12月6日,贵阳市南横街内的居民区 。 瞿宏伦 摄
背街小巷 是城市 的脉络,记录着城市 的历史,也承载着民众家门口的幸福感 。贵阳市正把背街小巷升级改造当作一项实实在在的民生工程扎实推进 ,在扮靓城市颜值 的同时,不断完善提升区域城市功能,让民众 的幸福“看得见、摸得着” 。
12月6日,贵阳市南横街内的各类美食店。“搬走又搬回”的南横街31号社区年过七旬的赵桂芬阿姨对于南横街 的变化感触很深 ,“我曾因为环境太差而选择搬家,后看到改造后的新环境又搬回来 。”
12月6日,市民在贵阳市南横街购买美食 。 瞿宏伦 摄“以前只要下雨,楼下 的污水四处流淌 ,根本没有可以走人的地方 。现在好了,就算 是大暴雨,路面也不会有积水 ,还是干干净净的” 。赵桂芬对媒体说 ,现在楼下还有了娱乐休闲区,闲暇时候她会带着孙女到楼下玩耍 ,“和老朋友们聊聊天 、打打牌 ,感觉很惬意。”
12月6日,市民经过贵阳市南横街浮雕墙。 瞿宏伦 摄赵桂芬口中惬意的生活得益于背街小巷 的改造。贵阳市推行的城市“一圈两场三改”,进一步提升了居民生活幸福感 。“一圈两场三改” 是贵阳围绕民众在“教业文卫体 ,老幼食住行”十个方面 ,解决民众急难愁盼、补齐民生短板 的一项民生工程 ,包括打造15分钟生活圈 、建好停车场和农贸市场、加快推进棚户区、老旧小区和背街小巷改造 。
11月22日,中新社副总编辑张雷在贵阳市南横街片区城市更新项目现场采访居民 。 瞿宏伦 摄民为邦本,本固邦宁。贵阳官方表示,推进“一圈两场三改”是贯彻落实党中央、国务院决策部署的必然要求;贯彻落实省委、省政府“强省会”五年行动战略决策部署的重大举措 ;切实改善民生 的迫切需要 ;是提升贵阳市城市品质的当务之急;促进经济社会高质量发展重要抓手。
12月6日,市民在贵阳市南横街闲逛 。 瞿宏伦 摄自推进“一圈两场三改”建设以来,贵阳已实现“15分钟生活圈”全面覆盖 ,民众生活更加便利;“停车场 、农超市场”扎实推进 ,民众生活更加便捷;棚改、旧改 、背改“三改”深入实施 ,民众居住环境显著提升。
12月6日 ,位于贵阳市南横街片区 的省级文物保护单位(王伯群故居)。 瞿宏伦 摄数据显示,截至目前,贵阳已启动99个“15分钟生活圈” 、2039个项目建设 ;已新增公共停车位44057个,投用率97.9%;已改造提升完成农贸市场60个 ,完成优化调整惠民生鲜超市门店网点14个;170个棚户区改造项目启动签约 ,累计签约10.9万户;已改造完成5.9万户老旧小区改造,完成率65.6% ;已改造完成755条背街小巷 ,完工率87.8% 。
官方表示,贵阳将按照“强省会”中强民生的决策部署,聚焦规划主导 、清单主责 、群众主体、基层主治,高质量推进“一圈两场三改”工作。
12月6日,市民在贵阳市南横街内 的休闲长廊中聊天。 瞿宏伦 摄采访结束时 ,记者道别巷子里的居民们,“现在正在升级改造中 ,我们 的社区会更美,欢迎你们来做客。”游老先生热情地话音在微雨 的冬天清晨街巷里传得很远很远 。(完)
