码 的认识。有学生刚刚入学就闹着要转学 ，“我有嘴为什么要学着用手说话”“ 看见聋人我害怕”。

　　“大众关于聋 的知识太少了。”她鼓励手语翻译专业学生一定要多和聋人接触 ，跟着聋人学习手语 ，不仅要打出聋人看得懂的手语，还要能看懂各地聋人使用的手语 。”虽然这个要求对学生来说难度很大，但要成为服务聋人群体 的合格 的手语翻译员 ，必须要达到这一目标。”

　　她曾去美国的学校参观 ，每个聋生上课时配备了一位手语翻译 ，且会考核翻译水平 ，“这样才能让知识传递给聋人，鼓励聋人发展”。

　　她认为 ，提高手语地位 ，还能推动聋人高等教育的发展 。

　　2013年 ，江苏师范大学成立手语播音硕士点 。正在读研究生的胡晓波 是少数 的聋人学生。他说，学院老师也想招更多聋人学生 ，但 是至今能通过统招考试 的聋人只有三位，本质原因是，大多聋人的受教育程度不够高 ，最容易卡在英语上。

　　陈钢认识一个英国家庭，五代人都是聋人，却出了10个博士、5个手语翻译 ，也有人在大学和研究机构工作 。这一度让他感觉羡慕 、震撼。

　　刘承承发现 ，当前，中国大多聋童 的家长更愿意让孩子学习口语，而不是手语 。但手语和口语之间并不 是非此即彼 的关系。聋童学口语是为了能在主流社会里生存，但要毫无障碍、没有隔离感、平等的交流 ，比如多人聚餐，谈情说爱 ，只能用手语 。

　　刘可研还是北京启喑实验学校的老师。她观察到，有 的聋生回到家，只能在房间里一个人待着，因为没有一个家人会手语，无法交流 。许多聋生不爱看新闻 ，她上课时经常会借助一些时事 ，想丰富课堂内容，但常常没有什么效果——学生并不了解这些时事 ，甚至完全没有听说过 。

　　“新闻并不是看出来 的 。”刘可研说，听人要有一定的 、综合 的知识作为储备 ，才能看懂新闻；而聋生在各方面的知识储备都很薄弱，要想看懂新闻相对困难 。这两年 ，她有时看新闻也会觉得 ，即便是她作为听人 ，要听懂、看懂一些专业性强的新闻 ，也有些难度 。

　　冯刚如今也开始用手语自制短视频，“想让社会了解聋人 的文化和世界。聋人的声音要被听到 ，可以通过自媒体来做 。”

　　“聋人要发声 ，相比其他形式的残障更难。”郑璇说 ，聋人完成日常沟通就很不容易，要去演讲或是向别人诉说自己的意见更难 ，而且聋人习惯直接简单的沟通，因此很难听出对方话里 的潜台词 、话中话 。这让聋人很难发声呼吁 ，争取更多社会资源 。

　　“那个隐形 的天花板就一直立在那里。”郑璇说，要真正实现无障碍，还需要更多人 的支持。

　　中青报·中青网记者 魏晞 来源：中国青年报

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）