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港澳会客厅｜马浚伟谈“履新”：利用内地影视资源可以做很多事情******

　　中新网香港1月19日电(记者 索有为)香港著名艺人马浚伟日前被香港特区政府正式任命为香港艺术发展局成员，他在接受中新网港澳会客厅采访时表示 ，内地影视资源充足、人才充足，希望周边 的同业都能利用好内地影视 的配套 、资源 ，投入更多的新的创作 。

　　在谈及上任后如何推动粤港澳大湾区在香港 的影视产业建设时，马浚伟首先强调说：“很多香港的朋友还有一点是搞不清 的 。香港本身就是在大湾区里面，大湾区不 是香港以外的地方 ，我们就 是在大湾区。怎么连接附近的大湾区的各个城市，然后发挥他们连接起来的作用，这才 是重点 。”

　　马浚伟表示 ，上任以后马上推动大湾区 的一些电影项目 ，希望一些电影 的整个制作过程都能在大湾区里面游走 ，可以再去不同的点拍摄，邀请不同城市的制作人员或者演员拍出一部不 是以香港为单独的一个单位筹备的电影 ，“澳门也好、广州也好 ，整个大湾区里的各个城市发生的故事，其实我也在构思当中” 。

　　“我希望在艺发局也好，康文署也好，或者 是在特区政府那边也好，我能提出一些我 的想法，然后去发动大湾区里面的演艺人员一起去参与 ，有延续性 的、不停地有不同的作品出来。”马浚伟说。

　　在香港演艺界摸爬滚打30年 的马浚伟认为，香港有其充满特色的地方，香港音乐及影视作品也陪着很多人长大，但应该承认内地影视发展非常快 ，特别 是内地影视资源充足、人才充足，这对香港来说不会是考验，反而会是非常好的原动力，会让香港的业界工作者觉得“要加把劲” ，未来他本人亦非常愿意为此出一份力。

　　马浚伟补充说 ，现在内地影视市场已经很好，要增强更多 的IP在里面，需要更多的是题材、更多 的原创 ，特别 是现在香港在国家支持下也希望成为文化艺术中心 ，希望周边的同业都能利用好内地影视 的配套、资源，投入更多的新 的创作 ，“我们能走到今天，然后面向国际化，没有输给谁 ，我觉得这个真的很厉害 的”。(完)

勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”******

　　作者：徐峰（河南农业大学党委学工部部长）

　　党 的二十大立足新时代新征程 的历史方位，深刻分析我国发展面临的形势和挑战 ，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。青年是社会主义建设接班人 、主力军 ，做好青年人思想政治工作 ， 是高校“立德树人”的内在要求 ，更是为祖国现代化建设培养政治立场坚定、工作素质过硬人才 的重要环节 。

　　全国高校思想政治工作会议也指出 ，做好高校思想政治工作，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建 ，开展形式多样 、健康向上、格调高雅 的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”。相对于政治理论学习、思想政治教育 ，文化育人更注重滋养 、浸润，润物无声，久久为功。如何将无形 的文化内化于心 、外化于行 ，转变为思想政治教育的内核力量、学生成长成才的内生动力成为摆在我们面前 的时代命题“考卷” 。

　　文化育人不尚空谈 ，对大学生思想政治教育而言，文化育人不是坐而论道 ，而应是实实在在的行动。做到这一点，首先一个前提是要明确校园文化 的内涵和概念。对高校而言 ，校园文化包括政治文化、组织制度文化 、历史文化（中华优秀传统文化、革命历史文化 、校史文化） 、精神符号文化、建筑景观文化 、专业特色文化 、生活行为文化等维度 ，其内容丰富多彩 ，而且具有极强的校园特色 。这为我们开展以文化人、以文育人提供了深厚的基础 ，成为高校培育人才的重要阵地和抓手 。

　　在深刻理解校园文化 的内涵基础上，河南农业大学统筹各级各类文化资源，从三个维度开展了文化育人实践 ：一 是突出立德树人根本任务 ，通过打造政工干部和青年学生党 的创新理论“双百”宣讲 、“红色星期二”政治理论专题学习日、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌 ，弘扬社会主义先进文化 。二是突出学校办学优势和特色，坚持“一院一品”原则，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场） 。例如 ，清明 、谷雨时节的“茶文化节”、芒种时节 的“食品文化节” 、秋分时节 的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌 。三是围绕成长成才主题主线 ，锚定为党育人 、为国育才目标，结合学生成长成才规律和特点 ，针对新生实施“二三六”入学教育，通过让学生读校史，提升学农爱农、立志成才 的思想自觉 ；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划 ，举办农创沙龙 、农创科技节活动，提升学生创新创业能力 ；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动 ，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编 、为毕业生制作文化书签等活动，浓厚与时代共进步 的文化氛围 。

　　文化育人 是一项系统工程，就文化而讲文化 、举办一次两次文化讲座活动不 是我们的目的。文化育人 是思想政治教育不可或缺的组成部分 ，将文化育人放在思想政治教育的大海才能保证其生命力和活跃度。为此，河南农业大学持续深化校园文化建设 。

　　一是大力加强工作体系建设 。策划实施《大学生“品格、品行 、品位”主题教育活动》，在全体学生中开展“品格 、品行 、品位”教育，将一个个单项文化育人项目整合在一起，实施文化育人“十大工程” ，理顺 、完善文化育人工作体系 ，构建文化育人的大格局 。

　　二 是大力加强工作合力建设。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革，将文化育人放在人才培养模式改革 的大视野下 ，在党建思政、教育教学、实践磨砺、队伍建设 、治理体系全过程彰显文化育人作用，汇聚文化育人的深厚力量。

　　三是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心、聘请大学生艺术教育指导教师、设立辅导员文化育人研究课题、规范文化艺术社团建设方式，培养了一批文化育人骨干力量 ，并不断提升文化育人骨干力量的能力和水平。

　　思想是行动的先导，理论是实践 的指南。科学理论就像一面旗帜，旗帜立起来了，团结奋斗才有目标和方向；否则 ，就如同一艘航船没有导航仪，很容易迷失在茫茫大海中。做好青年人思想政治工作 ，以党 的理论武装青年人头脑，内化于心、外化于行，要更加注重对文化育人重要作用的深刻认识。致广大而尽精微 ，答好文化育人宏大的时代考卷 ，需要做好文化实践 的水磨功夫 ，是河南农业大学在思政工作中的一些思考 。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）