购彩大厅Welcome官方网站|购彩大厅Welcome交流群

《纵有疾风起》：中年群像里的奋斗叙事新注脚******

　　作者：何天平

　　人到中年 ，生活就一定是安安稳稳、功成名就吗 ？近日，热播中的电视剧《纵有疾风起》给出了否定答案 。该剧讲述了男主唐尘（靳东 饰）在遭遇未婚妻烁冰（宋佳 饰）“背叛” 、公司破产等一系列变故后 ，组建“草根”创业团队 ，人到中年东山再起 ，并最终取得事业爱情双丰收的故事。电视剧开篇讲述了意气风发的男主人公唐尘因“背叛”而破产 ，无奈遣散了职工 ，开启了一无所有 、负债累累的人生。看到这里 ，很多观众十分不理解烁冰 的行为，唐尘何尝不是？他伤心难过、借酒浇愁 、一蹶不振……就在这时 ，既是曾经多年同窗又是知心朋友 的沙舟伸出了援助之手，不断鼓励让唐尘重燃斗志 ，决定东山再起 。

　　人到中年 ，东山再起 ，谈何容易 ？更何况商场如战场 ，资金 、团队 、场地等都成为摆在唐尘面前 的大难题 。面对难题，唐尘只能顶着巨大压力迎难而上。在唐尘 的软磨硬泡下 ，沙舟为儿子攒下的学费成为了他们 的资金，这样情比金坚的友情让人动容；笔触犀利 的记者沙舟、口才卓绝却总胆小犯怂的律师祝燃 、深谙游戏规则的“狗仔”侯志、朝气蓬勃 的落魄富家女白鹦陆续被唐尘收入麾下。剧情展开 ，靳东饰演的唐尘带领着四位不同专业出身 的伙伴披荆斩棘 、各显神通，拿下一个又一个项目。

　　纵观剧情 ，电视剧《纵有疾风起》在讲述男主创业历程 的同时 ，同时还包裹并探讨着爱情 、婚姻、亲情等亲密关系 的相处之道。当律师祝燃与唐尘推心置腹探讨各自 的婚姻、爱情问题时 ，祝燃的一番话对唐尘犹如“当头一棒” ，醍醐灌顶般地让唐尘醒悟，原来他从对烁冰曾经的忽略中回过神来，这一刻他渐渐明白相互尊重 、相互理解这种抽象词语的真正意义 。其实 ，除了唐尘与烁冰 的感情问题 ，剧中沙舟和祝燃各自的婚姻也反映了现实很多夫妻 的问题 ，侯志和白鹦则表征着一种年轻人之间 的爱情 ，侯志和父亲之间拧巴 的亲情亦然，电视剧《纵有疾风起》对多重亲密关系进行了深入描摹 ，颇能让观众有所共鸣、与之共情 ，进而让该剧展现出了强烈 的正向意义 。

　　此外，剧中有很多充满浓郁轻喜剧色彩 的情节桥段，这些情节时常能逗笑观众 ，也会在笑过之后发现眼角含泪 ，带给了观众很多惊喜 。比如男主创业初期团队成员各显神通剧情像极了“西游队伍”升级打怪 ，而团队姓氏之间 的相似点也让观众会心一笑。剧中诸如此类的笑点不胜枚举 ，这些诙谐 的笔法让整部剧在紧张严肃 ，甚至危机重重的公关事件里显示出了幽默 的力量，带来快乐、释放感极强的观剧体验。简言之 ，《纵有疾风起》在轻喜剧 的外衣包裹下，显示出了力图传达给观众人生要有无所畏惧之勇气的精神内核 。

　　电视剧《纵有疾风起》在剧情上体现了较强 的冲突感 ，剧情跌宕起伏 、悬念重重，展现了商场如战场 的紧张激烈。当然 ，轻喜剧色彩带给观众诙谐轻松 的观剧体验 ，在轻松 的作品氛围中向观众传递出“纵有疾风起 ，人生不言弃” 的勇气和力量，用颇具真实感的剧情诉说着人到中年 的人生 ，没有标准答案 ，只有人生不言弃 的拼搏精神 。

　　（作者系中国电视艺术交流协会影视艺术专业委员会副秘书长、中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员）

勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”******

　　作者：徐峰（河南农业大学党委学工部部长）

　　党 的二十大立足新时代新征程的历史方位，深刻分析我国发展面临的形势和挑战，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针 。青年 是社会主义建设接班人 、主力军，做好青年人思想政治工作 ， 是高校“立德树人” 的内在要求 ，更是为祖国现代化建设培养政治立场坚定 、工作素质过硬人才的重要环节 。

　　全国高校思想政治工作会议也指出，做好高校思想政治工作，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建 ，开展形式多样 、健康向上 、格调高雅 的校园文化活动 ，广泛开展各类社会实践”。相对于政治理论学习、思想政治教育，文化育人更注重滋养 、浸润，润物无声 ，久久为功 。如何将无形 的文化内化于心 、外化于行，转变为思想政治教育 的内核力量、学生成长成才的内生动力成为摆在我们面前 的时代命题“考卷” 。

　　文化育人不尚空谈 ，对大学生思想政治教育而言 ，文化育人不 是坐而论道 ，而应是实实在在的行动。做到这一点，首先一个前提 是要明确校园文化的内涵和概念。对高校而言 ，校园文化包括政治文化 、组织制度文化 、历史文化（中华优秀传统文化 、革命历史文化、校史文化） 、精神符号文化、建筑景观文化 、专业特色文化、生活行为文化等维度，其内容丰富多彩，而且具有极强的校园特色。这为我们开展以文化人 、以文育人提供了深厚 的基础，成为高校培育人才 的重要阵地和抓手。

　　在深刻理解校园文化 的内涵基础上 ，河南农业大学统筹各级各类文化资源，从三个维度开展了文化育人实践 ：一 是突出立德树人根本任务，通过打造政工干部和青年学生党的创新理论“双百”宣讲、“红色星期二”政治理论专题学习日、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌 ，弘扬社会主义先进文化。二是突出学校办学优势和特色，坚持“一院一品”原则，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场） 。例如 ，清明、谷雨时节 的“茶文化节”、芒种时节的“食品文化节”、秋分时节 的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌 。三 是围绕成长成才主题主线 ，锚定为党育人、为国育才目标，结合学生成长成才规律和特点 ，针对新生实施“二三六”入学教育 ，通过让学生读校史，提升学农爱农、立志成才 的思想自觉 ；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划 ，举办农创沙龙、农创科技节活动 ，提升学生创新创业能力；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动 ，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编、为毕业生制作文化书签等活动 ，浓厚与时代共进步 的文化氛围 。

　　文化育人是一项系统工程，就文化而讲文化、举办一次两次文化讲座活动不 是我们 的目 的 。文化育人 是思想政治教育不可或缺的组成部分，将文化育人放在思想政治教育 的大海才能保证其生命力和活跃度。为此 ，河南农业大学持续深化校园文化建设。

　　一是大力加强工作体系建设。策划实施《大学生“品格 、品行、品位”主题教育活动》 ，在全体学生中开展“品格、品行 、品位”教育，将一个个单项文化育人项目整合在一起，实施文化育人“十大工程”，理顺、完善文化育人工作体系 ，构建文化育人的大格局。

　　二 是大力加强工作合力建设 。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革 ，将文化育人放在人才培养模式改革 的大视野下 ，在党建思政、教育教学、实践磨砺 、队伍建设、治理体系全过程彰显文化育人作用，汇聚文化育人的深厚力量 。

　　三是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心、聘请大学生艺术教育指导教师、设立辅导员文化育人研究课题 、规范文化艺术社团建设方式，培养了一批文化育人骨干力量，并不断提升文化育人骨干力量的能力和水平。

　　思想 是行动 的先导，理论 是实践 的指南。科学理论就像一面旗帜 ，旗帜立起来了，团结奋斗才有目标和方向 ；否则，就如同一艘航船没有导航仪，很容易迷失在茫茫大海中 。做好青年人思想政治工作，以党 的理论武装青年人头脑 ，内化于心 、外化于行，要更加注重对文化育人重要作用 的深刻认识。致广大而尽精微，答好文化育人宏大的时代考卷 ，需要做好文化实践 的水磨功夫 ， 是河南农业大学在思政工作中 的一些思考 。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）