购彩大厅Welcome娱乐-购彩大厅Welcome客户端下载

　　

以切实举措有序推进乡村振兴******

　　民族要复兴 ，乡村必振兴 。乡村振兴 是包括产业振兴、人才振兴 、文化振兴 、生态振兴、组织振兴 的全面振兴 。实施乡村振兴战略 ，是我国社会发展 的重大战略部署。党 的二十大报告提出，要“全面推进乡村振兴”。2022年 ，我国全面推进乡村振兴重点工作，乡村振兴形成新格局。本期光明网理论学术动态导读关注“乡村振兴”这一主题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　扎实推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 。要在制度体系建设上做好衔接 ，健全防止返贫动态监测和帮扶机制 ，建立“巩固”“衔接”长效机制 ，进一步完善东西协作帮扶和中央单位定点帮扶机制；在科技创新上做好衔接，建立健全科技支撑乡村振兴 的制度机制 ，充分发挥农业科研院所作用，加大农村企业科技扶持力度；在主体培育上做好衔接，大力帮扶农业企业和新型经营主体，构建“企业支撑型”县域经济发展模式，通过多种形式盘活农村集体资源发展壮大村级集体经济 ；在“三大体系”建设上做好衔接 ，产业体系方面推动农业集约化 、规模化发展 ，生产体系方面大力发展现代农业产业，鼓励城镇工商资本、民营企业、农村“能人”在农村投资发展，经营体系方面鼓励发展市场农业、创汇农业和商品农业 ；在人才支撑上做好衔接 ，扩大农业类专业招考比例 ，拓宽高素质农民发展路径，坚持用于支持新型经营主体科技创新技术研究或示范项目立项 的稳定性资金投入 。详情

　　以统筹教育、科技和人才资源协同配合推进乡村振兴 。坚持教育兴农 是乡村振兴的基础性支撑 。要以教育兴农提升农村人口 的整体素质，培养和造就“有理想 、有道德、有文化、有纪律” 的高素质社会主义新人；要以教育兴农培养大批农业科技创新人才，为乡村振兴注入科技 的力量；要以教育兴农传承中华优秀传统文化，带动乡村文化更加繁荣，要以教育兴农阻断贫困的代际传递 ，有针对性地为农村提供优质教育资源 。坚持科技兴农是乡村振兴的引领性动力，要以科技创新引领农村改革和统筹乡村建设，完善农村基础设施、改善农村人居环境 、健全城乡融合发展机制 、增强农业农村发展活力 、发展新型农村经济 ，筑牢乡村振兴的第一推动力。坚持人才兴农是乡村振兴的战略性引擎。要通过优化发展环境 、厚植乡土情怀 ，培养能够适应新时代“三农”发展顶层设计 的战略人才 、懂得现代农村治理的管理人才 、掌握先进农业技术的科技人才 、服务乡村文明建设的文化人才，让更多的有用之才成为乡村振兴的强大引擎 。详情　　以推动县域经济发展助力乡村振兴。当前在乡村振兴背景下，县域发展面临着对农业 的关注度不足 、农业内部分工不足导致农民增收难 、缺乏将农业现代化与现代生物、数字技术有机结合 的意识和能力等方面 的挑战 。要在乡村振兴战略 的视角下推动县域经济发展，一方面要保障口粮绝对安全与主要农产品自主可控，建立支持农业生产 、适应农村转型和兼顾城乡统筹发展 的发展战略，以工促农带动农食系统逐步完成高效高质绿色方向转型 。另一方面要以县城为核心构建多维度 的市场机制 ，逐步缩小县乡和县城之间 的收入和社会福利差异 ，提升资本和劳动在城乡间和农业内部的配置效率，实现全民共同富裕 。同时要创建绿色农业发展方案，重视自然资源经济价值评估和生态补偿机制建设，提高绿色生态农业、可再生农业等在县域农业发展中 的比重，加强农业数字化转型建设，提升县域发展 的可持续性 。详情　　以高质量公共法律服务助力乡村振兴。高质量公共法律服务助力乡村振兴 ，重要发力点之一就是增加公共法律服务有效供给 。要通过用法治思维和法治方式解决“权利贫困”与法治保障之间的矛盾 ，对待乡村振兴过程的行为与事件 ，让法治贯穿乡村振兴 的各个环节 ，更加凸显公共法律服务的专业性 。要坚持从实际出发 ，根据不同乡村自然环境、经济状况 、人口结构、风土人情等不同情况 ，因地制宜开展公共法律服务工作 ，更加凸显公共法律服务的多样性。要有效回应每个独立个体自身权利 的赋权需求，统筹建立因地制宜 的多元共治机制，更加凸显公共法律服务的精准性 。要完善双向 的信息反馈机制，即时把握乡村振兴随时引发的社会新问题，建立健全公共法律服务事项清单和项目标准动态调整工作机制，有效回应乡村振兴进程中出现的新问题 、新挑战 ，更加凸显公共法律服务 的动态性。详情

　　（光明网记者徐倩阳整理）

【青椒谈】充分认识教育 、科技 、人才一体化推进的重大战略意义******

　　作者：郭绍均（四川大学马克思主义学院副教授、四川省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

　　党的二十大报告指出：教育 、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性 、战略性支撑。这 是我们党首次在党代会报告中将教育、科技、人才工作进行专题部署和系统谋划，极大深化了对教育、科技 、人才一体化推进的重大理论和实践问题 的规律性认识，为新时代新征程坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国 、科技强国 、人才强国指明了奋斗方向 、提供了行动纲领。教育、科技、人才是深度关联、互为依存 、相互作用 的有机整体 ，教育、科技、人才一体化推进，是百年大党波澜壮阔的奋斗历程特别是新时代治国理政伟大实践 的深刻经验总结 ，也 是实现党和国家事业兴旺发达 、长治久安 的深远考量和战略部署。

　　一、教育 、科技、人才一体化推进 ， 是关乎国家和民族长远发展的重大战略擘画

　　全党全国各族人民正在为全面建设社会主义现代化国家 、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗 ，我们比以往任何时候都更加需要符合中国国情和发展需要的教育 、更加离不开强大 的科技创新力量、更加渴求卓越人才。教育强国 、科技强国 、人才强国， 是不断推进和拓展中国式现代化 、全面建成社会主义现代化强国的应有之义。无论 是加快建设制造强国 、质量强国、航天强国 、交通强国 、网络强国 、海洋强国 、贸易强国 、文化强国 、体育强国、农业强国等，还 是扎实推进美丽中国、法治中国 、平安中国 、健康中国、数字中国等 ，都离不开教育强国 、科技强国、人才强国 的坚实支撑。

　　改革开放以来特别是党 的十八大以来 的实践证明 ，建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴 ，基础在教育 、关键是科技、归根结底靠人才。全面建设社会主义现代化国家已经进入开局起步 的关键时期 ，中华民族伟大复兴已经进入不可逆转 的历史进程 ，这为教育、科技、人才事业发展提供了历史性机遇 、奠定了坚实基础、创造了有利条件 。新时代新征程摁下了全面推进中华民族伟大复兴 的“快捷键” ，但民族复兴绝不是轻轻松松就能实现 的 ，我们必须准备付出更为艰巨 、更为艰苦 的努力。时代越 是向前，教育 、科技 、人才的重要性就愈发凸显 ，教育、科技 、人才一体化推进的地位和作用就愈发显要 。

