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深圳拟推“共有产权住房”******

　　羊城晚报讯 记者李晓旭报道：1月17日下午，深圳市住建局官网发布四份与保障性住房相关的征求意见文件 。根据其中 的《深圳市共有产权住房管理办法(征求意见稿)》 ，深圳拟推出共有产权住房，为封闭流转、满五年可转，售价约为土地出让时市场价 的一半。

　　政府与购房人共有产权

　　该意见稿对“共有产权住房”作出定义 ：指政府提供政策支持，主要采用市场化方式建设筹集，限定套型面积 、销售价格 、使用和处分权利等，面向符合条件 的居民供应，实行政府与购房人按份共有产权的住房 。

　　共有产权住房主要面向符合条件 的户籍居民供应。深圳市政府根据住房供需情况，逐步将常住居民纳入供应范围 。

　　对于申请条件，要求深户 、在深缴纳社保满5年、无自有住房 、未在深圳市享受过购房优惠政策、5年内未在深圳市转让过或因离婚分割过自有住房等。

　　共有产权住房销售价格按照土地出让时市场参考价格 的50%左右确定 ，单套住房销售价格根据项目销售均价，结合楼层 、朝向等因素确定。

　　签订合同满5年可转让

　　共有产权住房实行产权按份共有，购房人产权份额按照项目销售均价占市场参考价格 的比例确定 ，原则上不低于50%，同批次销售的同一项目的产权份额相同；其余部分为政府产权份额。

　　共有产权住房实行产权封闭流转 ，签订买卖合同未满5年需退出的 ，应当向代持机构申请收购个人产权份额 ；签订买卖合同满5年的，购房人可面向符合条件 的对象转让个人产权份额或者申请收购 。

　　中低收入者买房容易了

　　记者梳理发现 ，深圳现行保障性住房为：安居型商品房 、可售型人才房 、公共租赁住房 。根据最新拟订的四份文件，深圳保障性住房体系将演变为公共租赁住房 、保障性租赁住房 、共有产权住房三大系统。

　　其中 ，关于共有产权住房 的推出 ，拟将取代原有的安居型商品房及可售型人才房相关制度。前述意见稿明确提出：本办法施行之日起 ，不再安排建设安居型商品房。

　　广东省城乡规划院住房政策研究中心首席研究员李宇嘉指出 ，深圳拟推共有产权住房 ，本质上也是在完善保障房体系 ，让中低收入群体能够降低购房成本 ，将对深圳楼市产生长期影响 。

北京西城今年计划再新增义务教育学位1万个******

　　中新网北京1月6日电 (杜燕徐婧)2022年 ，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。2023年，西城区将继续通过区域资源调整，区内外学位联动 ，推进学位保障工作 ，计划新增义务教育学位1万个。这 是记者今天从北京市西城区两会上了解到的。

　　优质均衡发展迈出新步伐

　　北京市西城区委教育工委 、区教委相关负责人介绍 ，2022年，北京市西城区围绕“巩固教育高原、打造教育高峰、做有温度 的西城教育” 的目标 ，守正创新，攻艰克难 ，团结奋进 ，在扩大优质资源供给 、深入推进双减 、加强教师队伍建设等方面取得明显成绩，优质均衡发展迈出新步伐 。

　　2022年 ，北京市西城区共新增义务教育学位1万个 。每个学区各增加2所初中学区派位学校 ，每个学区初中派位学校达到10所。

　　西城区启动19所“小而精”“小而美”特色学校建设，通过区领导联系学校 、干部教师流动 、教育教学质量提升、校园文化凝练、“大师营”等系列举措 ，推进这些规模较小 的学校特色发展 、高质量提升 ，构建美美与共、各具特色 的教育生态 ，整体推动西城教育高水平优质均衡发展。

　　西城区启动“教师成长关爱工程” ，涵盖四大方面16条举措 ，以广大教师最关心 、最直接、最现实 的问题为突破口，在提升师德素养、促进专业成长、创新激励机制、关爱身心发展等方面提出了一系列工作机制和有效措施。

　　在双减方面 ，通过推进作业质量提升工程 、智学服务平台建设工程等 ，加强课堂教学研究 ，促进提质增效 ，丰富课后服务供给等，将双减工作进一步做深做实。同时，持续加强民办机构治理监管，防止问题反弹。

　　负责人表示，2023年 ，北京市西城区将进一步扩大优质教育资源覆盖面 ，继续通过区域资源调整 ，区内外学位联动 ，推进学位保障工作 ，计划新增义务教育学位1万个。

　　五育并举促进学生全面成长

　　北京市西城区将进一步实施“一校一案” ，系统做好学校德育体系的建构，夯实德育工作的实效性。打造中小学一体化教师育德能力平台——“班主任节” ，继续组织好“讲述育人故事”活动 、区级优秀班主任 、市级“紫禁杯”“我最喜爱的班主任”评选以及德育干部协作组交流等工作，加强德育队伍建设，提升全员育德水平 。

　　西城区将通过开展“见字如面”、“西城区开学一课”等主题教育活动 ，培育学生的爱国情怀。

　　西城区将配齐劳动教育必修课专职教师，完善劳动教育评价体系 ，以劳动教育目标、内容要求为依据，将过程性评价和结果性评价结合起来 ，健全和完善学生劳动素养评价标准。同时，将全面加强和改进学校体育 、美育工作 。

　　全力打造“小而精”“小而美”学校

　　负责人表示，2023年，西城区将继续推进6所中学“小而精”和13所小学“小而美”工程，帮助学校全面提升教育教学环境和质量，实现内涵发展。积极开展多维度工作视导，通过专题研讨、校长论坛、学校展示等机会为学校“小而美”“小而精”建设提供展示平台 。

　　北京市西城区教育部门将进一步加强调研 ，了解学校在“小而美”“小而精”项目上 的建设需求 ，协调资源，帮助学校解决急难问题 ，实现学校高质量发展 ；加强精品意识，将项目建设与学校整体办学相结合，发挥学校内在驱动力，通过精品项目引领 、学校全方位发力 、教委全过程管理 ，推动学校发展迈上新的台阶 ，办老百姓满意 的学校。

　　持续推进双减工作深入开展

　　西城区教育部门将进一步加强指导和服务 ，统筹各方力量 ，推进项目合作 ，为学校补充课后服务课程资源 ，丰富课后服务课程供给 ，提高课后服务质量。

　　各学校将进一步做好课堂教学提质增效 。通过开展“课堂+作业+评价” 的实践与研究 ，指导教师在课堂教学内容 、教学方式 、信息技术应用、课堂教学评价、作业设计等方面不断提升，全面提升课堂教学质量 。通过加强校际间交流 ，达到智慧共享、共同提升 。

　　全面提升教育信息化水平

　　西城区教育部门将重点推进西城区云课堂评价系统建设项目，完善校园教学智能设施和数据采集体系建设，实现区域教学过程性评价能力提升。完成线上作业平台 、英语课堂互动教学、五育融合评价体系等重点项目建设。

　　北京市西城区将推进薄弱环节改造提升 ，增补完善各校校园信息化设施，包括校园有线网络、无线网络 、电子班牌 、数字广播 、ip电话、直录播教室、英语听说教室基础环境。重点保障“小而美”“小而精”学校信息化环境提升。(完)

　　西城区将以点带面推进智慧校园建设，持续提升信息化服务教育教学能力。积极为各类教育信息化试点示范创造有利条件 ，重点抓好智联教室试点项目建设和“智慧校园”融合应用示范基地建设 。(完)

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）