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浙江教育两会观察 ：如何为职业教育发展“谋出路”？******

　　中新网杭州1月14日电 题 ：浙江教育两会观察：如何为职业教育发展“谋出路”？

　　记者 谢盼盼

　　职业教育 ，一直以来都存有误解 ：社会认可度低，上升通道受阻……在此间举行的浙江省两会上 ，多位浙江省政协委员为职业教育发展“支招”。

　　近年来 ，中央 、省里和各市相继召开职业教育大会，出台了一系列支持职业教育快速发展 的政策，职业教育 的发展无疑迎来了“春天” 。

　　然而，浙江省政协委员、九三学社金华市委主委，金华市副市长庄凌飞从工作调研中发现，还有一些制约职业教育发展 的瓶颈问题亟待破解 。

　　其一表现为普通教育与职业教育生源抢夺激烈，更多生源流向普通高中 ；其二为职业教育统筹力度有待强化。中职教育与技工教育一体规划不够，市自为战 、县自为战、校自为战 的现象仍然存在，职教布局 、专业设置顶层设计有待加强 ，专业重复建设造成较大浪费；其三为职业教育服务地方发展 的水平有待提升，专业与产业匹配度、实训实操能力还有待加强 ；其四为高层次复合型技能人才培养途径有待进一步拓展。

　　他担心，受普职比控制放开、职业教育社会认可度不高等因素影响，职业教育的生源正在逐渐萎缩 ，技工院校赴外地招生 的成效也不明显 ，今后一个时期很有可能造成中职学校和技工院校“无生可招”的局面 。

　　民进浙江省委会常委 、湖州市委会主委李红同样关注职业教育及人才培养。

　　李红认为 ，许多中高职院校 的高学历教师，从校门走进校门，缺乏必要 的操作技能和实践经验 。同时技工院校师生比偏低，以2022年浙江省人社厅评出的10所省一流技师学院为例，平均师生比在1:18.7 ，与普通教育相差甚远 。

　　今年 ，浙江对职业人才的培育可谓下了“大力气”。

　　据政府工作报告 ，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次 ；开展职业技能培训110万人次以上 ，新增技能人才40万人 ，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个 。

　　在此前提下 ，职业教育的发展应当如何“谋出路” ？庄凌飞提议，要提升职业教育社会地位 ，加快凝聚职业教育与普通教育同等重要 的社会共识；加大对职业教育 的投入 ，提升产教融合水平；打造“浙江工匠”品牌 ，高规格举办浙江省技能大赛，加大优秀技能人才激励力度，营造尊重技能人才、重视技能人才 的浓厚社会氛围 。

　　此外，他还认为 ，要加强顶层设计 ，切实做好规划、政策 、专业等统筹文章 ，形成推动职业教育高质量发展合力 ；聚力提升实操实训水平，提高职业教育竞争力和影响力，同时也要鼓励优秀 的教师和学生到企业中去深造学习，在一线岗位提升技能水平。

　　李红建议，在满足当前产业发展所需人才 的基础上，更加关注“未来工厂”所需要 的产业工人 ，在规划未来产业时 ，同步规划“未来工人”培养计划 ，提前开展人才储备 。与此同时，围绕专业发展要求 ，创新工学一体化技能人才培养模式 。可以对接世界技能大赛标准 ，完善评价策略和评价体系，培养对接世界前沿高技能人才。

　　诚然 ，国家的发展既需要顶尖科技人才，也离不开一代代工匠 的辛勤付出 ；一流的科研成果 ，更需要一流 的制造水平予以实现。重视职业教育的发展无疑 是浙江打造创新高地 的关键一环，也是推进扩中提低 ，夯实共同富裕示范区建设 的重要基础性工作 。(完)

河南兰考深入乡村宣讲党 的二十大精神 凝聚全面推进乡村振兴强大力量******

中国青年网开封1月9日电 1月6日 ，开封市委宣讲团成员，兰考县委副书记、三义寨乡党委书记陈宣陶走进白云山村，向乡村两级干部和群众宣讲党 的二十大精神，凝聚全面推进乡村振兴 的强大力量。

党员干部群众围坐在一起 ，学习党的二十大精神。李琨 摄

活动现场 ，党员干部群众围坐在一起 ，共同交流学习党的二十大精神的体会感悟，共话乡村振兴。陈宣陶围绕《深入学习宣传贯彻党 的二十大精神》主题 ，着重从党 的二十主题和主要成果、过去5年 的工作和新时代10年的伟大变革、马克思主义中国化时代化 、中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家 的目标任务、坚持党的全面领导和全面从严治党 、应对风险挑战等七个方面 ，对党 的二十大精神进行了系统阐述和深入解读。

陈宣陶向乡村两级干部和群众宣讲党的二十大精神 。李琨 摄

通过深入浅出 的语言，让大家对党的二十大精神的丰富内涵 、精髓要义和实践要求有了更深刻 的领会 。面对面、互动式的宣讲交流 ，引发听众共鸣 。大家纷纷表示 ，听了宣讲后对党的二十大精神有了更深刻认识 ，在今后 的工作中，要深入践行党的二十大精神 ，在全面推进乡村振兴的征程中接续奋斗 ，以新思想 、新理念、新要求书写新时代高质量发展的新答卷 。（李琨）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）