台胞“邱邱老师”和他 的马赛克“鱼盘”******
中新网淄博1月2日电 题:台胞“邱邱老师”和他的马赛克“鱼盘”
中新网记者 李欣
用陶瓷和琉璃的碎片,按照马赛克 的拼接方式,制造出淄博传统馈赠礼品“鱼盘”造型,这 是台胞邱建铭任教山东理工大学美术学院后创造 的独特艺术形式。
“我也是受到淄博的陶瓷和琉璃大师们的启发并结合自己研究生时钻研的马赛克壁画,才创新出马赛克“鱼盘”的 。”邱建铭介绍 ,到山东理工大学任教的两年间,他在当地很多陶瓷和琉璃厂发现 ,即使 是一些废弃的陶瓷和琉璃碎片都很美 ,如果加以利用,可以 是一种新 的艺术形式 。“所以我就用马赛克 的形式制作了传统'鱼盘'造型。”
邱建铭被他的学生们亲切称为“邱邱老师” 。他也和学生成为了教学相长的朋友,“他们带我去吃博山菜 、撸串,还教我很多生活窍门” 。虽然人在异乡,但学生们 的热情温暖了这位台湾老师。
“在我教授 的‘文化传承与创新设计’课程中 ,学生们就用陶瓷 、琉璃的碎片来拼接出‘鱼盘’等传统造型 。现在学校里摆了很多我的学生创作的陶瓷琉璃马赛克作品。”邱建铭认为,学生亲自手作可以做到从临摹到转译,通过马赛克图片拼接和组合认知艺术 ,手眼结合 的拼接制作和马赛克堆叠 的质感 ,比画图更直观 。
“学生很喜欢这种新型教学方式 。”在邱建铭看来 ,台湾的文创起步比较早 ,但大陆这两年的文创产业也突飞猛进。而文创必须生活化和精神化 ,并包含对美育的培养和对生活 的热爱。文创应该是开放、富有弹性 ,可以联结很多人 ,包容不同需求。“每个人对文创 的理解不同 ,需要求最大公约数。两岸的文创产业也应该多交流学习、实现互补 。”
2009年邱建铭借两岸大学生交流活动,第一次“登陆” ,打破了他对大陆 的刻板印象,也一步步促成了他最终到大陆执教 。“两岸艺术具有互补性,可以互相交流借鉴。”邱建铭介绍说,他在山东理工大学任教期间一直积极促进两岸艺术家作品联展和台湾艺术家线上讲座。“虽然疫情期间人员交流不方便,但我会邀请我 的硕士 、博士导师为同学们做线上讲座 ,还组织两岸艺术家互寄作品,在当地展出 。”
与此同时 ,邱建铭还邀请在大陆各地执教 的台湾老师组织学校 、地区间 的作品联展和交流品评会。
“作为教师,接触最多 的就 是大学生 。”执教多年的邱建铭认为:“两岸青年应该多交流 ,两岸年轻人都需要更多延展自己 的空间,接触更多不同的地方、不同的人 。人的生命和视野有限 ,不要太快评判事物,会阻碍自己与外界 的联系 ,需要自己不断亲眼所见、亲身感受。”(完)
大湾区年味儿渐浓 ,同根同源血脉相连****** “精彩丰富的传统活动蕴含着相同的文化与情怀 ,让我有了更多机会透过广州了解大湾区,感悟传统文化,体验广府民俗。”澳门青年刘延鑫说,这几年春节都是留在广州 ,已经爱上这里了。
年廿四 ,开油镬;年廿八 ,洗邋遢 ;年三十,行花街……自成一派 的“广府年俗” 是广府文化中极为重要的一部分。临近年关,逛花街 、写挥春 、做灯笼……独具广府特色的年俗活动在广州市青年文化宫悉数登场,让在穗过年 的港澳青年提前感受到了浓浓的年味 。
(文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |