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老年人、儿童、孕产妇等重点人群如何选用中药防治新冠？******

　　光明网讯（记者 林佳欣）老年人 、儿童 、孕产妇等重点人群如何选用中药防治新冠病毒感染 ，有哪些需要注意的？今天（3日）下午，国务院联防联控机制召开新闻发布会，针对中医药医疗救治工作有关情况作介绍 。广东省中医院院长张忠德针对这一问题作出回应 。

　　老年人感染新冠病毒以后 ，如何选择中成药 ？张忠德表示 ，老年人 的体质正气虚，各种机能下降 ，尤其是80岁以上老人 ，有基础病 、慢性病 的老人 ，正气虚、肾气虚、脾气虚。这类老人感染新冠病毒以后 ，分三个时期 ：早期症状轻微时 ，老人的用药前提 是早期干预 、全程干预 。当他出现恶寒、头痛 、发烧或者胃肠不好时 ，选药原则 是阻断它向重症发展，这是首要原则。对主要症状要进行强烈的干预，如果老人 的症状以发烧为主就用清热解毒 的药物；如果症状以寒湿为主就使用驱寒解毒 的药物；如果症状以湿邪为主，多表现为胃肠道症状 的 ，就使用化湿解毒的药物；如果症状以气喘胸闷为主就使用宣肺解毒的药物。根据这三种不同的表现来选择“三药三方” ，化湿败毒 、宣肺败毒 、清肺败毒 ，这 是很好 的阻断老年人向重症发展的药物 。更主要的是 ，老年患者的本质就是虚症 ，所以在这个过程中 ，一定要注意全程扶正。那么，老年人怎么扶正呢 ？张忠德表示，补气为先 ，用西洋参 、太子参 ，出汗多的温阳，西北地区多燥邪，就滋阴治疗，每个地方都有沙参 、麦冬 。知道怎么去选 ，知道是为什么 ，就可以阻断 。如果没有清肺排毒汤怎么办 ？还有“三药三方”，还有国家中医药管理局推出来的一些中成药。一旦出现高热不退 、胸闷不舒服等症状 ，应该尽快去专业 的医院，让专业的医生处理。

　　张忠德表示，儿童目前治疗的可选药物不多，但是中医药在儿科方面，尤其是在外感性疾病方面有优势 。儿童 的体质是骄阳，比较娇气 。比如这一波疫情中 ，广东高烧 的患儿较多，中医药的治疗效果非常好 ，我们用麻杏石甘汤和银翘散组成健儿解毒方，大多数患者可以在24小时 、36小时内把体温降下来 ，留下一点咳嗽，很快就能康复了 。但 是由于儿童病情进展非常快，如果持续高烧，并且出现一些抽搐、惊厥等情况 ，要尽快去医院 。儿童的病情有来得快 、去得快 的特点 ，所以要关注好患儿体温的情况 。

　　中医药在这几千年来治疗孕妇的过程中，都是用中医药，因为中医药里面对于孕妇或者胎儿有影响 的药物已经列得很清楚，所以我们在治疗孕妇的高危症状时 ，针对高烧、剧烈咳嗽、便秘这三个主要症状 ，中医药的效果非常好 ，我们就选用中医药药典里面记载的 ，对孕妇 、胎儿没有影响 的药物，现在也在广泛使用，有很好 的效果 。如果出现高烧持续不退或者出现并发症 ，一定要去医院诊治。另外，孕妇服用这些中药，要在医生指导下服用，会取得很好的效果 。

中小学互联网接入率达100%******

　　数据来源 ：教育部 制图 ：张芳曼

　　根据教育部日前发布的最新数据：我国中小学（含教学点）已全部接入互联网 ，超过3/4的学校实现无线网络覆盖 ，中小学数字化教学条件全面升级 。

　　据介绍，当前，我国基础教育已经形成了数字化基础设施日趋完备 、优质数字教育资源不断丰富 、数字化教学应用逐步扩大 、师生数字素养不断提高 的良好态势，为推进新时代基础教育改革发展提供了有力支撑 。

　　数字化基础条件明显改善。2021年全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，比2012年提高了75个百分点；超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室，多媒体教室总数超过400万间，学校配备 的师生终端数量超过2800万台。中小学数字化教学条件全面提档升级 ，基本形成了网络覆盖完全 、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合 的泛在化学习环境，为深入实施基础教育数字化战略创造了有利条件 。

　　优质数字教育资源不断丰富。为了让每个孩子都能享有公平而有质量 的教育，加快实现教育现代化 ，办好人民满意的教育，教育部将原国家中小学网络云平台改版升级为国家中小学智慧教育平台 。平台在原有专题教育和课程教学两个板块基础上 ，拓展至德育、课程教学 、体育 、美育、劳动教育 、课后服务、教师研修 、家庭教育 、教改经验、教材10个板块，共53个栏目。平台现有资源总量4.4万条 ，是改版前 的4倍；其中 ，“课程教学”板块资源2.5万课时 ， 是改版前 的2.9倍，覆盖30个版本 、446册教材 。这些优质资源有效服务了学生自主学习 、教师教学改进 、农村优质资源共享和家校协同育人。

　　教学融合应用更加广泛深入 。中小学校和广大教师根据实际需要 ，在教研 、教学、作业等各个环节，积极主动地使用数字技术，创设了同步课堂 、专递课堂 、智慧课堂、双师课堂、智慧作业、网络教研 、线上答疑、自主学习等多场景应用，加强教学数据的分析反馈 ，有效提升教师教学能力，激发学生学习兴趣 ，提高了课堂教学效率 。国家中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来 ，平台浏览总量快速上升，基本形成世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。（记者吴丹）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）