　　二、教育 、科技、人才一体化推进 ，是在国际竞争中占据先机和优势 的必然要求

　　大国发展史表明，教育孕育未来 ，科技彰显实力 ，人才 是战略资源，三者的协同配合对提升综合国力至关重要。没有一流的教育，就不可能有一流的科技实力和源源不断 的高素质人才大军 ；没有科技领先 ，就不可能实现教育事业和人才培养的领先 ；没有人才优势 ，就不可能发挥出教育和科技的应有作用。当前，世界之变 、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开 ，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，围绕科技制高点和高端人才 的战略博弈空前激烈 ，教育领域 的赛道和赛跑呈现出新的发展态势和特征。世界主要国家都在寻找塑造竞争优势 的突破口 ，力争抢占未来发展 的先机 。当今世界综合国力竞争不 是单项竞争，教育、科技 、人才都是衡量一个国家综合国力 的重要指标，大力推动教育发展 、科技创新 、人才培养无不是各国增强综合国力和提升国际竞争力 的“关键密码”“制胜法宝”。

　　面对国内外环境 的深刻复杂变化，我们必须以更高远的历史站位、更宽广 的国际视野 、更深邃的战略眼光，提高对教育 的基础性、先导性 、全局性地位和作用 的认识，对科技竞争犹如“逆水行舟，不进则退” 的认识 ，对人才竞争在综合国力竞争中决定性作用 的认识 。在新 的历史起点上 ，我们必须向着更高水平、更高目标 ，以更大的力度、更实 的举措 ，确保教育、科技 、人才一体化推进，使我国拥有教育发展优势、科技比较优势 、人才竞争优势，从教育 、科技、人才 的大国迈向教育 、科技、人才 的强国，以进一步在国际竞争中赢得优势 、赢得主动、赢得未来 。

　　三 、教育、科技 、人才一体化推进， 是推动我国经济社会高质量发展的大势所趋

　　我国是世界上最大 的发展中国家，发展 是解决我国所有问题的关键 、党执政兴国 的第一要务，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 。从全球范围和我国实际看，教育、科技 、人才同经济社会发展加速渗透融合 ，越来越成为推动经济社会发展的主要力量 。教育 、科技 、人才一体化推进， 是推动经济社会高质量发展 的迫切要求和强大驱动 ，充分体现了我们党对教育规律、科技发展规律 、人才成长规律，对教育 、科技 、人才工作内在规律 ，对经济社会发展规律的高度遵循 、深刻认识和巧妙运用 。

　　教育是国之大计、党之大计 ，决定着科技创新的高度和人才培养的质量 。必须始终把教育摆在优先发展 的战略位置，把教育作为推动高质量发展 的重要先手棋 ，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应 、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。经济社会发展将更多依靠科技进步，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局 的牛鼻子。必须坚持走中国特色自主创新道路 ，坚持面向世界科技前沿 、面向经济主战场 、面向国家重大需求 、面向人民生命健康 ，加快实现高水平科技自立自强，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源 。必须全方位支持人才 、帮助人才 ，千方百计造就人才、成就人才，择天下英才而用之，加快建设世界重要人才中心和创新高地 ，加快形成有利于人才成长的培养机制 、有利于人尽其才的使用机制、有利于人才各展其能的激励机制 、有利于人才脱颖而出 的竞争机制 ，为推动经济社会高质量发展培育和凝聚各类优秀人才。

　　立足新发展阶段、贯彻新发展理念 、构建新发展格局、推动高质量发展 ，必须从全局性、战略性 、前瞻性 的高度认识教育、科技 、人才一体化推进的重大作用和基本特点，把科技作为推动发展 的第一生产力、人才作为支撑发展的第一资源、创新作为引领发展 的第一动力 ，并使之更好结合起来 ，着力形成有利于经济社会高质量发展的坚实基础 、不竭动力 、智力支持。这要求继续坚持教育优先发展 、科技自立自强、人才引领驱动，确保科教兴国战略、人才强国战略 、创新驱动发展战略的持续性联动和高度协同 ，努力实现更高质量 、更有效率 、更加公平 、更可持续 、更为安全的发展 ，开创经济社会发展新局面。

　　【本文系国家社会科学基金青年项目“习近平新时代国家治理思想的内容体系、理论创新与当代价值研究”（项目批准号18CKS025）阶段性成果】

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）