“绳彩飞扬”助力校园特色体育****** 山东省济南市历下区历山学校: “绳彩飞扬”助力校园特色体育 近日,在山东省济南市历下区历山学校操场上,学生们随着大绳和小绳 的翻飞 ,机智地跳跃、跑动,笑意写在脸上 、快乐洋溢心中。这 是该校学生正在备战全国跳绳联赛训练的场景 ,而全校开展跳绳活动正在成为学校的一道风景,“人人会跳绳 、天天有比赛、班班有队伍”局面已经形成。 从2018年9月开始 ,历山学校着力研发实施“绳彩飞扬”特色课程体系 ,在“以绳健体 、以绳会友、以绳促德 、以绳增智” 的理念引领下,学校以学生体质健康为中心,以体育课堂为载体,以阳光大课间为补充 ,以“绳彩飞扬”为主题 ,充分发挥花样跳绳特色项目的育人作用,将校园特色体育文化建设与学校整体文化育人建设紧密结合起来 ,为学生健康打下了坚实基础。 “绳彩飞扬”课程推动学校特色体育文化发展 近年来 ,历山学校结合本校实际情况,遵循学生年龄阶段的发展规律,加强对跳绳运动传统文化 的传承 ,引导学生逐步了解跳绳文化 ,不断丰富跳绳课程内容,同时,将跳绳与音乐等学科相结合 ,借助音乐 的旋律 ,提升学生对韵律 的欣赏和对节奏的把握 ;立足实践探索编制花样跳绳绳操“绳彩飞扬”课程教材,在学校大课间推广,激发学生跳绳 的兴趣,为校园特色文化打好基础。 除了提升学生们的技能,学校还注重跳绳知识和礼节等相关体育文化 的教育,将花样跳绳技能教学渗透到体育教育中 ,由“戏”过渡到“育”的阶段,其内容和形式不断发展变化 。同时,学校注重跳绳组合形式等方面 的探索与研究 ,使花样跳绳运动朝着多样性 、娱乐性 、观赏性的方向发展。经过大量的“练”和“赛” ,不仅学生之间 的默契配合度得到提升,团队合作意识与能力也得到增强。 学校还充分发挥第二课堂的作用,利用花样跳绳社团弥补学生“练”“赛” 的不足 。为提高学生兴趣 ,学校专门成立了“跳绳社团教师指导小组”,以帮助各学习小组 的教师学好每一个动作。同时 ,学校还加大对课程理论的学习研究,参与编写《山东师大基础教育集团跳绳教程》《花样跳绳》校本教程教材,申报课题“跳绳运动对提升小学生体质健康 的实践研究”等 。 多种方式推动“以赛促练,以练促学” 学校充分考虑跳绳场地较小 的特点 ,利用“天天跳绳”软件 ,组织全校线上跳绳比赛 ,组织学生参加山东省第一届线上中小学生跳绳比赛 ,为学校线上体育教学发展提供了更多借鉴和经验,让“以赛促练”成为学校体育发展 的主要路径 。 结合学校体育教学实际 ,学校着力推进“以赛促练,以练促学”活动 。第一学期低年级以“一分钟并脚跳”为主,高年级以“8字绕”为主;第二学期学校组织体育节 、跳绳吉尼斯活动 。同时 ,借助山东师大基础教育集团办学优势,2021年,学校承办了“童心向党,绳彩飞扬”山东师大基础教育集团跳绳比赛 ,让整个校园因花样跳绳焕发出新的活力与生机 。 “绳彩飞扬”助力学生全面成长 通过特色体育文化引领 ,学校 的体育工作实现了质 的提升。 2021年学生体质健康综合评价达标率为96.34% ,其中一分钟跳绳达标率高达99.61%。从2018年开始至今,历山学校花样跳绳队在全国跳绳联赛、全省全民健身运动会、全省中小学生线上跳绳比赛 、济南市中小学生跳绳比赛上屡次取得优异成绩:18次获得全国跳绳联赛第一名,连续4年获得山东省特等奖,学校“绳彩飞扬”活动获得历下区“阳光大课间”活动评比第一名 ,学校被评为“山东省校园跳绳推广学校”。 (作者:辛吉荣 王欣欣 ,单位系山东省济南市历下区历山学校) 《中国教育报》2023年01月10日第9版 (文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |