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台湾因延长兵役推大学“就学1+3”计划 被吐槽寒暑假泡汤******

　　中新网12月29日电 据台湾《联合报》报道，台湾义务役将延长为一年 ，为让役男可在大学期间同时完成服役与学业 ，台防务部门抛出“一加三年”规划，以缩短一学年时间让学生修完学分，拟通过放宽学分上限和利用寒暑假修课等方式达成。学生团体表示，四年学分压缩在三年完成 ，学生能否负荷 是问题。同时，此举也遭到校方质疑 。

　　根据台防务部门说帖 ，台教育主管部门若能与台湾各大专院校研商，将由内务主管部门配合教育部门分别订定多元服役与弹性修业措施 ，让就学役男有先入营服役的选项，并以缩短一学年的时间修习学分 。换言之，若有意在四年完成学业与兵役者，可采“一加三年”完成 ，方案可包括放宽学分上限 、利用寒暑假修课等。

　　不过 ，要取得台湾地区大学学位，至少要修满128学分 ，现行分摊至四年 、八学期，若再加上实习、研究等 ，学生未来要改拼三年内完成，连寒暑假都会泡汤 。

　　台湾成功大学教务长蔡群立说 ，一般成大生若要提前毕业 ，大一至大三共六学期平均要达80分以上，或班级排名前15%才能申请 ，也就是必须“相当优秀”。以电机系为例，毕业学分为140个 ，分摊四年已相当繁重 ，却因兵役要在三年集中修课 ，恐与强调学生自主学习 、产业链结、跨领域学习的理想相违。

　　台湾科技大学教务长阮圣彰说 ，一般科大生在大三前几乎能将必修修完 ，大四剩不到10学分，多数会利用大四实习 ，若未来学生想利用寒暑假修课 ，能自主运用 的时间就会变少。

面向世界，习近平如何讲故事 ？******

　　(近观中国·外交篇)面向世界，习近平如何讲故事 ？

　　中新社北京9月27日电 题 ：面向世界 ，习近平如何讲故事？

　　作者 钟三屏

　　“土地沃壤 ，稼穑备植 ，林树蓊郁，花果滋茂 ，多出善马 。”

　　2022年9月开启中亚之行前，中国国家主席习近平在乌兹别克斯坦媒体发表的署名文章中，讲述了唐代高僧玄奘描绘撒马尔罕美景的故事 。两国上千年友好交往 的历史 ，从故事中扑面走来。

　　如果说外交 是一门关于沟通 的艺术，“讲故事”或许正是最有效的沟通方式之一。可春风化雨、润物无声 ，也可振聋发聩、发人深省，这是故事的力量 。

　　作为中国故事的“第一主讲人”，习近平常常在出访 的演讲里 、在国外媒体发表的署名文章中，用讲故事 的方式让更多国家 的人民听见中国 的声音 ，增进彼此间的了解 。

　　细数习近平在外交场合讲过 的故事 ，不难发现 ，中外绵远悠长 的交往历史是其取之不尽的“素材库”。

　　在海上交通枢纽新加坡，习近平谈起当地博物馆里 的郑和宝船模型；

　　在佛教起源之地印度，习近平提及白马驮经的典故 ；

　　在丝绸之路上的伊朗 ，习近平说到中国使者张骞 的副使曾在此受到隆重接待 。

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　　历史长河中 ，中国与许多国家都结下不解之缘，构成如今相知相识的共同记忆。无论是曾经的驼铃相闻，还是舟楫相望，过往的交流成为如今的故事 ，也构筑起未来的互动基础 。

　　如何让文化背景迥异的听众听得懂中国人的讲述 ？

　　那些激发文化共鸣 的故事 ，往往能让讲述者与倾听者之间产生奇妙的“化学反应”，这也正 是习近平快速拉近彼此距离 的诀窍 。

　　在英国伦敦金融城市长晚宴上 ，习近平讲起同一时代 的东西方两位戏剧大师——莎士比亚与汤显祖。“每个读过莎士比亚作品的人 ，不仅能够感受到他卓越 的才华，而且能够得到深刻 的人生启迪。”

　　与此同时，他也向在座英国听众介绍，“中国明代剧作家汤显祖被称为‘东方 的莎士比亚’ ，他创作 的《牡丹亭》、《紫钗记》 、《南柯记》、《邯郸记》等戏剧享誉世界”。

　　两位文学巨匠 的同频共振 ，拉近了中国与英国 的“文化距离” 。

　　在美国华盛顿州西雅图市 ，习近平在谈及海明威和他笔下 的《老人与海》时 ，还特别提起自己的一段轶事：“我去了海明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块 。我想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围” 。

　　三言两语 ，几段故事 ，习近平让听者感到大洋彼岸 的中国并非文化中的“他者”。

　　面向世界讲述中国，习近平也常常采用讲故事 的方式，并多次讲到他自己或友人的故事。

　　在讲述中国的发展历程时，他没有用宏大 的场景描述 ，也没有用任何 的统计数字 ，而是选择了一个与他个人经历紧密相关的村庄——梁家河 的变化 。

　　在一次外访中，习近平讲述自己在陕西梁家河当农民的时光 ，“我和乡亲们都住在土窑里、睡在土炕上，乡亲们生活十分贫困 ，经常 是几个月吃不到一块肉”，“我很期盼的一件事，就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉 。但是，这个心愿在当时是很难实现的” 。

　　紧接着 ，他说起梁家河如今 的变化，“今年春节，我回到这个小村子。梁家河修起了柏油路，乡亲们住上了砖瓦房，用上了互联网 ，老人们享有基本养老，村民们有医疗保险 ，孩子们可以接受良好教育 ，当然吃肉已经不成问题”。

资料图：陕西省延安市梁家河村风光。图片来源 ：视觉中国

　　作为14亿多中国人民的领导人，在习近平向外界讲述的中国故事中，复杂而深刻的中国今昔之变浓缩在一个小小的村庄里。中国发展 的宏大叙事，还原为一处处生动 的细节 。

　　星巴克董事会名誉主席霍华德·舒尔茨当时也 是台下的听众之一 ，通过习近平的讲述，“梁家河”这个此前从未听说过 的地名 ，在他的心中留下深刻印象 。发生在这个中国陕北小村庄的故事 ，让舒尔茨对中国梦和美国梦的共通之处有了更深的理解 。

　　“中国需要更多地了解世界 ，世界也需要更多地了解中国。”在谈笑间，在感动中，在回味深长 的故事里 ，人们看到一个具体又可感的中国领导人，也看到一个宏大而复杂的中国 。

　　解读习近平讲故事，也为更多人成为中国故事的“主讲人”开启了可能 。

　　在互联网时代 ，每个人都 是“价值出口” ；在地球村时代 ，每个人都是“国家名片”。在这个格外需要交流与理解 的时代，打动人心 的故事 ，正在成为一门沟通中外的世界语言 。(完)

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）